"Здравствуй, школа" урок знаний в 1 классе
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Праздник «Здравствуй, школа!» (В День Знаний для  1 класса)

 Учитель начальных классов

 Венкова Светлана Станиславовна

Цель: Сформировать положительное отношение к обучению и школе.

Задачи урока:
1. Создать условия для положительной мотивации к учению у первоклассников путем применения игровых форм обучения;
2.  Активизировать эмоциональный фактор обучения;
3. Развивать коммуникативные навыки учащихся, руководствуясь принципами доверия, поддержки, творчества и успеха.
Оборудование:
• для учителя: картинки сказочного персонажа (Буратино); конверт с письмом; Наказ старшеклассников, школьные принадлежности, рисунок золотой рыбки, буквы.
• для учащихся: подарки от администрации города, воздушные шарики, цветные карандаши, картинки с пожеланиями.

Ход занятия:

/Звучит музыка, ребята заходят в класс/

Учитель: Дорогие ребята, вот и наступил долгожданный день. Сегодня школа открыла вам дверь в страну Знаний. Здесь мы будем учиться красиво писать, быстро (бегло) читать, мы откроем окно в природу, познакомимся с азами информатики, а ещё вы будете свободно говорить на английском и  немецком языках. Конечно, мы будем учиться дружить и любить нашу Родину. Итак, в путь за знаниями.

- Ребята, кто-то прислал нам письмо (учитель берёт со стола конверт, показывает ребятам и читает)

Поздравляю первоклассников с Днём Знаний! Но первоклассником может стать тот, кто пройдёт все испытания.

- А знаете, чья подпись? Отгадайте загадку:

Столяр Джузеппе, Сизый нос,

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе смастерил? (Буратино)

- Ребята, а вы хотите стать первоклассниками? Попробуем, справиться с испытаниями? (Да)

Испытание 1:  Буквы рассыпались. Кто может, из букв составить слова? (На наборном полотне буквы: К, У, Н, Ч, Е, И, У, Т, Е, Л, Ч, И, Ь. Ребёнок выходит к доске и ставит буквы в нужном порядке)

- Прочитаем слова хором: УЧЕНИК, УЧИТЕЛЬ.

- Кто в нашем классе учитель? (Вы) Зовут меня – Светлана Станиславовна.

- А кто в нашем классе ученики? (Мы)

Учитель: Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие? Я буду читать правила, а вы покажите, как их нужно выполнять. (Учитель читает правила, ученики выполняют.)
Ответить хочешь - не шуми.
А только руку подними.
Ответить хочешь - надо встать,
Когда же сесть позволят - сядь.
Парта - это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно,
И веди себя достойно.
Учитель: Молодцы! Первое испытание выдержали.

Испытание 2:  Отгадайте загадки:

То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?  (Тетрадь.)

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.  (Карандаш.)

Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту,
Всем  я помогаю.  (Линейка.)

У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа. (Резинка.)

Я всё знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга.)

Я нужна вам для порядка,
Зря страницы, не листай.
Там, где я лежу, читай. (Закладка.)

Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!  (Ручка.)

-Как назвать все эти предметы?  (Школьные принадлежности)

- А где они находятся у ученика? Загадка:

Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. ( Портфель.)

- А вы приготовили портфель к школе? (Да)

Поиграем в игру: «Что берём в школу»  (Учитель называет разные предметы: дети хлопают в ладоши, если согласны и прячут руки за спину, если не согласны.)

/Куклу, тетрадь, машинку, линейку, ложку, учебник,  ручку, …/

Физминутка.
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся,
Руки в стороны развёл,
Видно ключик  не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.

Испытание 3: Прочитайте четверостишье, попробуйте повторить его по памяти. (на доске печатными буквами написано четверостишье)

Учиться, учиться,

Идём мы в первый класс.

Всё новое, всё новое,

Всё новое у нас.

Учитель: Ребята, вы здорово справились со всеми заданиями и теперь вы стали учениками 1 «В» класса. Ну а чтобы жизнь в школе была не только трудной, но и интересной, послушайте наказ старшеклассников.

НАКАЗ. (читает учитель или старшеклассник)

Вот пришёл желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ:

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Должен знать ты на «отлично»

Драться в школе – неприлично!

Слушай папу, слушай маму

И учительницу тоже…

И усваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Учитель: Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я хочу подарить вам подарок.  Это рыбка – волшебная. Раскрасьте её и загадайте своё заветное желание на 1 класс. (Учитель раздаёт рисунки – раскраски. Звучит музыка, ребята раскрашивают рыбку.)

Учитель вручает подарки администрации города.

Сказочные поздравления.

 Нам к празднику пришли телеграммы – поздравления, узнайте, от кого они.

         Я желаю от души

         Вам здоровья, малыши.

 Чтоб прививок не боялись

         Ежедневно закалялись

         Чтоб не мучил вас бронхит

 Добрый доктор …. . (Айболит)

 Я желаю вам в подарок получить

 Огромный торт, шоколад и печенье,

 Мармелад и варенье, Становиться толще, выше

 Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины,

Ваш дружище … (Буратино)

В добрый путь по дороге знаний!

Приложение 1.

Приложение 2. ( картинки http://solnet.ee/kladoteka/raskraski/rr_047_08 - с пожеланиями от учителя – раздать детям после урока)