карточки для домашней работы по русскому языку,3 класс
материал по русскому языку (3 класс)

1. Запиши слова в 2 столбика, выдели орфограммы:

Л…сок,  тр…винка,  тра…ка, л…сной,  л…сочек.

2. Спиши, выбирая в каждом случае правильный вариант написания, выдели орфограммы:

Собака (Д,д)ружок, алая (Р,р)озочка, коза (Р,р)озочка, сильный (Т,т)уман, конь (Т,т)уман.

3. Определи границы предложения, найди имена существительные:

Наступила весна на реке треснул лёд по воде плывут льдины .

1.Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова, выдели орфограммы:

См…ла - …, гн…здо - … .

2. Разбери слова по составу:

Игрушки, повозка, худенький.

3. Определи границы предложения, подчеркни имена прилагательные:

быстро наступает вечер в глухом лесу тёмные тени лежат под деревьями чернеют густые ели в лесу пахнет сосновой хвоей и смолой

1.Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова, выдели орфограммы:

Гла…кий - …, сторо… - … .

2. Разбери слова по составу:

Нагрузка, детишки, ленивый.

3. Составь из слов предложения, подчеркни глаголы:

лесу, Олечка, грибы, и, ванечка, ищут, и

тропинке, сначала, по, шагали, они, широкой

в, зашли, чащу, потом

под, нора, деревом, находится, ветвистым

живут, ней, в, мыши

О – 1 (1)

 1. Запиши слова в два столбика:

Дверка, печь, медуза, бабушка, вьюга, дочка, морковь, мышь.

Раздели слова, отвечающие на вопрос ЧТО?  на слоги.

2. Найди имена существительные во множественном числе. Запиши их, разделяя для переноса:

Ручьи, туча, молнии, сосулька, звёзды, дождь.

3. Составь из слов предложения,  в 1 предложении подчеркни главные члены, определи части речи:

вкусные, с, бабушка, капустой, пироги, испекла.

воздушного, мальчики, запускают, змея, соседские.

яблок, больших, ведро, дедушка, набрал, красных.