Урок технологии для 1 класса "День Победы"
план-конспект урока по технологии (1 класс)

Конспект урока технологии к 9-му мая для 1 класса на тему

«9 мая – День Победы!»

Цель классного часа: способствовать расширению знаний учащихся о Великой Отечественной войне.

Задачи классного часа:

• расширить знания об истории своей страны;
• расширить знания о Великой Отечественной Войне;
• познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной Войны;
• развивать чувство гордости за свою Родину;
• воспитывать чувства патриотизма у обучающихся;
• воспитывать чувства глубокого уважения и почтения к защитникам Родины;

– формировать умение составлять композицию;

– развивать у обучающихся творческое воображение, интерес к познавательной деятельности.

УУД

Познавательные УУД

1.Формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций.

2. Формируем умение выявлять сущность и особенности объектов.

3. Формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД

1.Формируем умение слушать и понимать других.

2. Формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Формируем умение оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре и в группе.

Регулятивные УУД

1. Формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

2. Формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

3. Формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД

Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Ход классного часа:

1. Организационный момент (Слайд 1)

Учитель:

Ребята, давайте вспомним, какой праздник у нас был в понедельник? Правильно, и мы к этому празднику делали какие поделки?

Мы говорили, что май славится праздниками, а какой главный праздник для нашей страны?

Особый праздник наступает,

Всем мир на свете обещает!

Здоровья крепкого и счастья,

Всем, кто победу нам добыл!

Пусть будут позади напасти,

Всем неба мирного и сил!

2. Вступительная беседа

Учитель: Это тот праздник, который называют «праздник со слезами на глазах». А что это за праздник, чему он посвящен?

(Ученики отвечают на вопрос учителя)

Учитель: Вы правы, 9 мая – это великий День Победы! (Слайд 2)

3. Основная часть

Учитель: Это событие навсегда останется в памяти нашего народа. О войне мы с вами знаем лишь понаслышке. Наши деды рассказывали о ней своим детям – нашим родителям, наши родители нам, а мы рассказываем о ней своим детям. Вот так и передаётся память о тех героических, но очень горьких и страшных годах из поколения в поколение. Нам с вами доверена память о тех людях, которые ценою своих жизней, завоевали для нас мир на всей Земле, и мы обязаны пронести ее через года, через века, чтобы и наши потомки знали, что это за праздник 9 мая. (Слайд 3)

«Никто не забыт и ничто не забыто» −

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

Учитель:82 года назад Гитлер начал самую страшную войну на свете. Давайте вернемся мысленно назад в то время и узнаем, как же это все было.

Учитель: Посмотрите пожалуйста на экран, ребята моего класса инсценировали момент начала войны. (Слайд 4)

В тот далёкий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Никто и не подозревал, что многое в их жизни перечеркнёт одно страшное слово – война. А теперь представьте себе беззаботную жизнь таких ребят как Вы. Каникулы. Лето. Тепло. Вы собираетесь с родителями на природу... И вдруг – война…

Учитель: (Слайд 5) 22 июня 1941 года на нашу Родину напали немецкие фашисты. Они хотели захватить наши земли, наши города и сёла.

Нелёгким был путь к победе. Враги напали на нас неожиданно. Бои шли на земле, в небе, на море.

(Слайд 6) 4 года шла война! В мае 1945 года после ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу Германии и повесили флаг своего отечества в центре Берлина. А в ночь с 8 на 9 мая немецким командованием был подписан договор о прекращении военных действий. (Слайд 7)

С той поры этот день стал нашим великим праздником − Днём Победы. (Слайд 8) Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю.

Учитель: Ребята, что для Вас является символом Дня Победы 9 мая 1945 года?

(Ученики отвечают на вопрос учителя)

Учитель: Молодцы! (Слайд 9) Георгиевская ленточка – символ нашей победы и символ праздника. Оранжевый и черный цвета означают огонь и дым.

Традиция раздавать георгиевские ленточки появилась у нас совсем недавно, в 2005 году. Это была разовая акция, чтобы напомнить людям о войне, о великой победе. И это воодушевило людей, что все от мала до велика старались раздобыть ленточку и с гордостью прикрепить ее к своей одежде.

Следующий символ – Вечный огонь.

 Он символизирует вечную память о погибших солдатах, отдавших жизнь во имя спасения Родины, ради свободы и мира на всей земле.  В этот праздник люди приходят к мемориалам  почтить память и возложить цветы  - знак благодарности погибшим.

Следующий символ  - это символ мира  -  белый голубь

- Кто знает, почему Голубь – птица мира?

Голуби переносили военные послания с одного боевого места на другое. Мы знаем, что во время войны использовали радиосвязь, но иногда техника выходила из строя и тут приходили на помощь голуби

- А кто знает почему красные гвоздики?

Красная гвоздика является символом пролитой крови, поэтому ее так много именно в День победы, ведь это еще и день памяти всех погибших.  Красная гвоздика – символ мужества, храбрости, побед и преодоления трудностей.

IV Анализ образца

Посмотрите пожалуйста на доску. (Слайд 10)

Что вы видите?

- Из какого материала выполнен наш голубь? (картон)

- Из чего сделаны символы Дня победы? (пластилин)

- Какого цвета пластилин надо взять? (зеленый, красны, оранжевый, черный)

 Физминутка для глаз.

• Практическая работа
• Этапы работы

1. Выполнение цифры 9.

Для начала, мы на большом крыле рисуем простым карандашом цифру 9. Дальше делаем из пластилина маленькие шарики и прикрепляем по контору цифры.

2. Выполнение цветов.

Мы крутим тоненькие колбаски для стебля цветов, нам понадобится 5 штук и прикрепляем их по середине. Дальше крутим шарики красного цвета для гвоздик и стекой делаем лепестки. Прикрепляем листочки из зеленого пластилина.

3. Выполнение георгиевской ленты.

Берем черный пластилин и делаем толстую колбаску, пальчиками ее разминаем, обрезаем края и прикрепляем к стеблям гвоздик. Крутим две тоненьких оранжевых полоски и прикрепляем сверху.

4. Добавляем глазик нашему голубю.

• Подведение итогов. 

• Рефлексия

Ребята, если вы работали активно, у вас было отличное настроение и вам было очень интересно, встаньте со своих мест. Если вам было скучно и не интересно, останьтесь на своих местах.

 И наш урок хотелось бы закончить танцем под всем знакомую песню Смуглянка.

• Уборка рабочих мест.