Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"
материал

Студент: Хамидуллина Д.

Методист: Кондратьева И.И.

Подпись _______________

Этап

Время

Содержание деятельности

Примечания

Организационный этап

5 мин.

Дорогие ребята! Мы собрались на праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у 1 «В» класса торжественный день. Уже почти неделю ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!». И школа рада их встретить!

«Вслед за мною добрым шагом

Направляйтесь-ка, друзья,

К нам на праздник посвящения,

Опоздать никак нельзя,

Всем гостям мы очень рады!

Праздник постучал в наш дом!

Первоклашки, выходите!

С нетерпением вас ждем!»

-Мы открыли наш праздник, пора перейти к торжественной части!

«Формы новые на нас,
Белые рубашки.
Мы шагаем в первый класс —
Перво-первоклашки.
Ранцы новые на нас,
Туфельки скрипучие.
Мы шагаем в первый класс —
Лучшие-прелучшие
Провожают в школу нас
Верные дворняжки.
Мы шагаем в первый класс —
Перво-первоклашки»

Торжественная музыка

Выходят несколько учеников и рассказывают стих

Основной этап

30 мин.

-Ребята, вы стали совсем взрослыми. Вы теперь не просто дети, вы теперь - ученики. Сегодня вы получите ученические билеты, это ваши документы, теперь вы по праву можете называться учениками. Для этого вам нужно вскрыть волшебный ларец и достать ваши ученические билеты.

-Ребята, а где же наши ученические билеты?

В класс влетает сорока.

- Сорока, не видела ли ты наши ученические билеты?

Сорока: Сорока сначала отпирается. Нет – нет, ничего не видела, ничего не слышала.

- Уважаемая сорока, может быть ты краешком глаза все- таки видела наши ученические билеты, ведь для нас это очень важные документы, без них мы не можем считаться настоящими учениками.

Сорока: Ну ладно, так и быть, расскажу все, как было. Лечу это я мимо, лечу, вижу что-то красивенькое, важненькое без дела лежит. Я сорока деловая, мне все нужно, вот и прихватила. Лечу я через лес заповедный, вдруг баба-яга мимо меня в ступе шмыг. Испугалась я и штучки ваши выронила. Так что не взыщите, билеты сами вы ищите. Смелость, смекалку проявите, ученические билеты получите. (уходит)

- Делать нечего, придется нам, наши ученические билеты искать. Только вот с чего начать.

- Ой, ребята, я совсем забыла я ведь получила телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора всешкольных наук Алфавита УмычаЗнайкина.

Вот, что он пишет:

«Дорогие ребята!

Я рад проинформировать вас, что вам предоставляется возможность совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний! Жду вашего прибытия с нетерпением! Удачи вам и счастливого пути!

Профессор всешкольных наук

Алфавит УмычЗнайкин»

- Это значит, что сегодня вам предстоит большое путешествие. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость Ребята, вы готовы?

-Сейчас мы поделимся на три команды, чтобы как можно скорее получить наши ученические билеты! Сейчас я подойду к каждому ученику с волшебным мешком, там лежат бумажки разного цвета. Вы их вытягиваете, те, у кого цвет совпадет, объединятся в одну команду. Все понятно?

-Представителей команд я приглашаю получить маршрутные листы.

-На станциях вы будете преодолевать различные задания – за успешно выполненные задания вы получите части карты, которые помогут узнать, куда делись наши ученические билеты!

-Перед нашим небольшим путешествием вспомним правила работы в команде, кто мне подскажет?( Внимательно слушаем друг друга, помогаем друг другу, не ссоримся)

-А как мы при этом ведем себя?( Держимся вместе, не отстаем, активно участвуем во всех заданиях).

СТАНЦИЯ «КЛАДОВАЯ ЗНАНИЙ».

Детей встречает Лиса Алиса.

Лиса Алиса: Ой, кто это к нам пожаловал? Какие миленькие

Лиса Алиса: Какие хорошенькие

Лиса Алиса: Умненькие- благоразумненькие

Лиса Алиса: И что же потеряли такие милые ребятишки

Лиса Алиса:  Ну ребятки отвечайте (Мы потеряли наши ученические билета, поэтому мы должны собрать карту.)

Лиса Алиса: Значит карта вам нужна! Получите вы карту, но если с моими заданиями справитесь.

1.Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно.

2.Игра "Сложить и вычесть".

На карточках написано "+1" и "-1". Лиса Алиса называет числа до 10 и показывает любую карточку. Дети вычисляют и называют ответ.

3.Задачи в стихах.

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Ванда –

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько всех получится?

В снег упал Сережка,

А за ним - Алешка,

А за ним - Иринка,

А за ней - Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят.

СТАНЦИЯ «МУЗЫКАЛЬНАЯ»

На станции детей встречает Минни-Маус.

-А кто это ко мне пришёл?

-Ну-ка быстрее рассказывайте мне, веселиться пришли или по делу?

-Эх, как всё серьезно, никаким весельем и не пахнет.

-Я придумала! Будет и мне праздник, музыка и смех, а вам ребята карта, но с условием, что вы мне поможете разогнать тоску. Поможете? Тогда слушайте задание. Будут звучать песни из мультиков и сказок, но без слов. Ваша задача угадать, что это за песня. Если песни все угадаете, то вы карту свою получите. Если быстро всё выполним, то еще и потанцевать успеем. Задание понятно? Тогда начинаем!

• Буратино
• В траве сидел кузнечик
• Отпусти и забудь
• Леди Баг и Супер Кот
• Помогатор

СТАНЦИЯ «СПОРТИВНАЯ»

На станции в спортивном зале детей встречает пират.

Пират. Тысяча чертей, зачем вы сюда пожаловали?

Спрашивают у детей

Пират. Вы тоже сокровища ищите?

Пират. Ну-ну, ищите… ищите…

Пират. Я– вольный  пират  и морские черти не позволю, забрать у нас карту! Я установлю  тут свои правила.

Ведущий Ну, пират, отдай ребятам их карту. Посмотри, сколько ребят собралось на праздник. Ребята, давайте вежливо попросим пирата, может они сжалится над нами.

Дети вежливо обращаются к пиратам

Пират. Ну ладно, ишь, какие вежливые. Хорошо отдам вам клочок, но сначала – выкуп.

Ведущий: Какой выкуп? Это ведь дети. Они же денег не зарабатывают!

Пират (почесывая голову). Да-а-а! Ну что ж, тогда пусть пройдут мое испытание!

-На асфальте вы могли заметить островки, вам нужно будет пройти их всем вместе, очень дружно.

СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНАЯ»

Баба-Яга: Кто же это ко мне в гости пожаловал? Что ж вас так много то? Мне даже страшно становится. Что же вам всем тут нужно?

Баба-Яга: Этот тот кусок что сорока на хранение дала?

Баба –Яга: Точно-точно.

Баба-Яга: Не, так просто не отдам. Забыла, что сорока сказала. Испытание должны пройти – сказочное! Пройдете – карту заберете, а если что забудете – то вы без карты будете!

1. Доскажите имя героя:

Папа…..(Карло)

Кот…..(Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Дед …(Мороз, Мазай)

Баба….(Яга)

Почтальон…(Печкин)

2. Из какой сказки эти вещи?

1. Шапочка красного цвета? ("Красная Шапочка")

2. Башмачки с загнутыми носами? ( "Маленький Мук")

2. Широкий галстук. ("Незнайка")

3. Длинная седая борода. ("Старик Хоттабыч")

4. Сапоги со шпорами. ("Кот в сапогах")

5. Ступа и помело. ("Баба- Яга")

6. Цветок с разными лепестками. ( Цветик- семицветик)

7. Корнеплод желтого цвета. (Репка)

8. Топор (Каша из топора)

9. Цветочек красного цвета. (Аленький цветочек)

3. Викторина

1. В какой сказке герой меняет свой голос, чтобы достигнуть цели?

(Волк и семеро козлят)

2. Героя какой сказки похищают птицы? (Гуси- лебеди)

3.Для кого стал тесен домик? (Теремок)

4.Кого чуть не погубило любопытство? (Петушка - "Петушок - Золотой Гребешок",Машу-"Три медведя")

5.Кто пострадал из-за своей лени? (Поросята "Три поросенка")

6. Кому помогло знание ботаники? (Мужику-"Мужик и медведь")

7. Герой какой сказки попадает в разные неприятные ситуации. Потому что не попал в школу? (Буратино)

8.Какого героя спасла любовь и самоотверженность девочки? ("Снежная Королева")

9. В каких сказках рыбы помогали людям? ("По щучьему велению," "Сказка о рыбаке и рыбке")

10. Кого в русских сказках изображают хитрой? (Лису)

Открывают ларец и обнаруживают, что он пуст.

Сорока рассказывает историю

Ведущий показывает телеграмму.

Делятся на команды,вытягивая бумажки разных цветов.

Ведущий выдает маршрутные листы

Ученики отправляются на станцию «Кладовая знаний»

Алиса загадывает загадки

Ответ :4

Ответ :6

Ответ :5

Дети отправляются на станцию «Музыкальная»

Включаются песни:

• Буратино
• В траве сидел кузнечик
• Отпусти и забудь
• Леди Баг и Супер Кот
• Помогатор

Дети отправляются на станцию «Спортивная»

Учащиеся проходят через островки

Дети отправляются на станцию «Сказочная»

Кощей и Баба-Яга загадывают загадки.

Возвращение в класс.

Заключительный этап

5 мин.

-Ну что, все кусочки карты собрали? Давайте их соединим!

-Посмотрите, у нас тут загадка оказывается!

-Раз мы все сделали, все испытания прошли, может нам и билеты вернули? Давайте посмотрим!

Открываем ларец, а внутри оказываются ученические билеты.

-Ну что, кому понравился праздник? А что больше всего понравилось? Может вы узнали что-тоновое для себя?

-Спасибо большое, дорогие ребята, за ваше активное участие.

 Ведущий  берет подготовленный лист.

Проводится церемония вручения и посвящения в первоклассники.

Рефлексия