Единый всекубанский классный час "Судьба и Родина едины!"
классный час (2 класс) по теме

Единый всекубанский классный час «Судьба и Родина едины!»

Цель -  результат проектной деятельности  «Путешествие по залам музея города».

Задачи: 
- осмысление неразрывной связи героических страниц истории России и Кубани с сегодняшним днем, преемственности поколений; 
- развитие интереса и уважения к жизни замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения ими патриотического долга.

Оборудование:  проектор, презентация «Историко-краеведческий музей г. Усть-Лабинска», рисунки учащихся.

Ход классного часа:

1 часть.

Учитель:

Родина! Это слово с детства знает каждый.

Родина – это место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями.

Наша Родина – Россия, Российская федерация. Она очень велика. Так велика, что над её просторами почти никогда не заходит солнце. Когда золотые стрелки кремлёвских часов показывают полдень, на Чукотке и Камчатке уже вечер.

Но у каждого человека есть ещё и малая родина. Наша родина – это наш город, наша школа. Для каждого человека родина начинается с чего-то очень близкого и дорогого. Вот как сказал об этом поэт – песенник Матусовский.

Учащиеся:

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре.

С хороших  и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой березки, что во поле

Склоняясь под ветром растет.

А может она начинается

С весенней запевки скворца,

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца

С чего начинается Родина?

С окошек горящих вдали.

Со старой отцовской будёновки,

Что где-то в шкафу мы нашли.

А может она начинается

Со стука вагонных колёс

И с клятвы, которую в юности

Ты ей в своем сердце принес.

Учитель:  Ребята, а с чего начинается Родина для вас? (рассказы детей)

Учитель: Когда вы вырастите, вы будете  защищать свою страну, прославлять ее своими поступками, трудится во благо Родины. Все мы должны любить Родину, быть патриотом своей страны России. Но, чтобы стать патриотом своей страны, мы должны знать ее историю. И с этой целью, сегодня мы подготовили проектную работу «Путешествие по залам музея города».

2 часть.

Показ презентации проекта.

Выступления учащихся с докладами о понравившихся экспонатах музея.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 часть.

Учитель: Ребята, мы с вами провели интересную и познавательную работу. И мне очень хочется услышать ваше впечатление о данной проектной работе. Поэтому я прошу вас закончить одно из следующих предложений:

- Благодаря  посещению музея я узнал (а)….

- Больше всего мне понравилось….

- В музее впервые в жизни я узнал(а)….

Учитель: Наш классный час мне бы хотелось закончить такими строками:

Нет на свете Родины милее,

Где других лазурней небеса

Солнце ярче, звезды всех светлее,

Где отрадны рощи и леса.

Где в реках стремительные воды

Голубеют словно бирюза,

Где, когда настанет непогода,

Весь народ выходит как гроза.

Нет на свете Родины дороже,

Надо всё нам делать для неё,

Чтобы день, который нами прожит,

Каждым часом радовал её.