Конспект урока по круговому ткачеству
план-конспект занятия по технологии (1 класс)

Конспект урока

по ручному ткачеству.

Тема:

Круговое ткачество  на картонке.

Цель: 

Познакомить с искусством  кругового ткачества на картонке.

Задачи урока:

Образовательная:

Способствовать обучению приемам плетения по кругу. Закрепление навыков ручного ткачества.

Развивающая: 

Развитие эстетического вкуса, мелкой моторики рук.

Воспитательная:

Воспитание аккуратности, трудолюбия, уважения к народному искусству.

Межпредметные связи: изобразительное искусство.

Компетенции: технологические

Материалы:

- Образец поделки.

- Модель заготовки (картон) индивидуально для каждого ребенка.

- Нитки для основы.

- Иголки.

- Ножницы.

- Пряжа.

План занятия:

-организационный момент

-вопросы по предыдущей теме (что такое основа, что такое уток?)

-объяснение темы

-практическая часть

-подведение итогов.

Ход занятия.

    Для начала нам необходимо вспомнить, что такое нить основы и нить утка.

Как они располагаются?

Основа - это прочные , длинные , тонкие нити , которые при растяжении не меняют своей длины и проходят вдоль кромки.

Уто́к — поперечная (горизонтальная) система направления параллельных друг другу нитей в ткани, располагающихся под прямым углом к системе основы, и проходящих от одной кромки ткани до другой.

Для того, чтоб начать ткать, нам необходимо подготовить инструменты и материалы, необходимые для работы.

А теперь давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами, иглой, нитками.

Ножницы

Ножницы детям не игрушка,

Обращаться с ними нужно -

Аккуратно:

Не кидать, не втыкать и не махать.

Чтоб другому передать,

Кольцами вперед их нужно взять.

Игла

Нам иголка здесь нужна,

Безопасность тут ВАЖНА.

Чтоб не выколоть глаза,

Не маши ты ею зря.

В рот иглу ты не бери,

И внимательно следи.

Чтоб за хвостик не стянули,

Её в игольницу воткни.

Способ, которым мы будем выполнять поделку, называется «круговое ткачество», потому что ниточки будут двигаться по кругу.

Концы нитей основы прочно закрепляются на картоне в центре в виде перекрещивающихся лучей. Для этих целей используются разные нитки.

Можно взять крепкую нить, как обычно для ткачества, а можно её заменить тонкой, но крепкой цветной пряжей.  

Нить утка будет трудиться – то нырять, как уточка, под нить основы, то ложиться на неё (показ на модели). То есть, тот же способ, что и при горизонтальном переплетении.

Обратите внимание: если в очередном ряду уток попадает в один и тот же зев, значит надо вернуться назад, найти и исправить ошибку. И ещё: уток нельзя сильно натягивать, иначе поделка приобретает чашеобразную форму.

Физминутка.

Вот полянка, а вокруг липы выстроились в круг.

Липы кронами шумят, ветры в их листве гудят.

Вниз верхушки пригибают и качают их, качают.

А теперь принимаемся за работу. Каждый продумывает, что он хочет изобразить на своём круге, такие нитки утка подбираем.

Подведение итога.

Вопросы. Чем похоже ткачество круга и горизонтального?

Какие нити можно использовать в ткачестве круга?

Где можно применить такие изделия?

Чем отличается сновка основы на круге и на прямоугольнике?.