Внеклассное мероприятие по теме "Прощание с 1 классом"
план-конспект урока (1 класс) по теме

Внеклассное мероприятие

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Гимназии №35 г.Владимира

Неганова Юлия Николаевна

Цели: 1)способствовать сплочению детского коллектива и коллектива родителей в ходе проведения праздника.

         2)подвести итоги прошедшего года.

Ход мероприятия:

Уч. Дорогие ребята, уважаемые взрослые, сегодня для нас необычный день: мы прощаемся с первым классом . Мы за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.

А Почти год назад в ясный, солнечный день вы, ребята,  впервые пришли в эту школу, в этот класс. Тогда вы были совсем маленькими: многого не знали и многого не умели.

      -Вот какой разговор произошел между учениками после первых дней занятий.

  После первых уроков.

Расселись ребята на бревнышке в ряд

И тихо о школе втроем говорят

                      - Мне нравится школа, - Наташа сказала –

                        Всю жизнь я, ребята, о школе мечтала.

-Учитель мне нравится, - Петя сказал,

-Он строгий, каких я еще не видал.

                       - А мне, - чуть помедлив,- промолвила Лена-

                         Мне нравится больше всего перемена.

1 ребенок

 Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
2 ребенок.
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!
3 ребенок

Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
4 ребенок.
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.
5 ребенок
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
6 ребенок
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!

Уч.- Прошел целый год учебы. Он был очень трудным. Но все- таки все ребята научились читать, писать, считать, подружились друг с другом.

СЕЙЧАС МЫ ВАМ РАССКАЖЕМ О ТОМ, ЧЕМУ МЫ УЧИЛИСЬ В ПЕРВОМ КЛАССЕ
НА УРОКАХ И КАК ПРОХОДИЛИ НАШИ ПЕРЕМЕНЫ.

Первый урок — русский язык

Ученик.  Ох и трудное заданье:

Буквы правильно писать.

И у всех нас  есть желанье

Вам об этом рассказать.

Если взять большое слово, вынуть буквы, раз и два,
А потом собрать их снова, выйдут новые слова...

Играют дети и родители (дети по командам, родители отдельно).

На доске появляется слово «ПЕРВОКЛАССНИЦА»,
Какие же слова можно составить,
используя буквы слова «первоклассница»? (...)

Проверяем.

Ученик.

Перемена, перемена!
Класс, как улей, загудел.
Нужно сделать непременно
Столько самых важных дел!
Обменяться новостями,
Став с подружками в кружок,
Поиграть в футбол с друзьями,
Съесть в буфете пирожок.
К турнику бегут спортсмены.
И дерутся шалуны...
Перемены так мгновенны,
А уроки так длинны!

Ученик.

Второй урок— математика

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

  Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Уч.   Математика любит смекалистых и находчивых. Убедитесь в этом сами.

Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Два и три».

Автор. Пошел Сережа в первый класс,

С Сережей не шути!

Считать умеет он у нас

Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос:

Вот как-то за столом отцу

                 Он задает вопрос.

Сережа Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь, на пари,

 Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

    Считают вместе.

Сережа  Вот один, а вот и два.

                    Смотри!

Один и два...

           Как раз и будет три!

 Папа.      Вот молодец!

 автор.  Сказал отец.

Папа.      И в самом деле, три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

Ученик.

Перемена! Перемена!»
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог,
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена.

Ученик.

УРОК ПРИРОДОВЕДЕНИЯ
(ОКРУЖАЮЩИЙ МИР)
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Уч. Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)

- А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)

Ученик

Перемена, перемена!
Танцы справа, драка слева!
Соня весело визжит!
Женька радостно кричит!
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор.
Догоним быстро друга мы,
Когда он в коридоре.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе.

Ученик.

УРОК РИСОВАНИЯ
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка-сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил:
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

К столам приглашаются 7 мальчиков и  девочек.и 7 родителей.
Задание командам – нарисовать корову

Но каждый участник
делает только часть рисунка:
1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога,
4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею,
7 – добавляет то, что забыли
предыдущие участники
(вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)

Для остальных:

Загадки про окружающие предметы

Висит груша, нельзя скушать. (лампочка)

Летом он спасет меня от шумящего дождя. (зонт)

Четыре братца под одной крышей ютятся. (стол)

Не лает, не кусает,
а в дом не пускает. (замок)

Два конца, два кольца,
а в середине гвоздик. (ножницы)

Он плывет по простыне,
оставляя гладкий след. (утюг)

В животе его вода,
нос крючком его всегда,
очень громко он шипит,
пока совсем не закипит. (чайник)

Идут-идут, спешат-спешат,
а все не могут убежать. (часы)

Три веселые сестренки
в белых платьях на пригорке. (березы)

Уч. Наши ребята все без исключения очень талантливы. Сейчас они вам продемонстрируют свои таланты.

Сказка «Лиса и заяц». Инсценируют ученики.

Индивидуальные выступления:

Степанов Иван – игра на баяне

Нехаева Анна   - русская  народная песня « А я по лугу…», народный танец

Злотович Георгий- игра на скрипке.

Игра детей вместе с родителями.

Игра «Буратино».
Как известно у Буратино был длинный нос, который ему очень мешал. Проводя эту игру, каждый может попробовать себя в этой роли. Для этого нужна коробка из – под спичек, которую все играющие передают , надевая на нос друг другу без помощи рук. В эту весёлую игру с удовольствием поиграют и взрослые и дети.

Игра «Урожай».

Уч. Ребята исполняют для вас частушки.

1. Мы, ребята-семилетки,
   Вам частушки пропоём.
   Мы в своей любимой школе
   Замечательно живём.
2. Эх, топни, нога,
   Топни правенькая,
   В школу я пришла учиться,
   Хоть и маленькая.
3. Мы ребята-семилетки,
   Любим бегать и играть,
   А учиться обещаем
   На «4» и на «5».
4. Каждый день у нас уроки –
   Лепим, красим, мастерим,
   Изучаем цифры, буквы,
   По-английски говорим.

Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.

1. Любим мы решать задачи,
   Кто быстрее и кто вперёд,
   А задачки-то какие –
   Сам профессор не поймёт.
2. Все науки одолеем,
   Всё у нас получится,
   Потому что наши мамы
   С нами тоже учатся.
3. Первый класс уже кончаем
   Часики протикали,
   А теперь у нас, ребята,
   Летние каникулы.
4. Мы за лето отдохнём,
   Сил поднаберёмся,
   А в начале сентября
   Снова соберёмся.

Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали

Ученики.

Вот и закончился год наш учебный.
Не зовите вы нас «первоклашки».
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни: про всё на свете –
Ведь мы очень весёлые дети!

Мы прощаемся с первым классом.
Лето, лето, – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Уч. Я поздравляю вас с окончанием 1 класса. Желаю вам хорошенько отдохнуть за лето и жду вас в сентябре. А сейчас позвольте вручить вам свидетельства об окончании 1 класса.

Вручение свидетельств и грамот детям.

На протяжении всего года нам  на помощь всегда приходили  наши первые помощники-родители. Сегодня мы хотим сказать вам большое спасибо и вручить благодарственные письма родителям, которые оказывали  большую помощь в работе с классом.

Вручение благодарственных писем.

Сладкий стол.