День занимательных уроков. 3 класс.
методическая разработка (3 класс) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Заветинская  средняя  общеобразовательная  школа №1

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

«День занимательных уроков».

3 класс.

                                                                                           Учитель: Мельникова И. М.

                                                             1 сентября.

Есть у нас немного славных

Разных дней в календаре,

Но один есть самый – самый,

Самый первый в сентябре

Зазвенит звонок весёлый

Здравствуй школьная пора!

И шагает дружно в школу

В это утро детвора.

-Сегодня 1 сентября.  Прошли весёлые каникулы, вы все отдохнули, набрались сил, и мы снова собрались в нашем классе.

         Ты сегодня третьеклассник!

         И в этот день осенний

         Пусть безмятежным  и прекрасным

         Будет настроение!

- Пришла пора начинать наши  первые уроки в 3 классе.  И проведём мы их  не совсем обычно. Сегодня у нас «День занимательных уроков».  И сегодня в расписании:

1. Сказочная литература
2. Забавный  русский
3. Весёлая математика
4. Озорная физкультура

-Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце мы подведём итог и узнаем, готовы ли к новому школьному году.

1 урок. Сказочная литература.

-Предлагаю вспомнить всё что вы прочитали и ответить на вопросы.

1. В кого превратился гадкий утёнок?
2. Воздушный транспорт ведьмы?
3. На чём путешествовал Емеля?
4. Любимое животное старухи Шапокляк?
5. Профессия Айболита?
6. Кресло для царя?
7. Животное, которое очень трудно тянуть из болота?

-А сейчас «звёздный дождь» из букв.  Из этих букв за одну минуту  вы должны составить как можно больше слов. А мы посмотрим какой ряд лучше справится с заданием.

               К м ш а н и ь п р я к л т у о

2 урок. Забавный русский.

-Ответьте на вопросы.

1. Какие звуки есть в русском языке?
2. Какие части слова вы знаете?
3. Какой слог ударный в слове школьник?
4. На какой вопрос отвечает слово портфель?

-Прочитайте предложение и найдите в нём ошибки. На какие правила допущены ошибки?

       я жыву в лисной глушы.

-В русском языке есть выражения в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и продолжите.

1. Упрямый как… (осёл)
2. Нем как… (рыба)
3. Трещит как… (сорока)
4. поёт как… (соловей)
5. топает  как… (слон)
6. надулся как … (индюк)
7. красный как… (рак)
8. назойливый как… (муха)

Перемена. Каждый ряд получает воздушный шарик, фломастеры. Необходимо нарисовать  человечка.

3 урок. Весёлая математика.

-Я буду называть таблицу умножения, а вы если я говорю правильно - хлопаете, если не правильно -  топаете.  2*8=16   4*7= 28   9*9= 54 (81)  6*6= 36   5*5=45   3*5= 20(15)

-Предлагаю решить задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.

1. Во дворе куры.  У всех кур 10 ног.  Сколько кур во дворе?
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить?
3. 2 ученика шли из школы домой, а навстречу им ещё 5 учеников. Сколько учеников шло из школы домой?

4 урок. Озорная физкультура.

 Загадки о спорте.

Соберём команду в школе

И найдём большое поле.

Пробиваем угловой-

Забиваем головой. И в воротах пятый гол!

Очень любим мы…  (футбол)

Мчусь, как пуля я вперёд,

Лишь поскрипывает лёд,

И мелькают огоньки.

Что несёт меня… (коньки)

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.   (шахматы)

Зелёный луг, сто скамеек вокруг,

От ворот до ворот бойко бегает народ,

На воротах этих рыбацкие сети.  (стадион)

-Молодцы, вы показали хорошие знания.

-Сегодня вокруг много цветов .И в этот день, мы с вами сделаем свой букет к 1 сентября. ( на плакат ученики приклеивают бумажные цветы)

              Шагайте по ступенькам знаний смело!

             Помнит, ученье – это серьёзное дело!