Материалы для промежуточной аттестации по технологии 3 класса
тест по технологии (3 класс)

СОГБОУ «Демидовская школа-интернат»

Демидовского района Смоленской области

Материалы для промежуточной аттестации                                по технологии

 3 класса

2018 – 2019 учебный год

Составитель: учитель  начальных классов

 первой  квалификационной категории

Шпакова Е.А.

Спецификация

к итоговой контрольной работе (тест) по технологии

3 класс

           Итоговая контрольная работа  (тест) составлена в соответствии с программой Н. И. Роговцевой по технологии на основании государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначена для промежуточной аттестации по технологии в 3 классе.

Цель: установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по технологии; установление соответствия уровня ЗУН обучающихся требованиям программы.

Итоговая контрольная работа по технологии в 3 классе содержит 1 вариант и включает 5 текстовых заданий.

 За каждый правильный ответ ставится 1 балл.

   Тестовые вопросы позволяют выявить знания и умения:

•  простейшие наблюдения и исследования свойств материалов, способов их обработки, конструкций, их свойств, принципов и приёмов их создания;
•  решение доступных конструкторско-технологических задач (определение области поиска, нахождение необходимой информации, определение спектра возможных решений, выбор оптимального решения), творческих художественных задач (общий дизайн, оформление);
•  приобретение навыков самообслуживания, овладение технологическими приёмами ручной обработки материалов, усвоение правил техники безопасности;
•  простейшее проектирование (принятие идеи, поиск и отбор необходимой информации, окончательный образ объекта, определение особенностей конструкции и технологии изготовления изделия, подбор инструментов, материалов, выбор способов их обработки, реализация замысла с корректировкой конструкции и технологии, проверка изделия в действии, представление (защита) процесса и результата работы);
•  знания о разлитых профессиях и умение ориентироваться в мире профессий.

Ответы

1.   Автомобиль - транспортное средство на колёсах с собственным двигателем.

   Оригами - древнее искусство складывания фигурок из бумаги.

   Орнамент -  живописное, графическое или скульптурное украшение,           основанное на повторении и чередовании геометрических или природных элементов.

   Шаблон -  приспособление, выполненное из плотной бумаги, тонкой фанеры или другого материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки.

    Аппликация -   изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на основу кусков цветной бумаги, ткани.

2.

а) основная линия видимого контура

б) размерная, выносная

в) линия невидимого контура

г) осевая линия

д) место намазывания клеем

3.

Молоток. Плоскогубцы. Гвозди.

4.

а) подкладном листе

б) хранить булавки в игольнице

в) как можно ближе к краю материала

5.

5, 4, 1, 7, 2, 6, 3.

Критерии оценивания.

Итоговый тест по технологии

3 класс

1. Подберите к каждому понятию соответствующее ему определение, соединив их стрелкой.

                                                         Определение

                    -  изготовление рисунка из наклеенных

                       или нашитых на основу кусков цвет-

                       ной бумаги, ткани.

                                                             - живописное, графическое или
                                                             скульптурное                    
                                                             украшение, основанное   на
                                                             повторении  и чередовании    
                                                            геометрических или    природных
                                                            элементов.                
                                                                       

                                                                                                                           
                                                              - приспособление, выполненное из

                                                               плотной бумаги, тонкой фанеры или

                                                                другого материала, которое имеет
                                                             форму необходимой для работы
                                                              детали или выкройки.

                                                              - транспортное средство на колёсах с

                                                                  собственным двигателем.

                                                               - древнее искусство складывания

                                                                    фигурок из бумаги.

2. Напишите значения линий чертежа:

1.______________                _____________________________________

2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _               _____________________________________

3._  _  _  _  _  _  _  _              _____________________________________

4.____    ___   ___                 _____________________________________

5.//////////////////////////               _____________________________________

3. Зачеркните лишнее понятие в каждой группе слов.

4. Выберите правильный ответ (отметьте его галочкой).

• Смазать детали клеем следует, разложив их на:

• клеёнке или газете
• подкладном листе
• изнаночной стороне картона

• При работе с булавками следует:

• класть булавки на стол
• хранить булавки в игольнице
• втыкать булавки в одежду

• Шаблон на материале необходимо размещать:

• как можно ближе к краю материала
• по центру материала
• выходящим за края материала

5. Определите правильную последовательность технологического процесса (проставьте соответствующие цифры в клеточках).

• сборка
• раскрой
• выполнение эскиза
• сушка
• выбор материала
• отделка
• разметка

                                            Анализ

контрольной работы по   литературному чтению

Школа__________________________________________

Класс____________________________________________

Дата проведения___________________________________

Учитель__________________________________________

Вид работы_______________________________________

Число учащихся по списку___________________________

Выполняло работу_________________________________

Справились с работой______________________________

Оценки:

«5»_______  «4»_______

«3»_______ «2»________

Задания, вызвавшие наибольшие трудности:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись учителя___________________________________________

Промежуточная аттестация

по    технологии   в виде   теста

учени___________  класса

_______________________

_______________________