Внеурочное занятие 1 класс. Тема: Аппликация из ладошек. Изделие «Новогодняя ёлочка».
план-конспект урока по технологии (1 класс)

Внеурочное занятие «Веселый карандаш» 1 «А» класс

Тема: Аппликация из ладошек.

Изделие «Новогодняя ёлочка»

Цель: изготовления поделки «Новогодняя ёлочка».

Задачи:

1. Закреплять умения размечать детали по шаблону.
2. Воспитывать умение работать в группе, ответственность за результаты учебного труда, воспитывать терпение, трудолюбие и аккуратность, бережное отношение к природе;

УУД:

1. познавательные: умение анализировать предлагаемые задания, понимать поставленные задачи, выявлять сущность и особенности объектов;
2. коммуникативные: умение вступать в диалог, умение слушать и понимать других, умение сотрудничать;
3. регулятивные: умение планировать предстоящую деятельность в соответствии с её целью, задачами;
4. личностные: развитие готовности к сотрудничеству.

Оборудование для учителя: презентация, компьютер, музыка, большой макет ёлки, бумажные новогодние шары.

Оборудование для учащихся: цветная бумага (зеленого цвета), простой карандаш, клей-карандаш, ножницы, большой макет ёлки на листе ватмана.

Форма работы: в группах.

Ход урока:

1. Организационный момент

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня на урок?

-Покажите мимикой.

-Я рада, что у вас хорошее настроение.

-Желаю вам успехов в течение всего урока!

2. Подведение к цели и задачам занятия

-Мы сегодня с Вами отправимся на прогулку.

-Как вы думаете куда?

-Чтобы проверить наши догадки, посмотрите на экран. Сейчас вы прослушаете пьесу Петра Ильича Чайковского для фортепиано из его цикла «Времена года».

-Итак, куда мы сегодня отправимся?

-Правильно, в зимний лес!

-А на какие группы можно разделить все деревья в лесу? (лиственные и хвойные)

-Назовите хвойные деревья?

Рубрика «А знаете ли вы?»

СЛАЙД 2,3,4…(интересные факты о хвойных растениях)

3. Формулировка целей и задач занятия

- Какой праздник все отмечают зимой? (Новый год)

-Ребята, а вы любите получать подарки под Новый год? (Да)

-Где вы их обычно находите? (Под ёлкой)

-Сформулируйте цель занятия.

-Верно! Мы сделаем ёлочку - лесную красавицу.

-Какие задачи для этого мы должны решить?

-А кто-нибудь знает стихотворения о ёлочке?

-А знаете ли вы, когда появилась традиция наряжать ель?

-Проблема?

-А вот и наша ёлочка. (открыть на доске макет)

-Но что-то не так с нашей ёлочкой?

-Что надо сделать, чтобы она превратилась в настоящую лесную красавицу? (Ветви)

4. Планирование работы

-Действительно, у нашей ёлочки не хватает веточек, она замёрзшая и грустная.

-Давайте постараемся теплом своих рук согреть её и порадовать.

-Ветви для ёлочки мы сделаем при помощи ладошек. Ладошка-это наш шаблон.

-Давайте вспомним, что такое шаблон и как им пользоваться.

(Шаблон-это образец, по которому изготавливают детали.)

Правила работы с шаблоном:

-При обработке шаблона следи, чтобы он не смещался в сторону.

-Плотно придерживай шаблон одной рукой, другой рукой обводи его карандашом по контуру.

-Экономно размечай материал.

-Разметку производи на белой стороне бумаги.

-Ребята, какие материалы и инструменты нам понадобятся для работы? (Цветная бумага, ножницы, клей, простой карандаш). Проверьте.

-Какой составим план работы?

ПАМЯТКА (для каждой группы)

1.Подготовь цветную бумагу и простой карандаш.

2.Обведи шаблоны левой и правой ладошки.

3.Вырежи детали-веточки.

4.Приклей их на макет, начиная с нижнего ряда.

-Перед началом работы, давайте вспомним правила работы с ножницами и с клеем.

Правила безопасной работы с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4. При работе следи за пальцами руки.

Правила безопасной работы с клеем:

1. Не допускать попадания клея в глаза.

2. Передавать клей только в закрытом виде.

3. После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

5. Физминутка

А сейчас внимание на экран.

Видеоролик «Физминутка с ёлочкой»

6. Практическая работа в группах.

Итак, возвращаемся к последовательности изготовления работы.

Звучит спокойная музыка.

Самостоятельная работа учащихся.

Оказание индивидуальной помощи ученикам.

1. Берём лист зелёной бумаги, накладываем на него левую ладошку, прижимаем и обводим простым карандашом. Прижали ладошку, подарили тепло нашей ёлочке. Тоже повторяем и с правой ладошкой.

2. Аккуратно ножницами вырезаем «веточку — ладошку».

3. По мере выполнения, приклеиваем веточку на макет ёлочки. Начинать нужно снизу, располагая, детали близко друг к другу.

Ёлка готова!

7. Итог урока

Стоит она пушистая,

От снега серебристая,

Красивые иголки

У новогодней ёлки.

-Ребята, как вы думаете, наша ёлочка согрелась? (Да.)

-Помните, в начале урока я пожелала вам успеха. Как вы его добились?

(Были внимательными, активными, работали дружно)

X. Рефлексия.

-Сейчас посмотрим, насколько вам понравилось работать.

-У вас на парте есть макет ёлочного шарика. Нужно взять один шарик и закрасить его одним из трех цветов: красным, зеленым или синим. Каждый цвет обозначает следующее:

-Украсьте свою елочку этими шариками. Для этого их нужно приклеить к елочке.

- Посмотрите, какие нарядные получились елочки!

- Мы не только изготовили новогоднюю ёлочку, но и украсили ее.

Вы сами смогли оценить свой труд. Молодцы!

- Ребята, вчера заходил к нам в гости Дед Мороз и оставил вам подарки! Он угостил вас мандаринами.

Спасибо за урок!

8. Уборка рабочих мест