Внеклассное мероприятие в начальной школе "Звёздный час"
план-конспект занятия (2, 3, 4 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по сказкам в начальной школе «Звёздный час»

Цели:

- обобщить и  выявить знания детей о сказках; дать детям возможность оценить свои знания, ощутить радость успеха в проявлении своих знаний;

- развивать навыки общения, сообразительность, память.

- воспитывать интерес к  чтению.

Оборудование:

рисунки детей на тему: « Моя любимая сказка»; выставка работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой»; иллюстрации художников к сказкам;  выставка книг (сказок); телеграммы; предметы, принадлежащие сказочным героям компьютер, музыкальный центр, карточки с цифрами, звёзды, стойки для игроков.

Ход игры:

В игре участвуют 4 ученика. Состязание состоит из 4 игр.

За каждый правильный  ответ даётся звезда. После каждой игры делается итог, и у кого мало звезды выбывает из игры. Им вручаются памятные призы. Кто получает самое   большое количество звёзды,  становится победителем.

Ход мероприятия

Учитель:

Итак, друзья, начнём программу

Затей у нас большой запас!

А для кого они?

Для вас!

Мы знаем,  вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки.

-Дорогие ребята, сегодня мы с вами будем  играть в игру «Звёздный час». Попробуем  выяснить,  кто из вас  больше и лучше знает волшебные сказки. Состязание состоит из 4 игр.  Я буду задавать вам вопросы и дам  несколько вариантов ответов. А вы  выберете только 1 правильный ответ и покажете карточку  с цифрой, который соответствует правильному ответу. А если нет там  правильного ответа, вы покажете карточку с цифрой 0. За каждый правильный ответ вы получите звезду. После каждой игры  сделаем итог, у кого мало звезды, выбывает из игры. В конце игры, кто получит самое большое  количество звёзды,  становится  победителем.

1 игра ( 1 слайд)

а)  «Хорошо ли ты знаешь сказки?»

Показываются иллюстрации из сказок, дети должны определить из какой  сказки.

1. Мужик и медведь

2. По щучьему велению

З. Царевна- лягушка

4. Теремок

б) « Кто прислал телеграммы?» (2 слайд)

Учащимся необходимо узнать, кто прислал  телеграмму.

1.Козлята

2. Грязнуля

3. Волк

4. Муха- Цокотуха.

5.Цапли

 Вопросы:

1.Дорогие гости, помогите! Паука- злодея зарубите!(4)

2. Спасите! Нас съел  серый волк…(1)

3.Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки…(2)

4.Всё закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби…(3)

5. Пришлите, пожалуйста, капли:

    Мы лягушками нынче объелись,

    И у нас животы разболелись!(5)

в) « Узнай предмет» ( 3 слайд)

Ученикам дается рисунок или предмет, по которому они должны назвать имя героя сказки, которому принадлежит этот предмет.

1.Винни-пух

2.Дюймовочка

3.Стойкий оловянный солдатик

4.Буратино

Учитель показывает скорлупу грецкого ореха(2);синий воздушный шарик(1); золотой ключик(5); бумажный кораблик(4).

               г) « Это из какой сказки?»  ( 4 слайд)

1. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка

2. Волк и семеро козлят

3. Царевна - лягушка

4.Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях

Вопросы:

1. Летела стрела и попала в болото

А в болоте поймал ее кто-то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей?(3)

2. Отворили дверь козлята и пропали все куда-то.(2)

3. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться

Очень вкусная вода в ямке от копытца. (1)

4.  Под окном за пряжу села

Ждать хозяев, а глядела

Всё на яблоко. Оно

Соку свежего полно.

Так свежо и так душисто,

Так румяно, золотисто.(4)

Музыкальная пауза

2 игра ( 5 слайд)

На доске написаны буквы. Из данных букв нужно составить  самое длинное слово.    Л У Ш А К З О

 (золушка, школа, коза, зола, лук, шок.)

Музыкальная пауза

           3 игра  

«Экспресс-опрос»

Учитель задаёт вопросы, ученики, если знают ответ  быстро поднимают карточку.  Тот, кто первым поднял и ответил правильно, получает звезду.

1. Жилище Бабы Яги. (избушка)

2. Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди. (Иванушка)

3.Второе название скатерти.  ( самобранка)

4.Кто из обитателей болот  стал женой царевича? (лягушка)

5. Аппарат на котором Баба-яга совершает полёты. (ступа)

6. Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)

7. Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)

8. Кого старик неводом вытянул из моря? (золотую рыбку)

9.Сколько голов у Горыныча? (три)

10. Имя главного героя сказки «По щучьему велению».  (Емеля)

11. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф- Наф, Нуф-Нуф)

12. Кто с кем делил вершки и корешки? ( Мужик и медведь)

13. Как зовут девочку, которая родилась в цветке? (Дюймовочка)

14. Как звали девочку, которая на медведи приехала домой?  (Маша)

15.В какой сказке была жадная старуха?  (« Сказка о рыбаке и рыбке»)

16.Какой герой бессмертен?  (Кащей – Бессмертный)

Музыкальная пауза

            4 игра ( 6 слайд)

Финальная игра

Из букв, находящиеся в слове  Волшебник   составить большее количество слов. Тот, кто  составит  большее количество слов становиться победителем. Вручается приз.

(волк, кино, овен, небо, вол, шок, веник, лев…)