Праздник "Волшебница Осень"
классный час (1 класс) по теме

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №402

111538, г. Москва, ул. Косинская, дом 10А, тел.375-71-31, тел/факс 375-59-11

E-mail:s402veshn@yandex.ru                                                      http:www.s402.edusite.ru

Праздник

«Волшебница Осень»

подготовила

учитель начальных классов

Байда Ирина Николаевна

г. Москва

 2012

1-й класс

 ВОЛШЕБНИЦА ОСЕНЬ

Цель: - создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении праздника;

Задачи:

Развитие творческих способностей.

Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать.

Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Продолжать сплачивать детский коллектив;

Привлекать к активной деятельности родителей

Оборудование. Костюмы, маски для участников; яблоки, картофелина; рисунки деревьев со съемными листьями.
Для проведения праздника класс делится на 3 группы.
I группа – Деревья; II группа – Овощи; III группа – Звери (у детей соответствующие маски).

ХОД ПРАЗДНИКА

I. Вступление    Ведущий.  Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!

Входит Осень.

Осень.  Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравятся наряд лесной,
Осенние сады и парки,
Мои осенние подарки?

Дети (хором).  Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?

Осень. Принесла я вам муки.

Дети (хором). Значит, будут пироги.

Осень. А уж яблоки – как мед.

Дети (хором). На варенье и компот.

Осень.  Принесла я меду
Полную колоду.

Ученик 1. Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и меду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, осень, припасла?

Осень. Дождику вы рады?

Дети (хором). Не хотим, не надо!

Осень. Ну что же, станет солнечным сегодняшний день, но с вашей помощью, ребята. Ответьте на мои вопросы, и у этого круга (желтый круг прикреплен на доске) появятся лучи.

Какие осенние месяцы вы знаете?
Каких птиц я проводила на юг?
Кто из зверей ложится спать на зиму?

Дети отвечают. Осень прикрепляет лучики к солнышку.

Танец с зонтиками.

II. Выступление детей I группы

Осень. Как ярко и нарядно стало в классе! Заиграло солнце в пестрой листве деревьев. Выходите в круг, мои друзья, расскажите, как встречаете меня, Осень.

В центр выходят дети в шапочках, к которым прикреплены листья деревьев.

Осина. В саду осеннем у дорожки
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Ее ладошки покраснели.

Дуб. Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Я стою зеленый.
Значит, я выносливый,
Значит, закаленный.

Ива. Как это скучно –
Сто лет без движенья
В воду глядеть на свое отраженье!
Свесила ветви с обрыва
Тихая, грустная ива.

Тополь. Тополь – это знают все –
Чемпион по росту.
И достать мою макушку
Вам совсем не просто,
Потому что я за лето
Вырастаю на два метра.

Береза. Березка тонкая и нежная
Надела платье белоснежное,
А солнышка осенний свет
Покрасил косы в желтый цвет.
Таким нарядом каждый год
Встречаю осени приход.

Клен. Клен встречает самым первым
Осени приход.
Кружит в воздухе веселый
Листьев хоровод,
Землю быстро укрывает
Золотым ковром –
Пусть родная засыпает
Долгим зимним сном.

Рябина. Я нарядная рябинка,
На моих плечах – косынка.
Бусы ярки, как огонь,
Только их пока не тронь.
Мои бусы – украшенье
И для птичек угощенье.
Любят птички зимним днем
Угощение мое.

Осень благодарит выступивших ребят, приглашает занять свои места и обращается ко всем.

Осень. Много деревьев растет в лесах, но не все есть в наших краях. Сейчас мы поиграем в игру "Хлопок – молчок". Я называю дерево. Если оно растет в наших краях – хлопайте в ладоши, если такое дерево не встретишь у нас в лесу – молчите.

Осень читает стихотворение. После каждого слова делается пауза.

Осень.   Яблоня. Груша. Малина. Мимоза.
Ель. Саксаул. Облепиха. Береза.
Вишня. Черешня. Лимон. Апельсин.
Липа. Клен. Баобаб. Мандарин.

III. Выступление детей II группы

Ведущий.  Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов!
И мы тебя встречаем
Богатым урожаем!

Сценка «Как помидор стал красным».

Ведущий. Жили на одном огороде овощи.

Выходят дети в шапочках с изображением овощей и представляются.

Я — веселый молодец, я — зеленый огурец.

Без меня на грядке пусто. А зовут меня — капуста.

Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен  лук.

Любят дети с давних пор вкусный, сладкий  помидор.

Ведущий. Хозяйка любила свой маленький огородик и каждый день поливала его.

Хозяйка (ходит с леечкой и поливает овощи). Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьет.

Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидор.   Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.

                       Меня  взрослые и дети  любят  больше  всех на свете.

Огурец. Слушай, это просто смех — хвастать, что ты лучше всех.

Лук. Не поймет никак он, братцы, некрасиво задаваться!

Ведущий. А помидор все свое твердил.

Помидор.     Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.

                          Меня  взрослые и дети  любят  больше  всех на свете.

Овощи (хором). Хвалился, хвалился и с куста свалился!

Ведущий. В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.

Летела мимо Ворона.

Ворона. Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен, будешь никому не нужен.

Ведущий. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда.

Помидор. Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите.

Ведущий. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор помидоры становятся красными. А все овощи никогда между собой не ссорятся. Живут весело и дружно.

Игра«Репка» 
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».

Осень. Не только овощами богата я, но и грибами. Собирайся, народ, идем в лес по грибы с песней.

Дети исполняют песню "Гриб, гриб, появись", сопровождая ее движениями.

 Осень. А загадки про грибы вы умеете отгадывать?

Выходят ребята и наизусть читают загадки. Затем показывают рисунок-отгадку.

1. Это гриб живёт под елью, под её огромной тенью.

    Мудрый бородач – старик, житель бора - … (боровик).

        2. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых,

            Меня увидишь за версту – зовусь я - … (подосиновик).

3. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом,

    Очень дружные сестрички – золотистые - …(лисички).

        4. Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,

            Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый - … (мухомор).

5. Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята.

    Ну, а это на полянке ядовитые -… (поганки).

        6. Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.

            Расту я обычно в берёзовой роще - … (подберёзовик).

IV. Выступление детей III группы

Осень. А что это притихли звери лесные? Или холодно вам? Или голодно? Ну-ка, к нам выходите, о себе расскажите.

Дети загадывают загадки о зверях и после отгадывания надевают шапочки с изображениями зверей.

Ученик 1.  Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не ходят звери.
Ты смотри, меня не трожь,
Я колючий серый...         Дети. Еж.

Ученик 2.   Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.     Дети. Лось.

Ученик 3.    За горами, за полями,
За высокими лесами
Хищник-ворище
По чаще рыщет, добычу ищет.
Зубами – щелк! Кто это?      Дети. Волк.

Ученик 4.   Прыг-скок, трусишка,
Хвост-коротышка,
Ушки вдоль спинки,
Глазки с косинкой.
Одежда в два цвета:
На зиму и на лето.       Дети. Заяц.

Ученик 5.     Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?       Дети. Белка.

На сцену выходят Лиса и Медведь. Они разговаривают, не обращая ни на кого внимания.

Лиса. Ау, Медведь! Ты что по ночам делаешь?

Медведь. Я-то? Да ем!

Лиса. А днем?

Медведь. И днем ем!

Лиса. А утром?

Медведь. Тоже ем!

Лиса. Ну а вечером?

Медведь. И вечером ем!

Лиса. А когда же ты не ешь?

Медведь. Да когда сыт бываю!

Лиса. А когда ты сыт бываешь?

Медведь. Да никогда!

Осень. Молодцы, звери лесные, все здоровы и веселы. Значит, не страшна вам зима холодная. А вот некоторых птиц, кому зима опасна, я отправила в теплые страны. С нами прощается скворец своей грустной песенкой.

Ученик исполняет песню "Скворушка".

Ведущий. Какая грустная песня! Вот-вот Осень расплачется – зарядит дождь тогда на много дней подряд.

Давайте срочно веселиться,
Пусть долго праздник еще длится.
Пусть осень дождику назло
Нам дарит радость и тепло.

V. Игры и конкурсы

1. Игра для зверей –  «Листопад» 7 чел.

На полу разложены по кругу  осенние Листья, их на одно меньше, чем участников конкурса. Все участники под музыку танцуют по кругу. Как только музыка останавливается, все должны схватить по листочку осеннему. Кому не досталось – выходит из игры. Убираем один осенний листок и продолжаем, пока не останется один участник. Он – победитель!

2. Игра для Овощей – "Горячая картошка" 6 чел.

Дети становятся в круг. Под музыку все быстро передают по кругу картошку. Музыка останавливается. У кого в руках осталась картошка, выходит из игры. Побеждает один оставшийся.

3. Игра для Деревьев –« Собери каштаны» 7 чел.

7 ведёрок, 7 ложек – под музыку собираем каштаны, кто больше соберёт, тот и победитель.

VI. Заключительная часть

Айболит. Мы сегодня говорили о деревьях и грибах, о зверях и овощах. А у меня есть советы для мальчиков и девочек, как им сохранить свое здоровье и осенью, и холодной зимой.

Дома сел, советы сочинил,
Пока в школу шел, чуть-чуть забыл.
Мне, ребята, помогите,
По словечку подскажите.

Айболит и ведущий читают свои советы, ребята добавляют последнее слово, которое подходит по рифме, но не подходит по смыслу. Айболит их поправляет.

Айболит.  Если вы не лежебоки,
Утром делайте...   Дети. Уроки.

Айболит. Не уроки, а зарядку.

Ведущий.   Чтоб здоровы были детки,
Надо чаще грызть...   Дети. Конфетки.

Ведущий.   Морковку!

 Айболит.  Чтобы не было беды,
Руки мой после...       Дети. Еды.

Айболит. После улицы.

Дальше Айболит и ведущий читает советы, где дети правильно подбирают слова.

Ведущий.   Чтобы в школе не зевать,
Вовремя ложитесь...  Дети. Спать.

Айболит.   От простуды и ангины
Защитят вас...       Дети. Витамины.

Ведущий.   Будут с вами пусть всегда
Солнце, воздух и...      Дети. Вода!

Айболит. Молодцы, ребята! Будьте все здоровы!

VII. Угощение

Ведущий.

Осень.

Желтый круг прикреплен на доске,  появятся лучи – Солнце.

Танец с зонтиками.

Дети в шапочках, к которым прикреплены листья деревьев: осина, дуб, ива, тополь, берёза, клён, рябина.

Дети в шапочках с изображением овощей:  огурец, капуста, лук, помидор.

 Ворона.

"Репка" - ребенок в шапочке с изображением репки – 2 шт.

Дети исполняют песню "Гриб, гриб, появись", сопровождая ее движениями.

Затем показывают рисунок-отгадку-гриб: боровик, подосиновик, лисички, мухомор, поганки, подберёзовик.

Шапочки с изображениями зверей: ёж, лось, волк, заяц, елка, лиса, медведь.

Ученик исполняет песню "Скворушка".

Игра для зверей –  «Листопад» 7 чел. осенние Листья

«Горячая картошка» – картошка.

«Собери каштаны» - каштаны.

Айболит.

Литература:

Внеклассные мероприятия в начальной школе. Вып.4 авт.-сост Лободина Н.В. и др. – Волгоград: Учитель, 2007

Второклассники любят праздники… Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры. – Серия «Школа радости» - Ростов н/Д: «Феникс»,2002

Праздники в начальной школе. Сборник сценариев – М. «Издат-школа 2000», 1999