Структура плана ВР
методическая разработка по теме

Структура плана воспитательной работы классного руководителя

Раздел 1. Анализ воспитательной работы за прошедший год.

Раздел 2. Основные цели и задачи воспитания на новый учебный год.

Раздел 3. Характеристика класса

- структура класса (какие микрогруппы существуют в классе, по каким основаниям происходит деление на группы, какие отношения складываются между группами);

-кто является лидером в классе, их краткая характеристика;

-кто является «отверженными» в классе, их краткая характеристика, причины их положения;

- каков характер взаимоотношений класса с другими классами школы;

-в каких официальных школьных и внешкольных объединениях (кружках, секциях, клубах и т.д.) участвуют ребята;

- в какие неформальные группы вне школы входят учащиеся класса;

-какие нормы и ценности существуют в классе;

-каковы традиции, ритуалы, символика класса;

-бывают ли конфликты в класс, если да, то какие и по какой причине;

- какие виды деятельности предпочитают ребята в классе (знание, общение, труд, игру);

- каковы мотивы участия школьников в деятельности класса (подражание другим, потребность в контактах, потребность в самоутверждении, самореализации, стремление выделиться, получение поощрений и др,);

-отношение класса к учебной деятельности;

-отношение класса к внеучебной деятельности в школе;

- осознает ли класс себя единым целым;

- сформирован ли коллектив в классе, на какой стадии формирования находится.

        Раздел 4. Социальный паспорт класса.

Количество учащихся в классе:    мальчиков - ___________; девочек-_____________.

Количество неполных семей: только мать- ____________; только отец-_________.

Количество детей, находящихся на опеке-___________________________________.

Количество многодетных семей-___________________________________________.

Количество неблагополучных семей-________________________________________.

Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учете _______________.

Количество обучающихся, состоящих на учете в ПДН_________________________.

Количество обучающихся «группы риска» ___________________________________. Количество детей-инвалидов- _____________________________________________.

        Список многодетных семей

Список детей, находящихся на опеке

Список неполных семей

        Список неблагополучных семей

        Список детей – инвалидов

Список обучающихся, состоящих на учете в ПДН

Список учащихся, состоящих на внутришкольном учете

         Список учащихся «группы риска»        

Сведения о состоянии здоровья детей

Раздел 5. Самоуправление в классе (поручения, план работы классных органов самоуправления)

Раздел 6. Взаимодействие с родителями (родительский комитет, темы родительских собраний, различные формы работы с родителями: проведение консультаций, посещение семей, организация проведения мероприятий для родителей и с участием  родителей и др.)

Раздел 7. Календарный план-сетка воспитательной работы (общешкольные мероприятия, дела класса, индивидуальная работа с учащимися, профилактическая работа, включающие в себя срок проведения, ответственных, отметку о проведении, краткий анализ («+» и «-») проведенного мероприятия).

В конце триместра краткий анализ воспитательной работы за триместр

        Требования к плану работы:

1. Соответствие педагогическим задачам, актуальным проблемам в воспитании школьников;
2. Соответствие возрастному уровню, возможностям интересов учеников;
3. Разнообразие и адекватность методов и форм работы;
4. Посильность, реальность его выполнения для классного руководителя и обучающихся;
5. Текущие и ожидаемые события (районные и областные).

Приложения:

1. План воспитательной работы класса;
2. Протоколы родительских собраний (заседаний родительских комитетов);
3. Материалы к классному часу;

Соблюдение вышеперечисленных требований к планированию ВР позволяет классному руководителю правильно и эффективно осуществлять деятельность по составлению и оформлению плана воспитательной работы.