презентация по внеурочной деятельности
презентация к уроку по теме

Слайд 1

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ МБОУ «Лицей 27 им. Героя Советского Союза И.Е. Кустова ». г. Брянска Давыдкова С.П.

Слайд 2

Согласно Письму Минобрнауки РФ от 12.05.11 № 03-296 « Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования » основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе и через внеурочную деятельность. «Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта» Д.И. Писарев

Слайд 3

Внеурочная деятельность школьников - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной ) . Сегодня - это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе .

Слайд 4

В проекте Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации выделены

Слайд 5

художественно-эстетическое направление

Слайд 6

Спортивно-оздоровительное направление

Слайд 7

Научно-познавательное направление

Слайд 10

Предполагаемые результаты реализации программы 1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека; о принятых в обществе нормах поведения и общения; об основах здорового образа жизни; об истории своей семьи и Отечества; о русских народных играх; о правилах конструктивной групповой работы: об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности; о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; о правилах проведения исследования. 2. Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, своему собственному здоровью и внутреннему миру. 3. Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия): школьник может приобрести опыт исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

Слайд 11

. Спасибо за внимание