Народная тряпичная кукла
презентация к уроку технологии (4 класс) на тему

Конспект урока трудового обучения в 4 классе

Преподаватель: Козлова Любовь Александровна, учитель начальных классов.  

Образовательное учреждение:  МОУ «СОШ №21» Г. Энгельса Саратовской области

Предмет: Технология.

Тема: Народная тряпичная кукла. Кукла-оберег «Зернушка».

Класс: 4 класс

Цель: Научить изготавливать русскую народную куклу «Зернушку».

Задачи:

1. Ознакомление с историей народной тряпичной куклы в России и Карелии, ролью куклы в народном быту.
2. Обучение приемам изготовления куклы-зернушки в соответствии с народными традициями.
3. Развитие логического мышления, умения сравнивать, анализировать, доказывать.
4. Развитие внимания, памяти, пространственного мышления, сенсорного опыта.
5. Развитие координации движений, функциональных возможностей кистей и пальцев рук.
6. Воспитание аккуратности и точности в работе.

Материалы, инструменты,  оборудование:

У учителя: народные куклы-обереги, карточки с их названиями, репродукция с изображением кукол из Загорского музея, фотографии с выставок, слово ОБЕРЕГ, образцы ручных швов, карточки с их названиями, мешочек с образцами тканей – лен и ситец, учебник Н.М. Конышевой для 4 класса «Секреты мастеров», магнитофон, аудиокассета с музыкой для релаксации «Звуки моря», компьютер, презентация «Технология изготовления зернушки».

У учащихся: картонное пособие с отверстиями и шнурками, технологическая карта, ткани, игольница с иглой и булавками, карандаш, линейка, ножницы, коробочка для мусора, наперстки, крупа в баночках.

Подготовительная работа: Беседа на тему «Русская народная кукла», просмотр презентаций «Русская народная кукла», «Технология изготовления куватки», выставка народных кукол, изготовленных детьми ранее (куватка, мартенички и другие).

Ход урока:

1. Организационный момент.

Музыка. «Звуки моря». Положительный настрой.

2. Сообщение темы урока.

- Как называется наш учебник?

- Что означает название «Секреты мастеров»?

- Зачем нужно узнавать секреты ремесел и рукоделия, ведь есть машины, которые многое умеют делать?

- Секреты каких ремесел вы уже узнали? (Бисероплетение, плетение из бересты, макраме, вязание, кружевоплетение, вышивка.)

- Зачем в древности люди делали украшения на шею, косу, запястья, вышивали ворот и рукава, подол рубахи. (Считали, что это защитит их от болезней и злых духов.) Другими словами, люди оберегали свою жизнь и жизнь близких – делали обереги. Из чего изготавливались обереги? (Из кожи, соломки, ниток, ткани, дерева, кости и т.п.)

(На доску прикрепляется слово ОБЕРЕГ.)

- Сегодня мы продолжим изучение народной традиции изготавливать куклы-обереги.

3. Беседа по теме урока. 

Первая и главная роль куклы в древности была помогать человеку, оберегать его. Куклы изготавливали не для игры. Еще до рождения ребенка шили куклу, чтобы он рос здоровым. И когда человек умирал, ему в гроб тоже клали куклу, чтобы она защищала умершего в загробной жизни. Куклы-обереги всегда безликие.

- Сейчас проведем небольшую викторину. Посмотрите, на доске  - разные куклы-обереги. Я раздам вам карточки с названиями кукол и буду читать описание одной из них. Тот, у кого карточка с названием данной куклы, подходит к доске, выбирает нужную куклу и прикрепляет под ней карточку.

1. Ножницы были очень дорогие, поэтому ткань рвали. Делали такую куклу из поношенных тканей. Информация получена от жителей Пряжи. (Рванка.)
2. Эту куклу вешали в детскую кроватку. Это оберег для ребенка и игрушка. (Куватка.)
3. Эти куклы очень красивые, делали из простых и дорогих тканей. Ткань закручивали в столбик. Поэтому эту куклу еще называли столбушкой. (Закрутка.)
4. Эту куклу можно увидеть в этнографическом музее г. Санкт-Петербурга, а носит она название одного из народов, проживающих в Карелии. (Вепсская.)
5. Эта кукла необычная, в виде мешочка с зерном. Ее дарили, чтобы в доме всегда было много хлеба. Ее нельзя передаривать. (Зернушка.)

- Какая карточка осталась? (Куклы-лихорадки.)

- Что вы о них знаете? (Их двенадцать. Пеленали как младенцев, сшивали в одну полосу, прятали за печку. Оберег от болезней.)

(Показ фотографий и репродукций.)

- Сегодня мы будем делать куклу-зернушку. Еще ее называли «зерновкой». От какого корня образованы эти слова? (Просмотр 1-5 слайдов презентации «Технология изготовления зернушки».)

4. Физкультминутка. Общеукрепляющие упражнения под музыку.

5. Анализ образца, обсуждение приемов изготовления.

- Прочитайте технологическую карту по изготовлению куклы-зернушки. Какие нужны материалы и инструменты? (Раздаются образцы тканей.) Чем лен отличается от ситца?

- Прочитайте про себя план работы. А теперь составим картинный план на доске. (Ученик у доски прикрепляет карточки по порядку.)

1.                                                        2.                                                                2.

                                                3.

4.                                                        5.

6.

- С чего начнем? (Пункт 1, 2.)

- На доске показаны виды ручных швов. Какой шов лучше использовать в нашей работе? (Шов «строчка».) Почему? (Прочный, не декоративный.) Возьмите картонное пособие, покажите, как выполняется шов «строчка».

- Кто может самостоятельно изготовить куклу по картинному плану? (Технологические карты собрать, просмотр презентации до конца.)

6. Массаж кистей рук и подушечек пальцев. Пальчиковая гимнастика.

7. Практическая работа. Индивидуальная помощь, помощь друг другу со стороны одноклассников. Исправление ошибок.

8. Выставка. Подведение итогов.

- Посмотрите, какие у нас получились «зернушки». Что можно сказать о качестве вашей работы? Молодцы, вы хорошо поработали.

- Для чего раньше делали таких кукол? А для чего их можно использовать сейчас? (Дарить в качестве сувенира, можно сделать выставку старинных народных кукол, можно использовать для развития мелкой моторики рук.)

- Наш урок подошел к концу. Наведите порядок на столах. Спасибо всем за внимание и работу.

(Звучит музыка.)

Ресурсы

И. Н. Котова, А. С. Котова «Русские обряды и традиции. Народная кукла», СПб, «Паритет», 2003 г.

http://www.10ruk.ru/index.htm - Мастерская женских ремесел «Десятиручка»

http://www.nashgorod.ru/gazeta/news_872.html - «И вновь ожили русские куклы»

http://www.zdravprom.ru/doll.html - Русская традиционная кукла

http://www.sovsibir.ru/show.shtml?tp=day&nart=6273 - история кукол

http://www.tula.ru/iso/cultura/nd/ecsibishions/anons/_private/4.htm - традиционная русская кукла

http://www.handmaderu.narod.ru/kykl.html#kykl 

http://www.ntvr.ru/content/view/81/41/  - кукла-куватка и другие

http://71.ru/news.php?newsdate=9.3.2004  - куклы из разных коллекций

http://ltalk.ru/lady/31-795-russkie-obrjadovye-kukly-pochitat-i-sdelat-read.shtml - Русские обрядовые куклы

http://festival.1september.ru/articles/504884/ - Урок технологии с элементами интеграции. Изготовление куклы-крупенички.

http://www.talantik.ru/rodclub/kopilka/russkaya-igrushka.php - Традиционная русская народная игрушка

http://community.livejournal.com/tn_kukla/ - Традиционная народная кукла

НАРОДНАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА

Известно, что тряпичные куклы были еще в древние времена, хотя они не могли сохраниться до настоящего времени. Кукла имела большое значение в воспитании девочек: дети учились рукоделию, учились проигрывать различные житейские ситуации на куклах, учились быть матерью.

В разных городах открыты музеи, где можно познакомиться с куклами разных районов нашей страны. В г. Загорске есть музей народной куклы. В этнографическом музее г. Санкт-Петербурге работает студия, где учат детей шить народные куклы. Студией в г. Питкяранта заведует Иванова Надежда Рустиковна. Она шьет кукол и показывает их в интерьере. Мастер из г. Петрозаводска Наталья Кагачева выполняет кукол из ткани, а голова и руки - из дерева. В Каргополье Елена Дикова шьет куклы из исконных тканей, которые дают ей старые бабушки. Известные мастера по изготовлению кукол -Елена Пенние, Любовь Малиновская.

Роль куклы в жизни человека

1. Мифологическая.   Связана   с   обрядами,   поклонением   богам.
   Вместо девушек в жертву стали приносить кукол.
2. Фольклорная.   Жизнь   человека   в   фольклоре.   До   рождения
   ребенка готовили обереги для беременной женщины,  для ребенка.
   Шили кукол на свадьбу. В 5-7 лет девочка сама крутила куклу. В гроб
   тоже клали куклу: она помогала человеку в загробной жизни.
3. В 19-м веке появились куклы на фабриках, на ярмарках. Это
   пародийная роль — куклы-матросы, барышни.
4. Этнографическая роль. В 80-90-е годы 19-го века появилось
   общество под руководством Мамонотовой. Мастерицы делали кукол,
   другие шили одежды, третьи одевали - «одевалыцицы». Они сохраняли
   культуру костюма.

В 20-е годы народные куклы были запрещены. Выпускались только куклы в буденновках, в матросских костюмах. Вновь появились в продаже куклы в народных костюмах только в 60-е годы.

Традиционные тряпичные куклы России

Кукла-навертка - в губерниях центральной России. Безликая. Накручивалась ткань. Обязательно подчеркивалась грудь: на уровне груди кукла обвязывалась крест-накрест. Более ранние куклы не шились. В Ярославской губернии была распространена кудельная кукла. Шился мешочек, набивался куделью изо льна. Безликая, безрукая, с грудью (формируется крестом).

В Полтавской и Черниговской губерниях шили узловые куклы, или куклы-головы. На кусочек ткани клали вату, стягивали и завязывали. Получалась голова. Сверху накладывали много ткани и завязывали на уровне шеи. Рук не делали. Кукла стояла за счет ткани. На лице нитками делали крест-защиту. На голову надевали широкий платок.

Куклы-зерновки, зерновушки. зернушки. Эти куклы делали изо льна. Шился мешочек, его набивали зерном, по линии шеи стягивали ниткой - формировали голову. Надевали платочек. Можно сделать косу и надеть передник. Такую куклу не передаривали. Это кукла-оберег. Дарили, чтобы в доме всегда было много хлеба.

Куклы-ляльки, или пеленашки. Особо распространены были в Московской области. Шила беременная женщина оберег для люльки от болезней, чтобы ребенок родился здоровым.

У Коми народов была кукла-няня из бересты. Береста скручивалась, внутрь вкладывалась молитва, сверху закручивалась тканью в виде ляльки. Другое название таких кукол - берестушки.

На Рождество делали куклы-крестцы. На крест из двух палочек привязывали ленточки, ниточки соответственно загаданным желаниям.

На юге шили куклы-парочки, или неразлучники. Это две маленькие куколки из красной ткани, прикреплялись на полотенце. Шила их мать детям на свадьбу. Это оберег для брака.

Куклы-лихорадки. Двенадцать куколок, спеленутые как младенцы, скрепленные вместе. Их помещали за печкой, чтобы их никто не видел. Лихорадки спасали от болезней.

Кукла-куватка. Вешали в детскую кроватку. Оберег для ребенка и игрушка. Кусок ткани скручивается и складывается пополам, вкладываются ручки.

Зольные куклы. Брали золу, клали в головной платок, опускали в воду. Когда вынимали, формировали голову, а платок закручивали.

Куклы-закрутки, столбушки широко распространены и сейчас. Особенно красивы в Архангельской Области, тщательно продуманы. Кукла дает информацию о тканях, отделке, деталях. Куклы-закрутки -только женщины.

Кукла-рванка была распространена у карел. Информация получена от жителей Пряжи. Ножницы были дорогие, поэтому ткань рвали по прямой. Использовались поношенные ткани.

В этнографическом музее г. Санкт-Петербурга можно увидеть интересную по изготовлению куклу — вепсскую.

В конце 19-го века стали делать куклы, набитые опилками. Появились куклы-образы, с нарисованными или вышитыми лицами.

Технологическая карта

по изготовлению куклы-зернушки

Материалы:

1. Лен- 12x16 см.
2. Ситец-15x15 см.
3. Нитки х/б.
4. Крупа перловая.

Инструменты:

1. Линейка.
2. Карандаш (мел).
3. Ножницы.
4. Игла№3.
5. Шаблоны.