Сценарий "Праздника книги"
методическая разработка (1 класс) на тему

Серебренникова Елена Юрьевна

Этот праздник проводится в 1 классе после прохождения детьми "Азбуки".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл hod_prazdnika.docx19.95 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие по теме:

 "Праздник КНИГИ"

Ход праздника

 

На сцене первоклассники:

  1. Как хорошо уметь читать! 

         Не надо к маме приставать,

         Не надо бабушку просить:

       «Прочти, пожалуйста, прочти!»

  1.  Не надо умолять сестрицу:

       « Ну, прочитай ещё страницу!»

          Не надо звать, не надо ждать,

          А можно взять и почитать.

Песня  о школе.

(Презентация)

Ведущий 1:

Семь чудес света создали люди в древности. Но есть и ещё одно чудо на земле не менее удивительное. Чудо это всегда под рукой, и, как настоящий друг, посоветует, поможет и научит. Это – книга.

 Ведущий 2:

В самом деле, книга – это чудо! Вот лежит на столе маленькая книг в две ладони величиной, а в неё вмещены люди, города, весь мир. Она лежит неподвижно, но переносит нас  из края в край со скоростью, с которой не может соперничать даже космическая ракета. Книга единственная машин времени, созданная человеком.

Ведущий 3.

Книга – помощник, когда мы работаем, товарищ, когда мы отдыхаем; порой - она просто развлечение. Но всегда книга наш спутник. Есть люди, которые этого не забывают. Они платят книге любовью и уважением. Их называют книголюбами.

(на экране появляется презентация)

Учитель:

- Здравствуйте, ребята. Книги живут уже много тысяч лет. Не всегда они были такими. Сначала люди делали наскальные рисунки, затем появились условные знаки- иероглифы.. Самые древние письмена дошли до нас на глиняных дощечках.. А вот древние египтяне научились делать что-то вроде бумаги из тростника которая называлась  папирусом. А первый алфавит появился около 3500 лет назад. Книги переписывали от руки, листы одевали в деревянный переплёт, обтянутый кожей, украшали книги драгоценными камнями, делали золотые застёжки. Можно представить, как дорого стоили книги, и как их было мало. Много веков прошло, прежде чем книга приобрела современный вид.

Книги о многом могут нам рассказать.

1 историк.

Самая распространённая книга в мире это библия. Она переведена на 314 языков.

2 историк.

 Самая крупная библиотека это библиотека Конгресса США (26млн. книг.)

3 историк.

 Самая древняя буква – это «О». Она существует  с 1300 года до н.э.

4 историк.

 Самая большая книга « Суперкнига». Размером 3м. и весом 253 кг. издана в США в 1976 году.

5 историк.

Самая маленькая книга 1 мм напечатана в Шотландии. Страницы этой книги можно переворачивать при помощи иголки и то с осторожностью.

Учитель:

 А теперь давайте отправимся в путешествие по страницам любимых книг.

1. Давайте любимые книжки откроем.

    И снова пойдём от страницы к странице,

    Всегда ведь приятно с любимым героем опять повстречаться,

    Сильней подружиться.

2. Неважно, что с книжкой давно мы знакомы,

    Пускай и с героем отлично знакомы,

    И чем там закончится, тоже известно,

    Хорошие книжки всегда интересны.

Дети показывают сценки.

Ведущий 1

При раскопках в Египте, над входом в одно из помещений дворца Фараона была обнаружена надпись «Аптека для души». Этот вход отделанный золотом вёл в библиотеку.

1. Известно, что лучшая в мире аптека

    Наша любимая библиотека.

    Мгновенно, бесплатно,

    В целебной тиши

    Лекарства здесь выпишут вам для души.

2.Таблетки от скуки, микстуру от лени,

   Прививки от грусти на сто поколений.

   Уколы от глупости и от незнаний.

    Рецепты великих и смелых дерзаний.

Слово библиотекарю.

Кто не мечтал быть самым-самым? Сегодня будут объявлены те, кто поставил рекорд, посещая библиотеку.

(звучат фанфары)

1 номинация - Самый лучший читатель.

(детям вручаются грамоты)

2 номинация - Самый читающий класс.

(получают пригласительный билет в городскую библиотеку)

Ведущий.1. С букварём шагает в школу

                  Деревянный мальчуган.

                  Попадает вместо школы

                  Он в весёлый балаган.

                  Как зовётся эта книжка?

                  Как зовётся тот мальчишка?

Ведущий 2. Той девчонки  нет прекрасней.

                   Той девчонки нет умней

                    И Пьеро её приятель

                    Каждый день поёт о ней.

Выходят герои.

Буратино и Мальвина

Б.Мы пришли проверить , знаете ли вы литературных героев. Послушайте наши загадки.

 

М. Что б взлететь над землёй,

      Ступа ей нужна с метлой.  (Б.Яга)

Б. Любит мёд, друзей встречает

    И ворчалки  сочиняет

    А ещё пыхтелки,

    Кричалки и сопелки …ух!

    Забавный медвежонок   …( Пух.)

М.   Испекла бабуля деду.

       Дед остался без  обеда.

        В лес тот шарик убежал,

        И лисице в рот попал.  (Колобок)

Б. В Простоквашино живёт.

    Всё хозяйство там ведёт.

    Адрес точный я не знаю,

    А фамилия морская.  (Матроскин)

М. В этой книжке малыши

      Живут, малышки.

      И  живёт один чудак,

      Всё он делает не так.

      Неумейкой он слывёт,

      Кто его мне назовёт?  (Незнайка)

Б. Толстяк живёт на крыше,

    Летает он всех выше.  (Карлсон)

1 ведущий:   Читать ужасно интересно:

                       Вы можете сидеть, лежать

                       И, не сходя при этом с места-

                       Глазами книгу пробежал

2 ведущий:   Да-да! Читать- ходить глазами:

                      За ручку с мамой – после сами

                      Ходить - ведь это же пустяк,

                      Не бойся сделать первый шаг.

3 ведущий:   Я знаю, скоро по странице

                      Порхать вы будете, как птицы.

                      Ведь необъятен и велик,

                      Как небо – мир Волшебный книг.

Звучит песня «Книгочеи, книголюбы».

Ведущий:      И под школьным небосводом

                       Книгу любят и хранят.

ВСЕ хором.  Пусть же крепнет с каждым годом  

                       Дружба книги и ребят.

Песня о дружбе.

Под музыку дети выходят из зала.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект "Современная детская литература" по книге И. Уайброу «Книга Безобразий Малютки Волка»

«Книга Безобразий Малютки Волка» И. Уайброу Современная литература в начальной школе Время читать...

"Книга? Книга... Книга!" Концепция по проблеме становления читательской деятельности.

Взгляд учителя начальной школы на проблему приобщения детей к чтению - общению с собеседником-книгой....

О моей самой любимой книге А. С. Пушкина, книгах вообще, и преподавании литературы, в частности.

Эссе о роли книги «Избранные произведения А. С. Пушкина, Москва, 1964г.» в жизни автора. Рассуждения  об отрицательных изменениях в школьной программе по литературному чтению, о значении кн...

Книга. Культура обращения с книгой

Классный час по теме "Книга. Культура обращения с книгой." В материал входит история создания книги, правила обращения с книгой, загадки, пословицы о книге, конкурс знатоков книг....

"Испокон века книга растит человека": Библиотечный урок на тему: "Из чего состоит книга, структура книги" для учащихся 2-3 классов

Цель библиотечного урока познакомить учащихся со структурой книги, дать первые навыки самостоятельной работы с книгой, закрепить полученную на уроке информацию. Урок построен в форме беседы с эле...

Тема: "Книги – твои друзья. Что такое книга? Кто в книгах живет?" ( 1 класс литературное чтение)

Педагогическая цель: содействовать развитию умений характеризовать книгу, анализировать структуру, иллюстрации, дать первоначальное представление о значении книги в жизни современного человека, стимул...