Проект «Отдых и труд рядом идут»
проект на тему

Муниципальное Казенное Специальное (Коррекционное) Образовательное

Учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIIIвида №75»

Проект «Отдых и труд рядом идут»

Авторский коллектив:

Заместитель директора  по воспитательной работе – Исхакова Т.А.

Руководитель ШМО – Назарова Л.И.

Педагог-дефектолог – Назарова А.А.

Ижевск, 2013 год

Информационная карта программы

Подпись руководителя организации:

Дата:

Печать организации

Пояснительная записка

   Лето- это активная пора социализации воспитанников интерната, продолжение их образования и трудовой деятельности. Воспитательная ценность системы отдыха состоит в том, что она создает условия для педагогически правильного, эмоционального привлекательного отдыха для  воспитанников, восстановления их здоровья, удовлетворения их потребности в разнообразных формах, включающих труд, познание, игру, сферу самоопределения.

   Летние каникулы – благоприятное время для восстановления здоровья средствами физической культуры, спорта, туризма, закаливания организма. Проведение физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий в режиме работы лагеря обеспечит активный отдых детей, будет способствовать укреплению здоровья.

  Организация досуга, игровая деятельность должны побудить детей к приобретению новых знаний.

  Трудовые дела организуются для воспитанников1-10 классов, в целях систематизации трудового воспитания, привития учащимся трудовых навыков и разумного сочетания отдыха и труда.

  Летний  оздоровительный лагерь будет открыт при МКС(К) ОУ (К)О школа-интернат VIII вида №75 для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья.

     На лагерную смену составлена программа «Отдых и труд рядом идут». Данная программа является комплексной, т.е. включает в себя  разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и труда в условиях оздоровительного лагеря. Программа поможет воспитанникам научиться преодолевать трудности , включиться в трудовую деятельность. Ощутить личный и коллективный успех, получить поддержку и признание.

   Особенность программы заключается в том, что она способна удовлетворить интересы и потребности воспитанников любого возраста. Дети младшего и среднего звена имеют возможность выбрать спортивно-оздоровительный профиль, для подростков старшего  звена в летнее время является полезным  в школе трудовое направление.

Разработка данной программы вызвана:

• необходимостью организации летнего отдыха детей-сирот в условиях школы до выезда их в загородный лагерь
• необходимостью упорядочить сложившую систему перспективного планирования в интернате
• необходимостью модернизации старых неэффективных форм работы и внедрением новых
• необходимостью обеспечения преемственности в работе лагеря предыдущих лет

Цель программы:Создание необходимых условий для оздоровления, отдыха, труда и рационального использования каникулярного времени у воспитанников

Задачи:

• Создание для активного отдыха, оздоровления и трудовой деятельности детей, укрепления их физического и психического здоровья.
• Развивать познавательную активность, творческий потенциал, трудовую инициативу у каждого ребенка через игровой сюжет с учетом возрастных особенностей и интеллектуального развития.
• Формировать коммуникативные навыки воспитанников, самостоятельность, ответственность за порученное дело.
• Активизировать у детей мотивацию к применению накопленных знаний, практических навыков в повседневной жизни.
• Привлечь к активным формам деятельности, труду учащихся «группы риска»

Участники проекта:

Организована 1 смена для 30 детей. Основной состав лагерной смены воспитанники интерната в возрасте от 8 до 17 лет. Деятельность воспитанников будет осуществляется в разновозрастных отрядах по 10 человек.

По продолжительности программа  краткосрочная, реализуется в течении месяца через взаимодействие с общественными организациями:

• БФ «Благодар»
• Международный центр «Надежда»
• Центр Занятости
• Киноцентр «Дружба»
• Центр культуры «Русский дом»
• Национальный музей
• Зоопарк
• Государственный цирк УР

Проект разработан с учетом следующих законодательных нормативно- правовых документов:

• Конвенция о правах ребенка
• Конституция РФ, УР
• Закон «Об образовании»
• ФЗ от 21.11.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
• ФЗ от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
• ФЗ от 24.07.1998 № 1204-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
• Закон УР от 06.03.2007г. № 2-РЗ «О мерах по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
• Постановление Правительства УР от18.04.2005 №66 «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
• Устав школы
• Локальные акты
• Приказы директора
• Договоры о сотрудничестве

Кадровое обеспечение

• Заместитель директора по ВР
• Заместитель директора по социальной работе и защите прав детства
• Начальник лагеря
• Педагоги-воспитатели
• Музыкальный руководитель
• Учитель физкультуры
• Руководители кружков
• Библиотекарь
• Учителя ПТО

Материально- техническое обеспечение

В школе созданы необходимые условия для организации лагерной смены

• Оборудованные игровые комнаты для каждой возрастной группы
• Спортивный зал
• Игровая площадка
• Пищеблок
• Медпункт
• Игровые с ТСО
• Видеосалон
• Творческая мастерская

Ожидаемый результат

Школьная оздоровительная смена при условии выполнении программы предполагает в первую очередь улучшить здоровье воспитанников и получить следующие результаты:

• Повышение мотивации на развитие творческой и трудовой активности посредством привлечения детей к участию в различных видах деятельности
• Формирование и приобретение новых профессионально – трудовых навыков у воспитанников интерната
• Изменение показателей здоровья (прибавка в весе, росте, укрепление здоровья)
• Отсутствие правонарушений, преступлений, самовольных уходов

Методы оценки программы

К показателям достижений целей и задач могут быть отнесены следующие показатели:

• Улучшение здоровья воспитанников, снижение количества детей с хроническими заболеваниями
• Уменьшение количества воспитанников совершивших правонарушения
• Уменьшение количества воспитанников «группы риска» по употреблению токсических и психоактивных веществ
• Повышения уровня социальной адаптации, развитие потребности в самореализации в общественно-полезном труде, различных видах деятельности.
• Формирование культуры труда и отдыха, развитие навыков, коммуникативного взаимодействия с окружающим миром.

Косвенными показателями эффективности реализации проекта служат: впечатления участников  в массовых мероприятиях, их количество и качество проведения.

Программа школьного оздоровительного лагеря опирается на следующие принципы и ее содержание:

П

Р

И

Н

Ц

Ы

П

Ы

Р

Е

А

Л

И

З

А

Ц

И

И

Созидательной

творческой

деятельности

Индивидуальность

Дифференцирован-

ность

Единство и

сотворчество

Индивидуальность

Принцип коррекции и событийности

Принцип сотрудничества и творчества

Принцип уважения и доверия

Вариативность

План - сетка мероприятий

Смета расходов проекта