Внеклассное мероприятие "23 февраля"
план-конспект урока (2 класс) по теме

Хангаласское районное управление образования

МОУ Покровская средняя общеобразовательная школа №3

Внеклассное занятие по русскому языку

во 2  классе

«День защитников Отечества»

Составила: Припузова А.В.

учитель начальных классов

2011 г.

Внеклассное занятие по русскому языку во 2 «б» классе

«День защитников Отечества»

Цель и задачи:

1. способствовать активизации познавательной деятельности  учащихся;
2. формирование чувства патриотизма через знакомство с родителями своих сверстников;
3. закрепление  знаний учащихся по правописанию гласных и согласных в корне слова.

Оборудование:

1. Компьютер,  мультимедийный проектор
2. Аудиозапись  песни: «Мы шагаем как солдаты»

Предварительная работа: презентация, рисунки и сочинения  детей «Мой папа», разучивание песни «Мы шагаем как солдаты»

Межпредметные связи: русский язык, литература, музыка

 Вход детей в класс под музыку с песней.  

Вступительное слово учителя: чтение стихотворения  

«Февраль, февраль, зима и солнце…»

Февраль, февраль. Зима и солнце!

И первых птичек переклик!

Сегодня выглянул в оконце!

Застыл, к окну лицом приник

Мои друзья – вчера мальчишки –

Сегодня выросли и вдруг

Все как один, забросив книжки,

За руки взялись, встали в круг

И обещали мамам, сестрам

Границы радости беречь.

Беречь наш мир – и птиц и солнце.

Меня в окошке уберечь.

Учитель: Добрый день, ребята! Вы догадались, о чем это стихотворение? …

Почему  в этот день мы поздравляем наших мальчиков? …

Мальчики – будущие защитники нашей Родины, и уже сегодня они должны готовить себя в службе в армии. Сегодня у нас необычные состязания мальчишек «Внеклассное занятие по русскому языку, посвященное Дню защитников Отечества».

Перед состязанием прочитаем правила для наших игроков.

1. Будь стойким, не унывай при неудаче!
2. Не упрекай друга за промахи!
3. Играем ради удовольствия!
4. Сохраняй спокойствие!
5. Играем честно и по правилам!
6. Умей радоваться за товарищей!

1. Конкурс. Подбери слова - синонимы, близкие по значению. Например: товарищ - друг.
2. Конкурс. Подбери слова - антонимы, противоположные по значению. Например: радость - печаль.

 Учитель:    У каждого из нас есть папы, братья, деды – защитники нашей семьи, Родины.  Наши мальчики нам немного расскажут о своих отцах, братьях, служивших в рядах Российской армии.

Бородкин Андрей - «Мой папа -  танкист»

«Мой папа Бородкин Дмитрий Владимирович служил в танковых войсках в Забайкальском  Военном округе. Экипаж танка состоит из трёх человек: командир, наводчик, механик-водитель. Папа был механиком – водителем.  Он смотрел, чинил и следил, чтобы танк хорошо ездил. В бою от механика – водителя зависит жизнь всего экипажа».

Шапошников Руслан – «Мой папа -  милиционер»

«Мой папа Шапошников Андрей Иннокентьевич  служил в органах внутренних дел. А теперь он работает  в налоговой службе. Я горжусь своим папой, потому что он сильный. И я хочу быть как он  сильным и умным».

3. Конкурс. Образуйте имена прилагательные, слова, обозначающие признак предмета, отвечающие на вопросы: Какой? Какая? Какое?  
4. Конкурс. Вставь пропущенную букву. На экране слова с пропущенной  буквой, обозначающей звонкий или глухой парный согласный звук, безударный гласный, проверяемый или непроверяемый ударением.

Капитонов Рома – стихотворение В. Гудимова «Россия, Россия, Россия!»

Россия, Россия, Россия

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?

Терпел пораженья любой!

Россия, Россия, Россия, –

      Мы в горе и счастье – с тобой!

 Россия! Как Синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим,

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

 И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

5. Конкурс.  Назови «лишнее»  слово и объясни, почему оно является «лишним».
6. Конкурс.  На  экране записаны слова, характеризующие человека. Выберите черты, подходящие защитнику Отечества. А я расположу эти слова в кроссворде. И мы прочитаем ключевое слово. (Победа).

Корякин Ганя – «Мой брат – моряк» 

«Мой старший брат Коля служил в Российской армии.  Он служил в военно – морском флоте. Он моряк. Морской флаг – Андреевский флаг».

Чегаев Леня – «Мой папа – пожарный»

«Моего папу зовут Чегаев Михаил Юрьевич. Он  работает в городе Якутске, пожарным в МЧС. Любит природу, свою семью. Летом мы отдыхаем на природе. Он у меня смелый, ведь только смелый человек сможет работать на такой опасной работе. Папа занимается пожарно-прикладным спортом, теннисом. Получает грамоты, медали за спасение людей. Я был много раз у папы на работе. Видел много пожарных машин и  смелых людей, которые спасают людей от пожара. Когда я вырасту, то я буду как мой папа – смелым, отважным, добрым спасателем».

Заключительное слово учителя: Спасибо. Наш конкурс подошел к концу, все участники состязаний честно и достойно выдержали испытание. Убедили нас в том, что на нашей земле расту настоящие защитники Родины.

Вручение   поощрительных призов  за активное участие.