Конспект урока на тему "Создание цветка в технике квиллинг"
план-конспект занятия по технологии (3 класс)

Тема

«Филигрань и квиллинг»

Класс

3

УМК

Школа России

Цель

Создание условий для ознакомления учащихся с техникой «квиллинг».

                Задачи

Дидактическая:

• Познакомить с понятием «квиллинг».
• формировать навыки работы с бумагой, ножницами, клеем.

Развивающая:

• развивать умение работать в паре/группе.
• развивать умение изготавливать изделие своими руками.

Воспитательная:

• воспитывать положительные качества личности: самостоятельность, умение доводить начатую работу до конца, умение правильно оценивать полученный результат.
• воспитывать трудолюбие, уважение, дружбу.

Оборудование

Бумага, клей, ножницы, презентация.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационно-мотивационный

Здравствуйте, ребята, меня зовут Татьяна Аркадьевна. Сегодня я проведу у вас урок технологии.

Посмотрите на свои рабочие места. Проверьте, все ли у вас готово. Учебник, маршрутный лист и ручка. Отлично. Ребята, посмотрите, вам даны памятки с правилами работы в парах/группах и работы с интерактивным оборудованием. Ознакомьтесь с ними. Какого правила там нет? Правила посадки, правильно. Обязательно не забываем о правилах посадки.

Ребята, прочитайте пословицу. О чем эта пословица? Правильно, ребята, предлагаю сделать эту пословицу девизом нашего урока.

Приветствуют учителя

Отвечают на вопросы учителя

Постановка цели и задач урока

Сегодня мы поработаем в очень интересной технике, может уже кому-то из вас она знакома, сегодня мы это и узнаем.

Ребята, отгадайте загадки

- Как зовут меня, скажи.

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый … . (Василёк)

- Я на солнышко похожа,

Золотиста и нежна.

Ранним утром расцветаю

И с теплом всех поздравляю. (Ромашка)

- Молодой я как цыплёнок,

Тот , что вышел из пелёнок.

Если я отцвел, дружок,

Стал я беленький пушок (Одуванчик)

- Из-под снега расцветает,

Раньше всех Весну встречает. (Подснежник)

- Итак, что же у нас получится в конце? Верно! Посмотрите на картинку,  знакома ли вам такая техника? Перед нами возникло затруднение. Ребята, тема нашего урока «Филигрань и квиллинг».  Как вы думаете, какая цель нашего урока? Цель рассыпалась, предлагаю одной паре выйти к доске и собрать ее.

Узнать, что такое филигрань и квиллинг.

А как вы думаете, какие задачи нашего урока?  Правильно, ребята, вы большие молодцы.

Отвечают на вопросы

1. Узнать, что такое филигрань и квиллинг.
2. Узнать, какие бывают формы квиллинга.
3. Изготовить подарочную упаковку.

Практическая работа

- Ребята, откройте учебник на странице 91. Прочитайте, что же такое филигрань. Кто хочет прочитать? Рассмотрите в учебнике изделия и ответьте на вопросы. А что такое орнамент?
Теперь давайте узнаем, что такое квиллинг. Предположите, что это такое? Откройте страницу 92. Прочитайте. Кто хочет прочитать? Отлично, ребята.  Мы с вами решили 1 задачу? Отлично.

- Ребята, существует много различных форм. Тугой ролл, капля, овал – являются базовыми формами квиллинга, которые формируются из тугой или свободной спирали. Какие еще формы квиллинга вы знаете? Правильно, ребята, вы молодцы. Мы с вами решили 2 задачу? Отлично.

Выполняют работу

Работают в паре

Работа над поделкой

- Итак, ребята, сейчас откройте страницу 93. Кто прочитает пробное упражнение? Ребята, у вас на столе уже лежат полоски. Давайте вместе попробуем скрутить эти полоски.  Итак, ребята, я вижу, что у всех получилось.

- Сейчас мы поработаем в группах. Я предлагаю вам разделить обязанности. Кто-то чертит, кто-то вырезает, а кто-то скручивает. Молодцы. У вас на столах лежит все необходимое для работы. Цветная бумага, ножницы, клей. Вам нужно начертить и вырезать 5 полосок шириной 5 мм. Обвести и вырезать листья для нашего цветка. Приклеить их на карандаш.

ПОВТОРЕНИЕ ЭТАПОВ: Материалы, Разметка изделий, Заготовка деталей, Сборка изделия, Оформление изделия.

- Перед началом давайте повторим технику безопасности! (работа с бумагой и клеем, ножницами)

На работу вам дается 2 минуты. У всех получилось? Отлично.

Итак, 1 группа покажите, что у вас получилось. Ребята, из 1 группы вам понравилась поделка?  2 группа. Ребята, из 2 группы вам понравилась поделка? Мы с вами выполнили 3 задачу? Отлично.

Выполняют работу

Итог урока. Рефлексия

Итак, ребята, посмотрите, у каждой группы получилась замечательный цветок. Вам понравилась ваша работа?

- Какая же тема нашего урока? Итак, давайте обобщим, что такое филигрань? Что такое квиллинг? Какие бывают формы квиллинга? Молодцы.  Какую цель мы ставили в начале урока? Достигли ли мы поставленной цели? С помощью чего? Выполнили все задачи?

Оцените себя. Если у вас все получилось, зеленый смайлик. Если было трудно и что-то не получилось, то желтый. Если ничего не получилось, то красный.

Вы большие молодцы. Спасибо за урок. До свидания.

Убирают рабочее место

Оценивают себя

Правила работы с ножницами

Правила работы с клеем

1.        Не оставляй ножницы раскрытыми.

2.        Передавай ножницы кольцами вперёд.

3.        При работе не держи ножницы концами вверх.

4.        Не приближай пальцы левой руки к линии отреза.

1.        При попадании клея на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу.

2.        После работы клей плотно закройте и уберите.

3.        По окончании тщательно вымойте руки с мылом.

Правила работы в группе/паре

Правила работы с интерактивным оборудованием

1. Говори в паре тихим голосом, чтобы не мешать работе других пар.
2. Работать должны оба. Один говорит, другой слушает.
3. При затруднении попроси помощи у партнёра и помогай сам, если он просит об этом.

1. Становитесь на расстоянии вытянутой руки от доски
2. Прикасаться к интерактивной доске только чистыми сухими руками.
3. Касайтесь доски только одни пальцем, остальные должны быть собраны в кулак.