Конспект по технологии "Аппликация морковь"
план-конспект урока по технологии на тему

Тема: Аппликация «Морковь»

Дата: 12.10.12

Класс: 0 «А»

Цель: выполнить аппликацию из цветной бумаги «Морковь»

Задачи: 1. Формировать умения работы с ножницами и цветной бумагой; выполнить аппликацию.

2. Развивать внимание, усидчивость, воображение.

3. Воспитывать любовь к практической деятельности.

Оборудование: ножницы, клей, цв. бумага, цв. картон, щаблоны, иллюстрации.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока традиционная.

Ход урока.

1. Психологический настрой (3-5 мин.)

Здравствуйте ребята! Присаживайтесь. Сегодня урок труда проведу у вас я, зовут меня Дарья Геннадьевна.

Урок труда – урок искусства,

Урок тепла и доброты,

А добро творить – себя веселить.

Поэтому ребята давайте повеселим себя. Сегодня я получила письмо с задание, а кто же прислал его? Давайте узнаем отгадав загадку.

Он по полю ловко скачет,

Как пушистый белый мячик.

Летом бел, зимою сер,

И немного окосел!

Кто он? Угадай-ка

Ну конечно – (зайка)

Да ребята вы правы, это действительно заяц, посмотрите на него. Давайте же прочтём, что он нам написал?

Ребята, я пишу вам, поделится своей бедой.

Уже золотая осень, деревья сбрасывают листву, все готовятся к зиме.

Скоро наступят холод, а мне и моей семье совсем нечего есть. Я обращаюсь к вам с огромной просьбой, помогите сделать запасы на зиму для меня и моей семьи. Иначе зайчата всю зиму будут голодать. С огромной благодарностью Заяц.

Ребята давайте поможем зайчику и его семье. А какая у зайцев самая любимая еда? (Морковь)

Сегодня мы с вами будем выполнять аппликацию «Морковь и поможем зайчику.

Давайте проверим вашу готовность к уроку. Я буду загадывать загадки, а вы старайтесь отгадать и показать , тот предмет который пригодится нам на уроке.

1.Два кольца, два конца,

А посередине гвоздик. (Ножницы)

2. Я предмет для школы важный,

Чтобы сделать куб бумажный,

Самолёт, картонный дом, аппликацию в альбом, ты меня не пожалей.

Я липучий, вязкий (Клей)

3.

 Хорошо! Я рада, что все готовый к уроку.

II. Изучение нового материала.

Ребята, скажите мне, все любят морковь? (Ответы детей)

Морковь нужно кушать обязательно, так как в ней содержится множество витаминов, которые помогают нашей коже, сердцу, глазам и очищает организм. Поэтому ребята, морковь нужно кушать обязательно.

1. Скажите мне, а вы знаете, что зайцы употребляют в пищу не только сам овощ, но и его листочки.
2. А еще у моркови множество сортов, и она может быть не только оранжевая, но и фиолетовая, белая, и жёлтая.

А вы знаете, как нужно кушать морковь (Ответы детей)

Представляете морковь, это единственный овощ который рекомендуют кушать приготовленным, так как все содержащиеся в нём витамины гораздо легче и быстрее будут усваиваться нашим организмом.

III.Физминутка

Раз – подняться, подтянутся,

Два – согнуться, разогнуться

Три в ладоши три хлопка,

Головою три кивка

На четыре, руки шире,

Пять руками помахать,

 Шесть на место тихо сесть,

Семь, восемь лень отбросим.

IV. Практическая часть.

Ребята мы будем выполнять аппликацию морковь. А кто мне скажет для чего? (Для зайчика)

Выполнять мы её будем из картона и цв. бумаги. Какие инструменты нам понадобятся? (ножницы, клей и карандаш)

Посмотрите, я приготовила для вас шаблоны, чтобы выполнить аппликацию нам необходимо их обвести.

Для этого мы обведём первый шаблон на оранжевой бумаге, затем сложим зелёный лист втрое и обведём другой шаблон, заготовки готовы. На листе картона  выполняем аппликацию. Изделие готово.

А теперь мы вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем (Вспоминаем правила).

Выполнение практической части.

Подведение итогов.