выпускной в начальной школе
классный час (4 класс) на тему

Сценарий выпускного праздника в начальной школе. 29.05.09.

Зал наряжен: шары, цветы, грамоты класса, А4 про себя и семью, стенгазеты, гирлянды.

Подарки учителям?

Звучит вальс Штрауса. Парами входят дети.

День сегодня особый у нас, очень праздничный он и веселый.

      Только грустно немного сейчас, - мы с начальной прощаемся школой.

Как стремительно время идет: были только что мы первоклассники,

      Совершали с портфелем поход – шалуны, драчуны и проказники.

Не узнать нас с недавних тех пор: стали мы и умней, и старательней.

Знанья, дружбу с собою  возьмем в сентябре в пятый класс обязательно!

Песня «Если с другом вышел в путь»  №85 (мой диск)

Если с другом вышел в путь, веселей дорога. Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много.

Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!

Там, где трудно одному, справлюсь вместе с вами, где чего-то не пойму, разберусь с друзьями.

Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!

На медведя я, друзья, выйду без испуга, если с другом буду я, а медведь без друга.

Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной, когда мои друзья со мной!

 (садятся на места)

Карандаш: . Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые — учителя и родители! Я очень рад, что вы все пришли на этот замечательный праздник!

4. Как быстро время мчится!
Но стоит торопиться,
Чтоб многое успеть.
Сегодня чудный праздник!
5. И умный, и проказник
Готов от счастья петь.
Прошли вы путь недолгий,
Ждет впереди дорога
6. Открытий и побед.
Мы подведем итоги
И вспомним все уроки, -
На все найдем ответ!

Церемонию вручения удостоверений об окончании начальной школы объявляю открытой!

Пан Клякса и Летучие мыши, которые повсюду лепят кляксы. Мусоргский Избушка на курьих ножках
Пан Клякса. Какой это класс? Сейчас посмотрим в моих документиках, что у меня на вас есть. Вы, наверное, все в пятый класс собрались? А вот ничего у вас не выйдет! Почему? Потому что в моих документиках все про вас записано. (Показывает на детей.) У тебя много исправлений в тетрадях, у тебя были замечены грязные руки, а ты дважды обидел соседку по парте... Что, вам от всего этого стало плохо? А мне просто замечательно! Поэтому я всех вас зачисляю в кляксники, вам больше не надо учиться в школе. Писать с помарками, ходить с грязными руками и ушами вы и без моей науки умеете. В связи с этим праздник, посвященный переходу в пятый класс, объявляю закрытым, а ваши удостоверения забираю себе. Ха-ха-ха! (Пан Клякса и Летучие мыши уходят. ) муз
Карандаш. Что же нам теперь делать? Неужели наш праздник действительно не состоится? Кто или что нам может помочь? Надо хорошенько подумать! Ребята, а после чего в голову всегда приходят свежие мысли?
дети. После перемены!
Карандаш. Нам поможет Переменка! Под легкую ритмичную музыку Выходит Переменка.49 
П. Мое имя — Переменка! Нечего стоять у стенки.
На уроках насиделись, нарешались, насмотрелись.
Переменки пробил срок, Ведь закончился урок.
И теперь мы отдыхаем, Не скучаем, а играем!
К. Переменка! У нас трагедия. Пан Клякса закрыл наш праздник!

П. Ерунда! Я вам его сейчас заново открою! Главное, чтобы на празднике все веселились и были счастливы!
К. Но это еще не все! Пан Клякса забрал у ребят удостоверения, а без них детей не примут в пятый класс!

 П. Так надо вернуть удостоверения!
К. А как же это сделать? Переменка, для этого надо вернуться в прошлое и исправить все сделанные ребятами ошибки.
П. Ребята, я предлагаю вернуться назад и исправить все ошибки, что были вами когда-то сделаны. А поможет нам в этом мой верный друг. Вы уже догадались, кто это? Вспомните, с чего начинается переменка? Как мы узнаем, что наступило ее время? Конечно, это школьный звонок! Приготовились к путешествию, закрыли глаза и...

(На фоне звонка.) Ты звени, звонок, звени, Нас в первый класс перенеси!

Один, два, три, четыре, пять — Пора ошибки исправлять!

К. И вот мы снова в первом классе первого сентября. Вспомните, ребята, какой добрый был день! Каким замечательным был праздник — ваш первый день в школе!
7. Мы пришли впервые в школу, Как на праздничный парад.

В мир веселый, незнакомый Окунуться каждый рад.
8. Все с цветами на линейке Мы стояли не дыша  И дивились: до чего же Наша школа хороша!
9. Помню, мама улыбалась, —Я махала ей в ответ, А в руках держала чудный Гладиолусов букет.
10. Мы вошли в большое зданье. Ой, как много здесь дверей!
Как. бы и мне не заблудиться, Отыскать свой класс скорей,
11. Я вошел в свой первый класс, Сел за парту в первый раз
И, как маленький волшебник, в первый раз открыл учебник.

Понял я в тот самый миг, что теперь я – ученик!

16. Наша первая учительница – Павлова Елена Васильевна. Поздравляем Вас с сегодняшним праздником. Спасибо за первые знания!

Вы главное будите в душах ребячьих, отважно дорогу открытий торя,

От первого звука и первой удачи, начавшихся с азбучных слов Букваря.

Вы – добрая фея, ведущая в знанья, дарящая радость, несущая свет.

Надежд Вам счастливых, большого признанья и новых находок, и новых побед! (подарок)
К. Уф кажется обошлось без ошибок. Ребята, давайте поспешим дальше, нам ведь еще много ошибок надо исправить.

Переменка (на фоне звонка). Ты звени, звонок, звени, Дальше нас скорей веди.

 Раз, два, три, четыре, пять — Пора ошибки исправлять!

Далее это заклинание повторяется.

Карандаш. Вспомните, ребята, как трудно было не запутаться и не заблудиться в первые школьные дни. Наверное, тогда Пан Клякса сделал в своих волшебных документах первые записи.

Переменка. Но мы ведь учились и во время группы продленного дня. Нашей воспитательницей была …

17. В ГПД ходить, ребята, нужно обязательно! Там мы лепим, выстригаем, трудимся старательно.

Там мы делаем уроки и на месте не сидим. Воспитателю родному мы «спасибо» говорим! (подарок)

Переменка. Давайте же сейчас попробуем показать без ошибок, чему научились, и правильно отгадаем загадки.

Учителя: (раздать напечатанные загадки)

1. Интересный кабинет, У него есть свой секрет:

Звуков целая страна, Музыкальная она. (музыкальный кабинет.)

2. Здесь, ребята, книжный дом, Интересно очень в нем.

Есть тут книги и журналы, Знаний новых в них немало. (Библиотека.)

В этом месте очень вкусно, Забегайте, если грустно

Есть здесь пряники, печенье, Вафли, булочки с вареньем. (Буфет.)

Гантели, мяч, скакалка, шест — Здесь все Всегда для спорта есть.

Приходи, и занимайся, И рекордов добивайся! (Спортивный зал.)

5. Этот строгий кабинет Знает в нашей школе каждый.

В каждой школе — не секрет — Он для всех особо важный. (Кабинет директора)

Слово АБ? (подарок)

П: Спасибо, АБ. Мы стараемся быть похожими на Вас, и пока здорово справляемся с заданиями! Без ошибок!

Карандаш. Молодцы! Но нам пора дальше в путь!

Переменка (после заклинания). А ты знаешь, Карандаш, ребята 4 класса никогда не делали ошибок во время выступлений перед публикой, даже в частушках с математическим уклоном.

Карандаш: Что ж, посмотрим.

Переменка. Новые школьные частушки. Исполняются впервые!

В нашем классе мы живем, вкусны пряники жуем. Мы частушек много знаем, их сейчас для вас споем.

Есть Наташи в нашем классе, не одна, а целых 3: творчеством, умом и спортом наполняют коллектив.

И мальчишки не отстали: тройка Викторов у нас. Трое витязей прекрасных защищают целый класс.

Как-то раз учитель Саше объяснил, что знанья – свет. Саша лег в кровать при свете, утром встал, а знаний нет

Горе горькое у Влады, всю ее доводит: за урок по 8 раз воду пить выходит.

То к доске с ответом Рита быстро вылетает, то, как Божия коровка в облаках летает.

Мы веселые частушки вам исполнили сейчас. О себе, о дружбе нашей и о кое-ком из нас.

Переменка Петь нас научила СВ. Благодаря ее урокам мы поняли одну истину:

Чтобы весело нам жить, надо с музыкой дружить! (подарок)

На разных школьных концертах мы прекрасно справлялись с ролью артистов. И, конечно, старались освоить родной русский язык, родную речь. Хочешь посмотреть?

К: Конечно, очень хочу!

Дети показывают Сценку «Несуразные Вещи».

Ученик 1. Здравствуй! Ученик 2. Привет, что это ты несешь? Ученик 1. Несу разные вещи. Ученик 2. Несуразные  Почему? Ученик 1. Сам ты несуразный, как я погляжу. Разные вещи я несу. Понял? Вот несу мел. Ученик 2. Что не сумел? Ученик 1. Отстань! Ученик 2. да Ведь ты говоришь: Не сумел. Что не сумел-то? Ученик 1. Мел несу! Слушать надо! Несу мел Мишке. Ему же надо будет... Ученик 2. Ну, если жена добудет, так зачем же ты несешь?.. Ученик 1. Какая жена? Это у Мишки-то жена? (Смеется.) Ах ты, шутник. Я сказал: «Ему же надо будет»понадобится, значит. Ученик 2. Вот оно что... Ученик 1. А еще новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет. Ученик 2. Тамарка? Ученик 1. Ага! Ученик 2. И ничего, симпатичная? Ученик 1. Красивая, зеленая такая... Ученик 2. То есть как? Ученик 1. Зеленого цвета. Ученик 2. Постой, постой. Это что же у нее волосы что ли зеленые? Ученик I. У кого волосы? Ученик 2. Да у Тамарки-то. Ученик 1.Что-о?

Ученик 2 Ты же сам сказал: Нашлась Тамарка. Ученик -Та! Марка! Марка, пони маешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял? Зеленая такая. Там арка нарисована

Ученик 2. Ага, все-таки нарисована Тамарка? На марке, значит, Тамарка нарисована, да? Так бы и говорил. Ученик 1. Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая твоя голова! Там арка нарисована Арка! Неужели ТЫ даже этого не можешь понять? Прощай, некогда мне! Ученик 2. Пока! Смотри, не растеряй свои несуразные Вещи! да! Стой, стой! Ученик 1. Ну что еще? Ученик 2. Привет передавай! Ученик 1. Кому? Ученик 2. Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!

Карандаш. Не так-то просто изучать родной язык. А тут еще важно знать окружающий мир, согласись. Но мы и с этим справились.

Переменка. Отлично, все благодаря Анне Викторовне и ее урокам..

Ученик: Вы знакомили с природой, с географией всех нас, и с историей немного, с астрономией подчас.

Как устроен человек спорят люди целый век. И откуда арки, марки – надо много детям знать! (подарок)

Переменка Итак, ошибок не сделали! Совсем скоро мы вернем свои удостоверения!

Карандаш. Переменка, не торопи события! Мы еще не все преодолели!

Переменка читает заклинание. Запись шума и детского смеха.

Переменка. да Ведь это же мой любимый урок! Физкультура! Я надеюсь, на физкультуре все старались и занимались как следует! Давайте-ка немного разомнемся.

Звучит Ритмичная музыка, под нее дети выполняют упражнения.

Физкультура! Вот веселье! физкультура — это класс! Там все прыгают, смеются И играют Целый час!

Поднимаем руки вверх, . поприветствуем здесь всех. Раз, два, три, четыре, пять Вместе весело играть

 Руки плавно опускаем,  Головой слегка киваем. В стороны теперь наклоны, Как красивые поклоны.

Физкультура— это класс! Каждый чувствует сейчас, Как полезные движенья Улучшают настроенье!

Физкультуру уважаем, С ней здоровье укрепляем!

Переменка Благодаря урокам НЛ мы имеем хорошие спортивные результаты и очень любим спорт!

Карандаш. Точно! (подарок)

И все, что мы умеем делать, что полюбили, с кем подружились – все это мы приобрели в родной Татауровской школе!

12. Подружила школа нас: за друзей стоим горой, выручим их в сотый раз, хоть и ссоримся порой.

13. Научились мы читать. Пишем ровно и умело. Нам не надо объяснять: много знать – большое дело.

14. На пороге 5 класс. Мы идти в него готовы. И «спасибо» в этот час скажем мы начальной школе!

Все: Спасибо, начальная школа!

дети. дорогие учителя!

Вы открыли нам школьные двери, Нас заставили в чудо поверить.

Широкий мир знаний открыли И всем доброту подарили.

Прощаться со школой начальной Сегодня немножко печально,

Но впереди — путь к новым знаньям, Начальной школе скажем «до свиданья!» (подарки всем ост)

? Ответное слово предоставляется учителям .Я, АВ, СВ?

Я – детям + родителям!

Желаю вам, чтобы нынче и всегда царила в доме вашем только радость,

И протекали песенно года, и никакого горя не случалось.

Чтоб взоры излучали добрый свет, и стали вам опорой в жизни дети:

На свете ничего прекрасней нет, и ничего дороже нет на свете!

Карандаш. А это что за люди? (Показывает на родителей.) Они так похожи на наших ребят. Переменка. Это наши родители. Им мы сейчас тоже предоставим слово.

Выступление родителей. (Кто?) Выходит Пан Клякса

Карандаш. Пан Клякса, возвращайте ребятам удостоверения, они все свои предыдущие ошибки исправили!

Пан Клякса. Забирайте! Все забирайте! Я ухожу, но как только вы сделаете хоть одну ошибочку, я вернусь! (Уходит.)

Переменка. Ура! Мы его победили!

Вручение подарков детям: удостоверений?, грамот, …

Карандаш. Вот он пришел, последний школьный день, А май-волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень Лиловыми душистыми цветами.

1. А впереди — веселая пора, Смешное лето радует детишек.

Ждут нас леса, луга, поля, моря, Ждут нас герои интересных книжек.

2. А в сентябре мы снова встретимся с тобой С цветами в школьном праздничном строю.

Но будем долго помнить первый выпускной, Учительницу первую свою!

Песня на мотив «Круто ты попал».

В нашем шумном дружном классе все ребята на подбор! Не один год обучались, расширяли кругозор.

М: Наши девочки смешные любят разные стихи, любят модные журналы и смеются хи-хи-хи!

Д: Нам мальчишки в первом классе косы дергали, дразня. В: А теперь нам друг без друга не прожить уже ни дня!

И учительницы наши знают все и любят всех, оценили их заботу, обеспечен нам успех!

Круто ты учился у нас! Так держать! А теперь ты перейдешь в 5 класс!

Круто ты учился у нас! Не грусти! 5 класс у нас с тобой впереди!