Сценарий 1 сентября
методическая разработка (1 класс)

Сценарий

Слайд 1.

 Заставка (дети рассаживаются по местам)

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый наставник,

Первый учитель,

Кто дверь распахнул

На дорогу открытий.

Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и наступил долгожданный день – теперь вы не просто мальчики и девочки, теперь вы - школьники. Меня зовут Юлия Сергеевна. Я ваша первая учительница.

Слайд 2

Я хочу открыть вам секрет: на самом деле я – не просто учительница, я капитан вот этого необычного корабля под названием Удача 1 Б класса. Уже завтра этот корабль должен начать путешествие по океану школьных дел в страну Знаний. Но только вот беда: корабль есть, капитан на месте, а команды нет. Для плаванья мне нужна команда из 35 матросов. Ребята, поднимите руку, кто хочет отправиться со мной на встречу открытиям?

 Вот здорово! Я очень рада, что вы согласились отправиться вместе со мной по океану Знаний, нам предстоит очень долгое и непростое путешествие, нам придется преодолеть много препятствий, шторм, подводные скалы и мели на своём пути. И только самые смелые, находчивые, ответственные, стойкие, дружные должны отправиться в путешествие, я должна быть уверена в каждом своем матросе. Поэтому я приготовила для вас несколько испытаний.

Но сначала мы должны подружиться. Согласны? (ДА)

- Мы будем дружить? (ДА)

- Мы будем уважать друг друга? (ДА)

- Мы будем помогать друг другу? (ДА)

- Мы будем доверять друг другу? (ДА)

- Мы будем любить друг друга? (ДА)

- Мы будем одной командой? (ДА)

Тогда давайте ваши руки (дети встают со своих мест и тянутся к середине). Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры.

- Чувствуете тепло и силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?! ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места)

Чтоб на корабль заселиться,

Вам нужно сильно потрудиться.

Мои заданья выполняйте

И смело дальше вы ступайте.

Слайд 3. «Испытание Дисциплина»

Сегодня, 1 сентября 2023 года в порту гимназии №12  начинает подготовку к долгому плаванию по великому океану школьных дел в страну Знаний команда учеников 1Б класса. И чтобы наше путешествие получилось необыкновенно интересным нам для начала надо с вами познакомиться.

Я предлагаю это немедленно сделать! Я даю сигнал «раз, два, три». После этого сигнала каждый из вас назовет громко свое имя. Готовы?

Раз, два, три, имя свое назови!

Учитель: Знакомство не получилось, получился один шум. А может попробуем сказать свое имя тихо?

Запомните, на нашем корабле есть правило: «Говорить надо по очереди». Ввести знак!

Если хочешь что-то сказать на уроке, надо поднять руку, вот так, и говорить только тогда, когда тебя спросят. Всем вместе говорить не стоит, никто никого не услышит.

-   Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску, (на доске жёлтый круг). Что это? (предположения детей)

-  Чтобы во время нашего путешествия всегда была хорошая погода, высоко в небе должно светить яркое солнышко.

-   Что нам надо сделать, чтобы солнышко стало добрым и ярким? (ответы детей)

Каждому ребёнку предлагается взять ладошку-лучик со своим именем и со словами:, меня зовут …… (называет имя), приклеить его к жёлтому кругу, чтобы получилось солнце с лучами.

-Посмотрите, какое красивое и яркое солнышко у нас получилось. Теперь нам ни страшны никакие тучки!

Итак, мы познакомились  друг с другом. А теперь, для того чтобы в нашем уютном светлом классе стало ещё светлее и радостнее, давайте улыбнёмся: сначала соседи по парте повернутся друг к другу лицом, возьмутся за руки и улыбнутся; а теперь вы улыбнитесь мне, а я – вам. Молодцы, ребята!

По океану школьных дел могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Те, кто учатся в школе)

-А как по-другому можно их назвать? (ученики)

- Верно, ученики учатся на уроках.

А еще ученики знают стихотворения. Я приглашаю ……..

1. Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

Мы пришли! Встречайте нас!

2. Пусть  нам лета жаль немножко –

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй, к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

3. Долго утра ждал такого,

Не сомкнул почти я глаз.

Я шагаю гордо в школу,

В самый главный первый класс!

4. В этот чудный светлый день

В школу нам идти не лень,

Говорим: «Уютный класс,

Принимай радушно нас!»

5. Ранец, прописи, тетрадки –

Всё давным-давно в порядке!

Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс!

6. Поднимать мы будем руки,

Без запинки отвечать.

Смело грызть гранит науки

И пятёрки получать.

7. Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

8. Оставайтесь, куклы, дома,

Ухожу учиться в школу,

Некогда теперь играть,

Книжки буду я читать.

9. В первый раз иду я в школу.

Первый раз несу портфель.

Открываю смело книжку –

Ученик уж я теперь.

10. Хочу я книгу почитать,

Увы, не знаю, как начать.

Но в школе непременно

Решу свою проблему.

11. Не так-то просто сосчитать,

Сколько будет шесть на пять.

Если складывать ладошки,

Может не хватить немножко.

12. На уроках спать не буду,

Буду я старательным.

И начальником большим

Стану обязательно.

13. Будем очень мы стараться

И пятерки получать.

Умницами, умниками

Хочется нам стать.

14. Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

15. На «пятѐрки» мы учиться
Обещаем дружно всем.
И за партой не лениться,
И не доставлять проблем.

16. Поднимать мы будем руки,
Без запинки отвечать.
Смело грызть гранит науки
И пятѐрки получать.

17. Будем спортом заниматься,
Чтобы часто не болеть,
Чтоб учительнице нашей
Не пришлось за нас краснеть!

18. У меня сегодня праздник.

Не бывало лучше дня,

Потому что «первоклассник»

Называют все меня!

19. Расступись народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.

20. Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На «четыре» и на «пять»
На уроках отвечать!

21. Мы с весѐлыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывѐм по морю знаний
К неизведанной земле.

22. Поскорей звени, звонок,

Мы тебя заждались.

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались.

23. Каждый год звонок веселый

Собирает вместе нас.

Здравствуй, осень!

Здравствуй, школа!

Здравствуй, наш любимый класс!

24. Мы запомним навсегда

Этот день прекрасный.

Нашей школы лучше нет.

Здравствуй, школа, здравствуй!    

Слайд 6. «Испытание Смекалка»

Такое долгое плавание, которое нам предстоит, смогут преодолеть самые находчивые и смекалистые.

Я сейчас проверю, умеете ли вы отгадывать загадки.

Слушайте внимательно!

У меня обложка синяя,

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку. (Тетрадь)

Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет –

Сколько хороших слов

Написать сумеет! (Ручка)

В тетрадях палочек ряды –

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее,

Тем палочки ровнее. (Карандаш)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Прямота –

Моя главная черта. (Линейка)

У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста –

Помарку стёр я с листа. (Ластик)

Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай.

Там, где я, вот там читай. (Закладка)

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа).

Учитель: Молодцы, ребята! И это испытание преодолели! Сейчас вы  отвечали все вместе. Поэтому вводим такой знак.  Ввести знак!

Слайд 7 «Испытание Вежливость и Внимательность»

Игра так и называется «Не ошибись, пожалуйста!»

-   Ребята, а вы знаете волшебные слова? (ответы детей)

-    Чтобы не сесть на мель и не напороться на подводные скалы во время путешествия надо быть очень внимательным. И я сейчас проверю, внимательны вы или нет.

Я, капитан корабля «Удача 1 Б класса» буду говорить вам команды, а выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова. Будьте внимательны!

- Встаньте, пожалуйста!

- Поднимите руки!

- Будьте добры, похлопайте!

- Пожалуйста, потопайте!

- Наклонитесь!

- Наклонитесь, пожалуйста, вперед!

- Встаньте ровно!

- Будьте любезны, встаньте ровно!

- улыбнитесь друг другу, пожалуйста!

- помашите друг другу рукой!

- Пожалуйста, помашите друг другу рукой!

- Попрыгайте, пожалуйста, на правой ноге!

- Будьте любезны, остановитесь!

- Тихо сядьте!

-Тихо сядьте, пожалуйста!

Учитель: Какие внимательные ребята в нашем классе! Молодцы! И с этим заданием справились!

Слайд 8. «Испытание Самостоятельность»

Каждый матрос, путешествующий в страну Знаний должен уметь сам собираться в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если не надо, то тихонько  топнуть!  Приготовились, играем!

- Если в школу ты идёшь,

То в портфель с собой берёшь:

 - В клеточку тетрадку?

- Новую рогатку?

- Веник для уборки?

 - Дневник для пятёрки?

- Альбом и краски?

- Карнавальные маски?

- Азбуку в картинках?

 - Рваные ботинки?

 - Фломастеры и ручку?

- Гвоздиков кучку?

- Карандаши цветные?

 - Матрасы надувные?

- Ластик и линейку?

- В клетке канарейку?

 - Альбом, чтоб рисовать?

- Жвачек, чтоб жевать?

 - Учебники в обложке?

- Тарелки, вилки, ложки?

- Диванчик, чтоб лежать?

-Картон, чтоб вырезать?

Молодцы, знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием.

Слайд 8 «Испытание Мозговой штурм»

Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) К.Чуковский
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) С.Михалков
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба) РНС

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино) А.Толстой
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя) Л.Толстой
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная

Шапочка) Ш.Перро.

Слайд 9. «Испытание Дружба»

Давайте еще раз посмотрим на наш корабль, какой он большой, красивый. В плавании и учении всем нам очень важно иметь спасательное снаряжение (плот, шлюпка, круг), но самое главный помощник в путешествии это - друг, товарищ, на которого всегда можно положиться. Сейчас я проверю, как вы умеете дружить. Дружить, это не только вместе гулять, дружить, значит уметь вместе выполнять какие-то задания, уметь договариваться друг с другом.

Задание   Шифровальщик

Определить слово, зашифрованное значками (каждая буква алфавита обозначается каким – то знаком – кружок, квадрат, звездочка и т.д.

Детям дается шифр из знаков и алфавит с условными обозначениями. Их задача — как можно скорее подобрать буквы и разгадать слово. (ПЕРВЫЙ ЗВОНОК)

Показ работы в паре. Знак.

А сейчас я проверю, умеете ли вы правильно  и внимательно отдыхать.

Вы будете танцевать, как только я покажу вам цифру 2, вы берете себе в пару кого то из ребят, если 3 то танцуете втроем и так далее. Включаю музыку.

- Молодцы, справились на отлично.

Игра «ДА/НЕТ»

Ведущий: Ребята сейчас мы поиграем в одну игру. И мы узнаем, для чего вы будите ходить в школу. Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, громко говорите ДА, если не согласны – громко говорите НЕТ.

- в школу ходят, чтоб учиться; 

- в школу ходят, чтоб лениться;

- в школу ходят полежать; 

- в школу ходят, чтоб читать;

- в школу ходят, чтоб стараться;

- в школу ходят, чтобы драться;

- в школу ходят покричать;

- в школу ходят, чтоб скучать.

У вас на   столе лежит тучка. Конечно же, в любом долгом плавании встречаются облака. Но, чтобы они нас не пугали, мы их сделаем яркими и веселыми. Я вам предлагаю сделать свою тучку особенной. Потом мы ее прикрепим  в свой шкафчик.

Слайд.

Учитель:

На этом кораблике

Под парусами

Мы в дальние дали

Отправимся с вами.

Мы всех, кто захочет,

С собой повезем.

Ну что же, согласны?

Решили? Плывем!

Вручение медалей.

Итак, друзья, наш корабль и наша команда из 35 матросов  готовы к плаванию. Вы отлично справились с испытаниями. Мы отправляемся в плавание по великому океану Школьных дел в Страну Знаний. Страна Знаний очень большая, и уже в понедельник  мы с вами начнём наше необычайно интересное путешествие, откроем для себя ещё много нового и интересного!

И сегодня вы получаете первое творческое задание. Дома нужно рассказать родителям, что вы делали на уроке, нарисовать рисунок об этом и коротко написать впечатление о сегодняшнем дне. Что больше всего понравилось и запомнилось.

Вручение сладостей и шарика.