Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
методическая разработка (1 класс)

Цели:

• повторить изученные звуки и буквы;
• развивать речь, память, мышление;
• воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.

Оборудование:

• рисунок «Азбука”
• шары;
• головной убор  с буквами русского алфавита;
• энциклопедии для детей;
• плакат со слогами; три куклы;
• 26 удостоверений о том, что учащиеся научились читать.

Ход праздника

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились.
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала.
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда.
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Ученик 1. Ралина

Мы дошкольниками были, мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили и лошадок, и зайчат.

А теперь, а теперь нам открыла школа дверь!

Учитель: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

Ученик 2 Альберт

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

Ученик 3  Алсу

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Ученик 4  Ильфат

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам - строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик 5 Алия

Мы знаем буквы, знаем слоги, умеем говорить, писать.

И постепенно, понемногу все научились мы читать.

Ученик 6 В. Ислам

Нам сегодня показали, как писать большую А.

Нам сегодня рассказали, что такое цифра 2.

Два поставят, так и знай, это значит – ты лентяй.

Только мы пока не знаем, кто окажется лентяем,

Мы сидим, почти не дышим, осторожно двойку пишем.

 Ученик 7. Элина

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки на столах своих нашли.

Ученик 8. Сюмбель

Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Серёже подарю.

Ученик 9.Булат

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.

Ученик 10. К. Аделя

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.

Ученик 11. Г. Адель

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода! –
Научила нас она.

Ученик 12.Эвелина

Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.

Старшеклассница в роли Азбуки.

Я Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

А в книжках есть про всё, про всё: (показывает на энциклопедии )
Про реки и моря,
И что у неба нет конца, 
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Ученик  13 Данияр

Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы…
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
Все за партами сидели,
Все на Азбуку глядели.

Учитель: И не просто глядели, а серьёзно её изучали. Давайте сегодня ещё раз мысленно перелистаем свой первый учебник и вспомним, чему же учила нас Азбука.

Ученик 14. Айгуль

Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом. Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными детьми. Книга эта учила нас дружить, помогать друг другу.

Ученик 15. С.Ислам

 Да, всего, чему учила “Азбука”, не перечислить. Но сегодня мы покажем родителям и всем гостям, чему же мы научились, работая по этому учебнику.

Ученик 16. Риназ

 Итак, прежде всего мы узнали 33 буквы русского алфавита.

А

Абрикос, арбуз, айва –
Очень сладкие слова.
И все на букву А.

Б     Ралина

Букве Б и страх неведом:
Бой, баран, боец, победа!

В     Ислам В.

Ветер воет в чистом поле,
Волком воет он на воле.

Г      Алсу

Гриб растёт среди дорожки, 
Голова на тонкой ножке.

Д      Альберт

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил как долотом.

Е, Ё      Ильфат

Ель на ёжика похожа –
Ёж в иголках, ёлка – тоже.

Ж        Г.Адель

Жук упал, и встать не может,
Ждёт он, кто ему поможет.

З           Айгуль

В звезде найдёшь ты букву З,
И в золоте, и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, зиме, морозе.

И                               Булат

Иней лёг на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Й                              Алия

Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.

К                               Данияр

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л                             Эвелина

Лодки по морю плывут,
Люди вёслами гребут.

М                             Л.Карим

Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёда, много пчёл.

Н                              К.Аделя

На коне наездник мчит:
Настоящий он джигит!

О                                 Риназ

Ослик был сегодня зол –
Он узнал, что он осёл!

П                               Карина

Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Р                            С.Ислам

Роет землю серый крот –
Разоряет огород.

С                                Элина

Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.

Т                                Сюмбель

Таракан живёт за печкой,
То-то тёплое местечко.

У                               Данир

Ученик учил уроки,
У него в чернилах щёки.

Ф                             Лилияна

Флот плывёт к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

Х                              Х. Карим

Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.

Ц                                 Лейсан

Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч                                   Х.Адель

Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Ш                              Х.Аделя

Шалуны, прибавьте шагу!
Скорей несите мушкетёру шпагу!

Щ                                    Юсуф

Щёголь щётку уважает,
Щёткой щёголь пыль счищает.

Ъ, Ь                                   Язиля

Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Кепку носит только так.

Э                                   Х.Аделя Р.

Экскаватор землю роет,
Это школу детям строят.

Ю                        Ралина

Юнга – будущий матрос –
Южных рыбок нам привёз.

Я                              Ильфат

Я сказала про себя:
– Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит.

А какую букву не назвали? Что в ней особенного?

Азбука. Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.

Ребята приготовили тебе ещё подарок. Они споют песню “Азбука”.

Ученик 17. Л.Карим

Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.

Ученик 18. Лилияна

В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку,
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.

Ученик 19. Данир

Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края откроет 
Путь от “А” до “Я”.

И мы выполнили советы С.Я. Маршака: успешно прошли этот путь от “А” до “Я”. Но мы научились не просто читать, а читать выразительно, читать по ролям, разыгрывать сценки. Посмотрите инсценировку стихотворения С. Михалкова “А что у вас?”.

А сейчас проведём конкурс.

Угадай литературного героя

1.

Многим долго не известный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно он зовётся…( Чиполлино).

2.

Работать умела красиво и ловко, в деле любом проявляя сноровку.
Хлебы пекла и скатерть ткала, шила рубашку, узор вышивала, 
Лебедью белой в танце плыла…Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая).

3.

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, это доктор…(Айболит).

4.

Он весел и незлобен, этот милый чудачок.
С ним хозяин мальчик Робин и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник! И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник, медвежонок…(Винни-Пух).

Теперь такое задание. Составьте слова из данных слогов

А сейчас наши девчушки пропоют для вас частушки.

1.

Наша школа хороша: светлая, уютная,
А ещё известна тем, что очень многолюдная.

2.

Как начнётся перемена, в коридоре толкотня.
Ну, а мне какое дело, лишь не сбили бы меня.

3.

Вот идут труды у нас, лепили мы ежонка.
Получился дикобраз, или это ёлка?

4.

Чтение, чтение ты для нас мучение. 
Нам бы сказочки читать, а стихов совсем не знать.

5.

Мы частушки вам пропели хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали!

Конкурс “Фразеологический зверинец”

Добавить недостающее слово – название животного.

Стук в дверь. Учитель спрашивает: “Кто это?” Дети хором отвечают: “Это он! Это он! Азбукинский почтальон”.

Здравствуйте, ребята! Что это у вас за праздник?

Так вы все-все буквы знаете? Тогда помогите мне отгадать, кто прислал эти телеграммы.

1. Спасите! Нас съел серый волк…
2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
3. Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…
4. Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…
5. Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..
6. Пришлите, пожалуйста, капли:
   Мы лягушками нынче объелись,
   И у нас животы разболелись…

Песня

Игра “Что это?”

1. Его вешают, когда приходят в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос)
2. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши)
3. Его проглатывают, упорно не желая о чём-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут, им дёргают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык)

Теперь все гости убедились в том, что Азбука научила нас многому. Давайте за это скажем нашему учебнику спасибо.

Дети хором: “За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!”

Ученик 20 Карина

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку. трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Ученик 21Х.Карим

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик 22 Х. Аделя Р

Спасибо, друг, за всё,

Что сделал ты для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Ученик 23 Лейсан

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо –

Расставаться нам пора!

Ученик 24 Х.Аделя

Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы – до свиданья!

Здравствуй! – новой книге говорим.

Ученик 25 Юсуф

Учебник закрывается, пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас. Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя: другие книги, ждут, друзья!

Ученик 26 Язиля

До свидания, учебник! А на следующий год
Ты других читать научишь, тех, кто в первый класс придёт.

Ученик 27Х. Адель

Конечно, знания запас 
Покуда невелик у нас
Неясно многое, увы!
Но очень хочется, чтоб вы
За нас не беспокоились.
Позади нелегкий путь слогового чтения
Нам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я.

Учитель: Наступает торжественный момент.
Вам сегодня выдают удостоверения
В том, что азбуку прочли, 
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Любые прочтёте книжки.

Звучит музыка
Вручение удостоверений.
Удостоверение.
Настоящее удостоверение выдано 1а классу в том, 
что они с 1 сентября 2016 года учились по книге « Азбука». 
За это время изучили все 33 буквы русского алфавита и научились читать.

Теперь вас поздравят родители.