Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"
материал (1 класс)

Школа: № 152

Класс: 1 «В»

Учитель: Берсенева Е. М.

Отметка за проведение:

Подпись __________________

Студент: Стратулат Г., Шерстнева А., Раянова З., Хамидуллина А., Сарафанова И., Самойлова И., Осокина Я.

Методист: Пометун Н. Н.

Подпись :_____________________

Этап

Время

Содержание деятельности

Приложение

Организационный этап

5 мин.

Дорогие ребята! Мы собрались на праздник «Посвящение в первоклассники». Сегодня у 1 «В» класса торжественный день. Уже почти неделю ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!». И школа рада их встретить!

«Вслед за мною добрым шагом

Направляйтесь – ка, друзья,

К нам на праздник посвящения,

Опоздать никак нельзя,

Всем гостям мы очень рады!

Праздник постучал в наш дом!

Первоклашки, выходите!

С нетерпением вас ждем!»

- Мы открыли наш праздник, пора перейти к торжественной части!

«Формы новые на нас,

Белые рубашки.

Мы шагаем в первый класс –

Перво – первоклашки.

Ранцы новые на нас,

Туфельки скрипучие.

Мы шагаем в первый класс –

Лучшие – прелучшие

Провожают в школу нас

Верные дворняжки.

Мы шагаем в первый класс –

Перво-первоклашки»

Торжественная музыка

Выходят несколько учеников и рассказывают стих

Основной этап

30 мин.

- Ребята, вы стали совсем взрослыми. Вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики. Сегодня вы получите ученические билеты, это ваши документы, теперь вы по праву можете называться учениками.

-Для этого вам нужно вскрыть волшебный ларец и достать ваши ученические билеты.

-Ребята, а где же ваши ученические билеты?

В класс влетает сорока.

-Сорока, ты не видела наши ученические билеты?

Сорока: Сорока сначала отпирается. Нет – нет, ничего не видела, ничего не слышала.

- Уважаемая сорока, может быть ты краешком глаза все – таки видела наши ученические билеты, ведь для нас это очень важные документы, без них мы не можем считаться настоящими учениками.

Сорока: Ну ладно, так и быть, расскажу все, как было. Лечу я мимо, лечу, вижу что-то красивенькое, важненькое, да без дела лежит. Я сорока деловая, мне все нужно, вот и прихватила. Лечу я через лес заповедный, вдруг баба – яга мимо меня в ступе шмыг. Испугалась я и штучки ваши выронила. Так что не взыщите, билеты сами вы ищите. Смелость, смекалку проявите, ученические билеты получите. (уходит.)

-Делать нечего, придется нам, наши ученические билеты искать. Только вот с чего начать.

-Ой, ребята, я совсем забыла я ведь получила телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора всешкольных наук Алфавита Умыча Знайкина.

-Вот, что он пишет:

«Дорогие ребята!

Я рад проинформировать вас, что вам предоставляется возможность совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний! Жду вашего прибытия с нетерпением! Удачи вам и счастливого пути!

Профессор всешкольных наук

Алфавит Умыч Знайкин»

-Это значит, что сегодня вам предстоит большое путешествие. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Ребята, вы готовы?

-Сейчас мы поделимся на три команды, чтобы как можно скорее получить наши  ученические билеты! Сейчас я подойду к каждому ученику и с волшебным мешком, там лежат бумажки разного цвета. Вы их вытягиваете, те, у кого цвет совпадает, объединяются в одну команду. Все понятно?

-Представителей команд  приглашаю получить маршрутные листы.

-На станциях вы будите преодолевать различные задания – за успешно выполненные задания вы получите части карты, которые помогут узнать, куда делись наши ученические билеты!

-Перед нашим небольшим путешествием, вспомним правила работы в команде, кто мне подскажет? (Внимательно слушать друг друга, помогать друг другу, не ссориться.)

-А как мы при этом себя ведем? (Держимся вместе, не отстаем, активно участвуем во всех заданиях)

Станция «Кладовая знаний»

Детей встречает Лиса Алиса.

Лиса Алиса: Ой, кто это к нам пожаловал? Какие миленькие, какие хорошенькие, умненькие – благоразумненькие. И что же потеряли такие ребятишки? Ну, ребятки, отвечайте (Мы потеряли наши ученические билеты, потому мы должны собрать карту.)

Лиса Алиса: Значит карта вам нужна! Получите вы карту, но если с моими заданиями справитесь.

1.Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно.

2.Игра «Сложить и вычесть»

На карточках написано «+1» и «-1». Лиса Алиса называет числа до 10 и показывает любую карточку. Дети вычисляют и называют ответ.

3.Задачи в стихах

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать –

Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Влада

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько всех получится?

В снег упал Сережка,

А за ним – Алешка,

А за ним – Иринка,

А за ней Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

Станция «Музыкальня»

На станции детей встречает Минни – Маус

-А кто это ко мне пришел?

-Ну-ка быстрее рассказывайте мне, веселиться пришли или по делу?

-Эх, как все серьезно, никаким весельем и не пахнет.

-Я придумала! Будет и мне праздник, музыка и смех, а вам ребята карта, но с условием, что вы мне поможете разогнать тоску. Поможете? Тогда слушайте задание. Будут звучать песни из мультиков и сказок, но без слов. Ваша задача угадать, что за песня. Если песни все угадаете, то вы карту свою получите. Если быстро все выполним, то еще и потанцевать успеем. Задание понятно? Тогда начинаем!

• Буратино
• В траве сидел кузнечик
• Отпусти и забудь
• Леди Баг и Супер Кот
• Помогатор

Станция «Спортивная»

На станции в спортивном зале детей встречает пират.

Пират: Тысяча чертей, зачем вы сюда пожаловали? Вы тоже сокровища ищите? Ну-ну, ищите… Ищите…

Пират: я – вольный пират и морские черти не позволю, забрать у нас карту! Я установлю тут свои правила.

Ведущий: Ну, пират, отдай ребятам карту. Посмотри, сколько первоклассников собралось на праздник. Ребята, давайте вежливо попросим пирата, может он сжалится над нами.

Дети вежливо обращаются к пирату

Пират: Ну ладно, ишь, какие вежливые. Хорошо, отдам вам клочок, но сначала – выкуп.

Ведущий: Какой выкуп? Это ведь дети. Они же денег не зарабатывают!

Пират: (почесывая голову) Да-а-а-а! Ну что ж, тогда пусть пройдут мое испытание!

-На асфальте вы могли заметить островки, вам нужно будет пройти их все вместе, очень дружно.

Станция «Сказочная»

Баба-Яга: Кто же это ко мне в гости пожаловал? Что же вас так много то? Мне даже страшно становится. Что же вам всем тут нужно?

Баба- Яга: Это тот кусок, что сорока на хранение дала?

Баба – Яга: Точно – точно. Не, так просто не отдам. Забыла, что сорока сказала. Испытание должны пройти – сказочное! Пройдете – карту заберете, а если что забудете – то вы без карты будите!

1.Доскажи имя героя

Папа… (Карло)

Кот… (Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Дед… (Мороз, Мазай)

Баба… (Яга)

Почтальон… (Печкин)

2.Из какой сказки эти вещи?

Шапочка красного цвета («Красная шапочка»)

Башмачки с загнутыми носами? (Маленький Мук)

Большая голубя шляпа («Незнайка»)

3.Викторина

1. В какой сказке герой меняет голос, чтобы достигнуть цели? («Волк и семеро козлят»)

2. Героя, какой сказки похищают птицы? («Гуси – лебеди»)

3. Для кого стал тесен домик? («Теремок»)

4. Кто пострадал из-за лени? («Три поросенка»)

5.Герой какой сказки попадает  разные неприятные ситуации. Потому что не попал в школу? («Буратино»)

6. Какого героя спасла любовь и самоотверженность девочки? («Снежная Королева»)

7. В каких сказках рыбы помогали людям? («По щучьему велению», «Золотая рыбка»)

8.Кого в русских сказках изображают хитрой? (Лиса)

Открывают ларец и обнаруживают, что он пуст

Сорока рассказывает свою историю

Ведущий показывает телеграмму.

Делятся на команды, вытягивая бумажки разных цветов.

Ведущий выдает маршрутные листы

Ученики отправляются на станцию «Кладовая знаний»

Алиса загадывает загадки

Ответ: 4

Ответ: 6

Ответ: 6

Дети отправляются на станцию «Музыкальная»

Включаются песни:

• Буратино
• В траве сидел кузнечик
• Отпусти и забудь
• Леди Баг и Супер Кот
• Помогатор

Дети отправляются на станцию «Спортивная»

Учащиеся проходят через островки

Дети отправляются на станцию «Сказочная»

Кощей и Баба –Яга загадывают загадки

Возвращение в класс

Заключительный этап

5 мин.

-Ну что, все кусочки карты собрали? Давайте их соединим!

-Посмотрите, у нас тут загадка оказывается!

-Раз мы все сделали, все испытания прошли, может нам и билеты вернули? Давайте посомтрим!

Открываем ларец, а внутри находятся ученические билеты

-Ну что, кому понравился праздник? А что больше всего понравилось? Может вы узнали что-то новое для себя?

-Спасибо большое, дорогие ребята, за ваше активное участие.

Ведущий берет подготовленный лист.

Производится церемония вручения и посвящения в первоклассники.

Рефлексия