Классный час "Губительная сигарета."
классный час (4 класс) по теме

Губительная  сигарета

Цель: На доступных примерах рассказать детям о вреде курения, формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения детей к вредным привычкам.

Уч. Ребята, сегодня у нас пойдет серьезный разговор. А говорить мы будем о курении. Что вы представляете, когда слышите это слово? У кого курят родители?

Хорошо ли это – мы и попытаемся сегодня выяснить.

Припомните, что вы испытываете, когда находитесь рядом с курящими людьми. (Кашель, тошноту, резь в глазах.) И это неспроста, так как в сигарете находится измельченная трава – табак. А теперь вспомните, как мы избавили наши комнатные растения от вредителей. Обсыпали их порошком табака. И что же? Какой вывод напрашивается? (Ответы детей) В табаке содержится яд, и название ему – никотин. (Показ слайда)

Воробьи и голуби погибают, если к их клюву всего лишь поднести палочку, смоченную никотином. Для человека смертельная доза составляет две – три капли.

Пример из литературы. Маленькая  девочка умерла только из – за того, что в комнате, где она спала, положили порошок – табак в связках.

Смерть может наступить даже от одной сигареты, если она выкурена впервые.

Вот как ваши родители ответили в анкетах на вопросы (показ слайда, учитель зачитывает ответы из анкет).

Действительно, при  первом курении у человека обычно першит в горле, учащенно бьется сердце, во рту – противный вкус, в глазах темнеет, голова начинает кружиться, тошнит.… И это не случайно. Так организм человека борется с ядом и «говорит» хозяину: « Не губи себя! Никогда не пробуй больше!»

Ну а если за одной сигаретой последует другая, то организм перестает сопротивляться: человек привыкает к курению, а потом уже и бросить трудно.

Вот что ответили ваши родители на вопрос «Пытались ли вы бросить курить?» (зачитываются ответы)

А отвыкать нужно! Ученые и врачи доказали, что курящий человек сокращает себе жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: желтая кожа, желтые зубы и пальцы, кашель и сиплый голос, постоянный запах табака.

А что же происходит с людьми, которые не курят сами, но находятся рядом с курящими? Эти люди становятся в таком случае пассивными курильщиками.

В сигаретном дыму содержится еще один яд – это деготь.

Если помазать этим дегтем кролику уши, он заболевает и умирает.

Сделаем вывод: значит, сигаретный дым опасен для

здоровья не только курящих, но и дышащих этим дымом.

Итак, полезно ли курение детям?

Уч. Ученые в течении нескольких лет проводили наблюдения над курящими и не курящими школьниками и вот что выявили.(таблица)

Если среди учеников есть курящие, то успеваемость в классе низкая, у курящих детей плохая память, они медленно соображают, быстро устают, задыхаются при беге. Они нервные, обидчивые, часто лезут в драку, плохо учатся.

Рекламная пауза.

Частушки

1.Коля, Коля, не кури:

Вредно для здоровья!

Лучше пей ты каждый день

Молоко коровье.

2.Говорили, говорили,

Чтоб мальчишки не курили.

А Андрюшка за углом

Подавился табаком.

3.Каждый день у нас Денис

Курит по полпачки

Лучше ел бы мальчик наш

Леденцы на палочке.

4.Никотин – здоровью враг,

Учат детей в школе.

Дома папа курит так

Что взвоешь поневоле.

5.Никотином травим всех,

Тех, кто с нами рядом.

Чтобы не было беды,

Курить бросить надо.

Уч. Вот что ответили ваши родители на вопрос анкеты «Хотели бы вы, чтобы ваши дети курили?» (зачитывает ответы).

Уч. Подведем итог нашей беседы.

(показ слайда «Курить – здоровью вредить!»)

Как вы это понимаете? (ответы детей)

О каких ядах вы узнали? Назовите их.

Уч. Давайте выразим свой протест курению в виде запрещающего дорожного знака. (Ученики рисуют)

Как назовем свою работу? (Высказывание детей, показ слайда).

Домашнее задание – рассказать родителям о том, что узнали на уроке, попробовать убедить их в том, что курить вредно.