Мастер-класс "Брошь из георгиевской ленты к празднику 9 мая"( технология проектов)
план-конспект урока по технологии (4 класс)

тема нашего мастер-класса :

«Брошь из георгиевской ленточки ко Дню Победы»

Учитель: Пенькова Лилия Ивановна

4 класс, технология проектов

Посмотрите внимательно за окно. Какой сегодня день? (пасмурный, хмурый, светлый, солнечный)

- Какое настроение у вас вызывает такая погода?

- А знаете, что надо сделать, чтобы настроение улучшилось?

- Надо улыбнуться.

- Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю  вам свою улыбку. А теперь вы порадуйте всех своей улыбкой. Улыбнитесь друг другу! И подарите свою улыбку нашим гостям!

-Надеюсь, ваше настроение улучшилось, и мы начинаем наш урок технологии.

Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей на мастер-классе, давайте покажем им, как вы умеете внимательно слушать, активно работать, помогать друг другу и тогда наша с вами совместная работа  даст нам возможность почувствовать себе мастерами творчества, способными своими руками  создавать нужные, полезные и красивые вещи.

Я думаю вы со мной согласитесь, что любая

                                                        вещь должна быть  полезной

                                                            приносить радость  

                                                                       нужной

                                                                        современной

                                                                                 красивой

                                                                        приятной

-Посмотрите какое ключевое слово у нас получилось?(проект)

-Сегодня на уроке мы  будем делать проект.

-Давайте вспомним , а что такое проект?(ответы детей)

(Проект-это взаимосвязанные действия, направленные на достижения чётко обозначенной цели. В результате которых должен получится продукт.  

-А кто помнит, как схематически показать структуру выполнения проекта? (дети рисуют на доске  кластер)

-Я вам немного помогу:  -Что обозначают эти 5 «П»?(вывесить на доску)

Проблема

Планирование

Поиск информации

Продукт

Презентация

Девизом нашего занятия мы возьмём следующие слова (хором)

Проект нас учит проблемы решать,

Вместе работать и к знаниям путь открывать.

-И для начала нам нужно определить тему нашего проекта. А для этого ответьте на вопрос: -До какого великого и значимого праздника, который будет отмечать вся наша страна  и мы с вами, осталось совсем немного времени?

(День Победы! 9 мая)

-9 МАЯ — светлый и радостный праздник. 77 лет назад в этот день закончилась война, но мы по-прежнему помним, какой ценой досталась  победа нашим дедам и прадедам. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам, сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным, чистым небом.

История великих событий и грандиозных побед нашей Родины постепенно теряет свое значение и забывается новыми поколениями. Для того чтобы напомнить всем нам о подвиге наших дедов и прадедов, начиная с 2005 года каждое празднование 9 мая сопровождается проведением общенародной акцией  Георгиевская ленточка - дань уважения, олицетворение нашей благодарности ветеранам ВОВ.

  (дети у доски)

Майский день красив необычайно-

День Победы празднует страна!

Может это вовсе не случайно-

Что весной закончилась война?

Неслучайно в этот день чудесный,

В память о героях давних лет,-

Распустились нынче повсеместно

Лепестки георгиевских лент.

Георгиевская ленточка

Раздавали ленты у метро,

Люди брали их, на грудь крепили,

Кто на сумочки, кто на автомобили.

Раздавали ленты у метро…

Ленту Ветерану подарили,

Он её прижал к своей груди,

А в глазах, вдруг, слёзы проступили.

Что в минуты эти пронеслось

В памяти героя и солдата?

Может, вспомнил вражеский налёт,

Может девушку из медсанбата?..

Сколько было пройдено дорог,

И в жару и в лютые морозы…

От воспоминаний по щекам

Всё катились и катились слёзы.

Старенький, поношенный пиджак,

Тросточка и сгорбленные плечи.

В ту войну он грудью защищал

Наши с вами будущие встречи,

Наши поцелуи под луной,

Наше счастье в маленькой квартире,

Чтобы жили с вами мы сейчас

И спокойно по земле ходили.

И у нас такого права нет -

Забывать геройский подвиг дедов!

Сколько жизней унесла война,

Прежде чем досталась им победа?!

Сколько их погибло за страну,

Даже не оставив своё имя!

Раздавали ленты у метро,

Ленты цвета пламени и дыма.

Сегодня люди прикрепляют Георгиевскую ленту к одежде, сумочкам, зеркалам автомобилей, прикрепляют на лацкан пиджака или повязывают на руку. Это так мы символически хотим сказать: «  Спасибо нашим ветеранам…. Мы помним, гордимся и чтим их….»  

Но иногда доходит до абсурда, когда видишь Георгиевскую ленту, закреплённую вместо пояса или даже шнурков на обуви. А сколько лент валяется на обочинах дорог после митингов? Вот я предлагаю вам сделать брошь на основе георгиевской ленты, чтобы можно было носить брошь не только в праздник.

И тема нашего мастер-класса :

«Брошь из георгиевской ленточки ко Дню Победы»

-А теперь давайте возвратимся к структуре проекта.

1.Проблема или проблемные вопросы .

Давайте попытаемся ответить на  такие вопросы:

1.-Почему Георгиевская лента, которая находится у вас на рабочих столах , является символом Дня Победы.

2.- Что означают черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты?

3.- И как из георгиевской ленты сделать брошь?

Отвечая на эти вопросы мы составим  план нашего проекта и это 2 этап нашего кластера.

 3. этап проекта -это поиск информации.

Ответить на первые 2 вопроса нам  нам помогут (….)они готовили для нас

информацию Немного из истории Георгиевской ленточки

Георгиевская ленточка получила свое название от ордена Святого Георгия, он был учрежден Екатериной II 26 ноября 1769г .

Святой Георгий  был замучен и убит врагами христианства –язычниками.  За мужество и за духовную победу над мучителями, которые не смогли заставить   его отказаться от христианства, а также за чудодейственную помощь людям в опасности- святого Георгия называют еще Победоносцем.

В России очень любили и почитали  святого великомученика  Георгия. Поэтому дали его имя самому  почетному военному ордену. Этим орденом награждались только офицеры и генералы за личные боевые заслуги.

Георгиевская лента с небольшими изменениями вошла и  в наградную систему СССР как "Гвардейская лента" - знак особого отличия.

В 1942   году был учрежден орден Отечественной войны. На нем тоже есть  Георгиевская лента – как символ связи с русской боевой традицией.

8 ноября 1943 года был учрежден орден Славы трех степеней.

 Колодки этих орденов обтянуты Георгиевской лентой.

Георгиевские ленты имеют смысловую символику. Их цветовое исполнение — чёрный и оранжевый цвет — означают «дым и пламень», характерные для военного времени. Георгиевские ленты олицетворяют подвиг русского воина на полях сражений, в тылу и на передовой.

Великая история Георгиевской ленты заслуживает, чтобы ее краски обозначали Победу!

Теперь вы знаете 1.-Почему Георгиевская лента, которая находится у вас на рабочих столах , является символом Дня Победы.

2.- Что означают черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты?

А теперь давайте будем отвечать на 3 проблемный вопрос нашего проекта:

- Как из георгиевской ленты сделать брошь?

 -А это 4 этап  нашего проекта -продукт (изделие).   Для этого мы переходим к практической  части нашего занятия.

Нашу брошь мы будем изготавливать в технике канзаши.

Искусство рукоделия в стиле канзаши, как и оригами родом из Японии. Можно отметить  определённое сходство этих двух техник. Только в канзаше складывают  определённым образом не листочки бумаги, а атласные квадратики и прямоугольники из лент.

Необходимые материалы: георгиевкая лента и лента цвета три -коллора;

 инструменты для изготовления нашей броши…

Прежде, чем приступить к  работе, давайте вспомним технику безопасности при работе с иглой и ножницами.

 Вы поделены на группы, у каждой группы своя технологическая карта с пошаговым выполнением броши.

А теперь приступаем к работе…..

Наша брошь готова.

5.Давайте сделаем  презентацию-выставку нашей работы -это 5 заключительный этап нашего проекта. Прикрепив нашу брошь на грудь , расскажите о полученных эмоциях  от нашего занятия.

Нашим гостям  мы тоже подарим броши из георгиевской ленты, которые можно прикрепить на одежду на праздник в День Победы.

Я поздравляю всех с наступающим праздником Великой Победы, хочется пожелать всем добра, благополучия и мирного неба над головой!

Спасибо всем.

Самоанализ

Работа над проектом оказалась кропотливой и очень интересной. Выполнение его дало возможность реализовать мою идею – сделать брошь к 9 мая, используя технику канзаши. Я узнала об истории самой техники канзаши и новые сведения о георгиевской ленте. Результаты такой работы просто восхищают. Только посмотрите на эти украшения - просто чудо!

Но почему же не создать нужные украшения своими руками, ведь это так просто. Причем, удовольствие, получаемое от самого процесса, приятно дополняет результат.

Рукоделие – очень полезное хобби, позволяющее открыть в себе множество новых талантов. Такую брошь я нигде не куплю, а мой подарок будет наделён теплом моих рук и благодарной памятью о павших в годы войны.

Её вы можете подарить родным, ветеранам или надеть самим на праздник.