Последний урок в 11 классе
классный час по теме

Если Вы делали хоть один выпуск в начальной школе, то, скорее всего, Вас непременно ожидает это волнующее, полное положительных эмоций событие….

Последний урок в 11 классе (Слайд 1)

1. Выпускники  проходят в кабинет и занимают места.

Учитель:

- Прошу вас сесть и  запомнить своё место.

Учу тихо вставать и садиться. Вот так. (Выпускники  повторяют за учителем).

 Если вам что-то нужно, поднимайте руку: вот так. (Выпускники  повторяют за учителем).

Сидеть нужно прямо: вот так. (Выпускники  повторяют за учителем).

Слушайте меня внимательно: меня зовут ………….. Повторите.

А теперь я узнаю ваши имена и фамилии. Вы по порядку будете называть себя: говорить имя и фамилию. (Выпускники встают и  говорят).

С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики. Вы – школьники. Сегодня вы поступили в 1 класс.

Скажите, зачем дети поступают в школу?

Чему же вы будете учиться? (Свободные ответы детей).

2. ЧТЕНИЕ (слайд 2)

Учитель: Первым уроком у нас будет…

Чему можно научиться на уроке чтения?

Кто из вас уже знает буквы?

Назовите и покажите буквы, которые уже знаете.

 Кто из вас уже умеет читать?

(читаем на слайде) (слайд 3, 4)

Давайте разучим правило: (слайд 5)

На зелёный свет, медведь,

 Ты не едь.

И не ехай, и не ездий никогда.

ПОЕЗЖАЙ! Запомнил?

ДА!

Вот мы  и научились читать.

3. ФИЗМИНУТКА. (слайд 6)

 (Учитель проговаривает и показывает движения, выпускники повторяют)

Шли по крыше три кота,

Три кота Василия.

Поднимали три хвоста

Прямо в небо синее.

Сели киски на карниз,

Посмотрели вверх и вниз.

И сказали три кота:

Красота! Красота!

4. МАТЕМАТИКА. (слайд 7)

Чему будем учиться на этом уроке?

Кто умеет считать?

Считаем до 10 и обратно, десятками до сотни и обратно.

Кто знает цифры?

Покажите и назовите их. (Слайд 8)

Прочитайте и решите примеры: (слайд 9)

10 – 8 =             7 + 1 =

6 + 3 =               3 + 2 =

Решите задачи:

Задача 1. (слайд 10)

 Семь тарелок им умыты,

Восемь чашек не забыты,

Ложек – дюжина одна –

Чистота кругом видна!

Вы готовы дать ответы,

Сколько всей посуды этой

Перемыл он, сын – проказник,

Дело было в мамин праздник.

Задача 2. (слайд 11)

Из деревни в город, расстояние между которыми 27 км, на лошади выехал колхозник. Скорость движения лошади 9 км/ч. Вместе с лошадью бежала его собака, которая на протяжении всего пути бегала то вправо, то влево и затем догоняла лошадь. Сколько километров пробежала собака к моменту въезда колхозника в город, если скорость, с которой она бежала, была 12 км /ч?

Задача 3. (слайд 12)

Над болотцем тихо-тихо…

В тёплом воздухе парят

Сам Комар да Комариха

С ними - туча комарят!

Комариха с Комаром говорят:

- Сосчитай-ка, Комар, комарят.

- Как же счесть, Комариха, комарят?

Не поставишь комарят наших в ряд.

Насчитала Комариха 40 пар.

А продолжил этот счёт сам Комар.

Комарят комар до вечера считал.

Насчитал 13000 и устал.

А теперь считайте вы, мои друзья,

Велика ли комариная семья?

5. ФИЗМИНУТКА. (Учитель проговаривает и показывает движения, выпускники повторяют) (слайд 13)

Раз, два, три, четыре, пять…

Вышли дети погулять.

Остановились на лугу.

Я вперёд быстрей бегу.

Лютики, ромашки, розовые кашки…

Собирал наш 1 класс.

Вот такой букет у нас!

6. ТРУД

Делаем аппликацию из готовых заготовок. Наклеиваем кораблики на большой лист ватмана с надписью «В добрый путь!» на каждом кораблике выпускник пишет своё имя и фамилию, пожелания учителям и школе.

Учитель выпускникам:

Вот мы с вами и побывали в детстве. Давайте продлим эти минуты и вспомним тех, кто был с нами.

(Музыкальная презентация с фотографиями выпускников  из начальной школы).

Поздравления и напутствия первого учителя.

(слайд 14)

Часто педагоги начальной школы сохраняют первые работы детей, рисунки, аппликации, их письма Деду Морозу, первые тетради или прописи.

Я всё это укладываю в один большой конверт, запечатываю и подписываю, например: «Письмо из детства от Иванова Ванюши для Ивана Иванова» и вручаю каждому из своих выпускников.

Мы  вместе с коллегами чаще всего проводим это мероприятие сразу после праздника «Последнего звонка», который каждый год проходит в нашей школе. Проводим один урок сразу для всех выпускников параллели. У нас школа деревенская, это вполне возможно. Если у выпускников было два первых учителя или три, то мы распределяем этапы последнего урока между собой и проводим все сразу.

Настроение создаётся особенное, мероприятие всегда получается!