Программа летнего лагеря при школе (проект)
методическая разработка (1 класс) по теме

ПРОГРАММА ДНЕВНОГО ЛАГЕРЯ ПРИ МАОУ «СОШ № 2»

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗОЧНЫМ ОСТРОВАМ»

Пояснительная записка

   Лето, каникулы. А каникулы – это отдых для уставших за весь учебный год наших детей. Правильно организованный отдых – это хорошее настроение, здоровье, новые друзья. Это раскрытие своего творческого потенциала и заряд бодрости на длительное время.

   Наш летний лагерь является формой организации свободного времени, пространством для оздоровления и развития творчества ребёнка.

   Основополагающий принцип деятельности – воспитание через вовлечение детей в программу, через погружение в мир творчества. Особенность летнего лагеря в том, что на первый план выходит сотворчество.

   Ориентация на формирование целостного мира человека позволяет сделать программу, интегрирующую досуговую, спортивную деятельность.

   Главная функция педагогического коллектива в личностном подходе заключается в создании условий для самореализации  ребёнка.

Цели и задачи

Цель: сплочение детского коллектива через сюжетно-ролевую игру,  позволяющую участникам раскрыться в лучших своих проявлениях.

Задачи:

1. Укреплять здоровье детей естественными факторами природы, витаминизированным питанием, двигательной активностью.
2. Создать условия для развития творчества и самореализации детей.
3. Способствовать развитию познавательных интересов детей.

Из цели и задач вытекают направления работы с детьми:

1. Физическое развитие – зарядка, спортивные соревнования, секции.
2. Творческое развитие – выступления на творческих мероприятиях, участие в конкурсах, посещение кружков.
3. Познавательное развитие – открытие разнообразия окружающего мира.

Форма реализации целей и задач

   В основе развития лагерной смены лежит идея сюжетно-ролевой игры. В игре, по нашему мнению, формируются многие личностные качества ребёнка.

   Наша игровая модель «Необыкновенное путешествие по сказочным островам» предполагает творческий союз педагогов и детей, который позволяет решить поставленные нами задачи. А также организовать эмоциональную, насыщенную смену.

Механизм реализации программы

   Летний отдых должен быть активным, творческим, познавательным и, конечно же, интересным для ребят. Как известно, лучший способ сделать отдых именно таким – это отправиться в путешествие. А любое путешествие связано с приключениями, с открытиями, которые, как волшебные двери, открывают перед детьми новые грани окружающего мира. Но самые главные открытия – это те, которые происходят внутри каждого из детей, оказывая влияние на формирование личности и её качеств.

   Наши открытия мы будем делать с помощью выбранной нами программы.

   Для реализации программы предусматривается организация в лагере ролевой игры в форме морского круиза.

   Формирование отрядов предполагается по возрастам (1-2 класс), (3-4 класс).

   Все дети, отдыхающие в лагере, становятся членами экипажа корабля, который отправляется в путешествие.

   Цель игры – пройти обязательные остановки, совершить путешествие по островам.

   Жемчужина - условная денежная единица, обозначающая результативную творческую деятельность каждого ребёнка и всего отряда в целом.

   В ходе игры побеждает тот экипаж, который достойно прошёл свой курс путешествия, проявил инициативу и творчество.

Построение смены

1. Организационный период

Это время адаптации детей и взрослых к новым условиям, ввод в игру, сплочение коллектива. Для знакомства детей друг с другом необходимо проведение игр на знакомство, коллективно-творческие дела. Завершение периода – открытие смены.

2. Основной период

Это период личностной самореализации ребёнка. Главный мотив этого временного отрезка – поиск видов деятельности, позволяющих более полно реализовать творческий потенциал. Основные формы: индивидуальные и групповые виды деятельности различной направленности (спортивные, познавательные, досуговые).

3. Итоговый период

Это подведение итогов. Заключительный период включает в себя проведение творческого отчёта, выставки поделок, фотогазет, награждение детей.

     Система соуправления

______________________________________________________________

Предполагаемые результаты

• Укрепление здоровья, привитие интереса к здоровому образу жизни
• Активизация творческого потенциала детей
• Расширение представления детей о способах организации досуга

Морской маршрут

Фотографии из жизни в нашем лагере «Сказочный»

1 июня –День защиты детей

Наши вожатые

Мы Кощея победили,

Смену в лагере открыли!