Урок знаний "Путешествие по страницам "Книги знаний"
план-конспект урока (3 класс) по теме

Это внеклассное мероприятие для учащихся 3 класса. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon urok_znaniy_3b_klass.doc57.5 КБ

Предварительный просмотр:

Урок  знаний  в 3 б классе.

«Путешествие по страницам «Книги Знаний».

Цель:

  • развитие познавательных интересов, повышение мотивации к обучению
  • воспитывать культуру поведения во время занятия.

Оборудование:

  1. плакаты с названиями страниц «Книги Знаний»;
  2.  карточки со словами и пословицами;

Ход урока:

- Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые ребята!

Сентябрь наступил, закончилось лето -

Пришел праздник знаний, учебы, отметок!

С праздником Вас поздравляю, друзья!

Школьные двери вновь распахнутся,

 С понедельника  учебные будни начнутся.

 А сегодня – праздничный час! Первое сентября.

 - В этот день все дороги ведут к школе.

 - Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.

 - Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.

 - По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний.

 - Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.

 - Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

 - Дорогие ребята, поздравляю вас с началом нового учебного года!

Бой часов нам с тобой сообщает

Что пора школьных дел настаёт.

С летом солнечным надо проститься,

Хочешь, нет ли, но надо учиться.

- И, сегодня, наш первый урок в этом учебном году. Я предлагаю вам совершить путешествие по страницам «Книги Знаний», которая поможет нам вспомнить то, что мы уже знаем, ну и, как из любой книги, мы сможем узнать из неё и открыть для себя что–то новое. Ведь книга наш верный помощник в учёбе и источник знаний. 

- Давайте откроем первую страницу книги. Речь пойдет о нашем родном русском  языке. (Открываем первую  страницу «Русский язык»).

- Сколько букв в русском языке?

- Сколько гласных букв?

- Сколько согласных букв?

- Сколько букв, которые не обозначают звуков?

- А кто помнит, сколько гласных звуков в русском языке?

- С буквами разобрались, а теперь поиграем со словами.

На  доске слова, в которых перепутаны слоги. Ответьте на вопрос и выберите правильное слово.

лыкакуни                                 тяпь                                   мявре

снаве                                          рти                                     киуро

мази                                           ретыче                              чебкиниу

   

Вопросы: 1. Время года?

                 2. Отметка?

                 3. Трудно ученику когда этого много?

 

А теперь отгадайте  загадки и в отгадках  найдите  орфограмму:

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он … (жираф)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся.   (чайник)    

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ.     (точка)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.         (коза)

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый.                (свинья)

- Переходим к следующей странице. Речь пойдёт о нашей родной природе.

(Открываем вторую страницу «Родная природа»).

- Давайте разделимся на две команды: команду мальчиков и команду девочек. Поиграем в игру «Лишнее слово».

- Выберите из каждой группы слов лишнее и  объясните свой выбор.

 

На доске две группы слов:

Мальчики                           Девочки

Паук                                      Комар

                                                        Берёза                                   Небо

                                                       Солнце                                 Земля

Муха                                     Камень

                                                       Ромашка                               Вода

- Вас можно назвать знатоками природы. И я предлагаю поиграть в интересную игру. Если я называю  обитателей леса, то вы  поднимаете руку.  Если названный предмет в лесу не растёт или в лесу не водится, то вы хлопаете в ладоши.

Земляника,  малина, корова, смородина, черника, вишня, осина, сосна, астра, овца, заяц, гладиолус,  кролик, лошадь, медведь, лось, тюльпан, волк, кабан.

- Продолжаем  путешествие и следующая страница «Литературная». (Открываем третью страницу).

- И я вам предлагаю угадать сказку.

1. Мальчик,  лианы, волк, стадо, факел. («Маугли»)

2. Замок, сапоги, поле, осёл, шляпа.(«Кот в сапогах»).

3. Дорога,  разбойники, музыка, дружба. («Бременские музыканты»).

4. Тыква,  тюрьма, налоги, слёзы, генералы. («Чипполино»).

5. Нос, очаг, куклы, борода,  полено. («Приключения Буратино»).

6. Пирожки,  лес, дровосеки, лес, верёвочка. («Красная шапочка»).

- Каждая сказка чему – то учит, недаром существует поговорка.   Кто помнит?   «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

- Ну а теперь –  Соберите рассыпанные пословицы.

Друзья познаются                                                  рыбку из пруда.

За добро добром                                                    дороже богатства.

Семь раз примерь                                                  в беде.

Без труда не вытащишь                                       платят.

Под лежачий камень                                              один отрежь.

Доброе братство                                                     вода не течёт.

- Листаем книгу и читаем следующую страницу «В мире математики».

-Я думаю,  все вы помните таблицу умножения. Сейчас мы проверим ваши знания.  Я буду называть примеры на умножение, а вы ответ.  Начнём.

(Учитель называет примеры из Таблицы умножения).

- Продолжим наш счёт. Поиграем в игру «Сосчитай – ка!». Будьте внимательны!

Про весёлый дружный класс

Начинается рассказ.

Поудобнее садитесь,

Не шумите, не вертитесь.

И внимательно  считайте,

А спрошу вас – отвечайте.

Вам условие понятно?

Отвечают.

Это слышать мне приятно.

В третьем классе, в нашей школе

Занимались Нина с Колей,

Восемь Галь, четыре Саши,

Шесть Сергеев, две Наташи,

Три Татьяны, пять Ларис,

Игорь, Миша и Борис.

Скажет кто–нибудь сейчас –

Сколько девочек у нас?  (33)    (девочек- 19)

Отвечают.

Подошёл к концу урок.

Прозвенел уже звонок.

Собрались ученики

И раскрыли дневники.

Все отметки сосчитали:

Там две двойки увидали,

Восемь троек, семь четвёрок.

В общем, ничего отметки –

В нашем классе двойки редки.

Каждый сразу скажет нам –

Сколько всех отметок там. (17)

 А теперь задачи в стихах. Готовы? Тогда вперёд!

Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?

                            8 : 2 =  4 утёнка

Испекла нам бабушка вкусные оладушки.

Всего оладий 27. По три нам хватило всем.

Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?

                            27 : 3 = 9 внучат

Полюбуйтесь-ка вы сами:

Мчатся тройки с бубенцами.

Сосчитать коней попросим,

Если троек – восемь.

                            3 х 8 = 24 коня

Гуляли по аллейке куриные семейки.

У каждой мамы-квочки 3 сына и 2 дочки.

Сколько всех цыплят, мы спросим,

Если квочек – 8?

                           5 х 8 = 40 цыплят

Хоть и крошка осьминог,

Но имеет 8 ног.

Сколько нужно пар сапог,

Чтоб обулся осьминог?

                         8 : 2 = 4 пары сапог

- Молодцы! Перед нами последняя страница «Книги Знаний». Это «В мире интересного»

Знаете ли вы, ребята, что город КАЗАНЬ является столицей  Универсиады 2013! Что такое Универсиада? (Ответы детей)

Универсиада – это Университет (место, где учатся студенты) + Олимпиада. Универсиада – это студенческие спортивные игры. Всемирная летняя универсиада пройдет в Казани c 6 июля по 17 июля 2013 года. Талисман казанской Универсиады – Юни, котенок крылатого снежного барса. Крылатый снежный барс является национальным символом Республики Татарстан. Ну а теперь для вас вопросы.

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мячик поиграть,

И в кольцо его загнать.

Мячик ловко бьет об пол,

Значит, это… (баскетбол).

Шустрый мяч и две ракетки

Все удары четки, метки.

До победного играть,

Никому не уступать! (теннис)

 К нам из Англии пришла

Эта чудная игра.

Две ракетки и воланчик

Обожает детвора! (бадминтон)

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков. (шахматы)

 

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам... (гимнастика)

Без весла не обойдешься,

Если спортом тем займешься.

А как занятие зовут,

Где в лодке к финишу плывут? (гребля)

Какая страна передала эстафету Универсиады нашей стране? (Китай)

Последняя летняя Универсиада прошла в 2011 году в городе Шенжень, в Китае. Китай передал нашей стране флаг Универсиады, который путешествовал по всей России и Татарстану, а сейчас находится в Казани.

Какой цветок лежит в основе эмблемы Универсиады 2013? (Тюльпан) 

В основе эмблемы Универсиады 2013 лежит тюльпан. Он выбран эмблемой, так как похож на современный татарский орнамент. Кроме того, цветы – это символ лета, молодости, радости и счастья.

Молодцы! И с этим заданием вы справились!

Сегодня вы стали учениками третьего класса.  Будете учиться на одни «4» и «5»

- Я думаю, вы будете добросовестно записывать задания в дневник и выполнять их. Ученику неприятно получать двойки, а учителю ещё неприятнее их ставить. Так обидно каждому учителю, когда в тетради у ученика грязно, много ошибок и исправлений или не выполнены задания. Я желаю вам в новом учебном году успехов и только хороших отметок, за которые вам не придётся краснеть. А ещё, чтобы хорошо учиться нужно соблюдать правила поведения для школьников.

Давайте их вспомним и прочитаем с доски.

(Ученики по очереди читают правила).

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай не перебивая.

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всем понятно.

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

Будь прилежен на уроке,

Не болтай ты не сорока.

Если друг стал отвечать,

Не спеши перебивать.

А помочь захочешь другу –

Подними спокойно руку.

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты звонок.

Когда звонок раздался снова –

К уроку будь всегда готовым.

 - Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года.

 - Нас можно назвать 3 «Б». А её мы -  СЕМЬЯ. Вы согласны?

   ДА!

 - А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем.

 - Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!

 

Класс наш в школе самый умный,

Пятерок хватит ли едва!

Мы вам скажем непременно:

Это класс наш - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый шумный,

Что кружится голова!

Мы вам скажем честно-честно:

Это класс наш - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый дружный,

Просто не разлей вода!

Мы вам скажем без сомненья:

Это класс наш - Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый лучший,

Потому что мы – семья!

Мы вам скажем дружно-дружно:

Это класс наш - Да! Да! Да!

- Вот такая наша школьная семья.

 - Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное  настроение.

 - Спасибо Вам и Вашим родителям за это!

 - А я Вам дарю праздничные открытки и сладкий приз!

 - И чтобы на память о сегодняшнем дне у нас что-то осталось, давайте сделаем красивый, огромный букет!

 - Сейчас и мы с вами приклеим на плакат цветы, которые лежат на ваших партах.

Дети наклеивают цветы на плакат.

 - Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился!

 - Прекрасный подарок для нашего дружного класса!

 - Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне!

 

 И по традиции  клятва учеников  3 Б класса.

 Встали, ребята. Повторяем за мной громко, выразительно!

Никогда не ходить в школу с невыученными уроками.

Никогда не здороваться с учителем, набив рот жвачкой.

Никогда не решать задачи, списывая их у соседа.

Никогда не слушать учителя вполуха.

Никогда не заканчивать четверть с плохими отметками.

Никогда не открывать двери ударом ноги.

Вот и закончилось  путешествие по страницам «Книги Знаний».

Ты сегодня третьеклассник!

В этот день осенний

Безмятежно и прекрасно

Будет настроение!

Ты уже осилил первый –

Самый главный класс,

И родителей, наверное,

Знаньями потряс!

Безусловно, ты герой:

Смелый и отважный!

Ты окончил и второй

Год, конечно, важный.

Третьеклассник, будь

Терпелив и стоек!

И учись не как – нибудь –

А учись без двоек!

Успехов Вам, дорогие ребята!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

урок обучения грамоте "Планета знаний"Тема урока: Урок обучения грамоте Звук [щ\']. Буквы Щ, щ.

Ход урока. 1. Орг . момент . Снег порхает и сверкает В золотом сиянье дня. Словно пухом устилает Все дороги и дома. Сыплет, сыплет снег-снежок. Начинаем наш урок.-Ка...

День знаний. "Урок-путешествие в галактику Знаний".

Конспект мероприятия, проведённого в 1 классе....

Нетрадиционная форма: урок – экспедиция. Тип урока: закрепление и развитие знаний, умений и навыков. Тема: Корень слова. Однокоренные слова. .

Урок русского языка во 2 классе.Нетрадиционная  форма "Урок-экспедиция"Тип урока:Закрепление и развитие знаний. умений и навыков.Тема: Корень слова. Однокоренные слова.Цель урока:обобщить знания ...

Урок-праздник. 1сентября – День Знаний! 1 класс. Тема урока: «Давайте познакомимся!»

1сентября для родителей первоклассников самый волнительный и счастливый день в жизни семьи. Их малыш становится школьником! А первоклассники! Как ждут они этого дня! Да и учитель тоже волнуется не мен...

Урок русского языка "Обобщение знаний о глаголе" 4 класс., урок кубановения "Быт казака" 3 класс. Внеклассное занятие "Путешествие по Стране Здоровья".

Обобщение знаний о глаголе: изменение глагола по временам, лицам, числам, спряжение, употребление глагола в речи. Материал урока основывается на произведениях Ф.С. Пушкина.На уроке кубановедения учащи...

Урок по русскому языку 2 класс Тема урока: Систематизация и обобщение знаний по теме «Имена существительные»

Урок по русскому языку    2 классТема урока:  Систематизация и обобщение знаний по теме «Имена существительные»Цель: 1. Повторить постоянные и непостоянные мор...

Доклад на тему: структура урока систематизации и обобщения знаний и умений (тип урока- совершенствование).

Адаптированные наукоёмкие понятия структуры урока систематизации и обобщения знаний и умений (т.е. совершенствование) по ФГОС....