Классный час « Пусть будет добрым ум у вас и сердце умным будет»
классный час (1 класс) по теме

Классный час « Пусть будет добрым ум у вас и сердце умным будет»

Цели: 1. Развивать у детей способность анализировать свои действия.

2. Воспитывать чувство доброты, вежливости, взаимопонимания.

Подготовка.

Заранее провести анкету.

Анкета

1. Со всеми ли ты здороваешься?
2. Всегда ли уступаешь дорогу, если с кем-то встречаешься?
3. Бываешь ли иногда груб в отношении с окружающими?
4. Случается ли, что ты свистишь или кричишь на улице?
5. Называешь ли своих товарищей по прозвищу?
6. Помогаешь ли маме по хозяйству сам или по её просьбе?
7. Считаешь ли себя внимательным к окружающим?

Сегодня мы совершим путешествие в город Добро-вежливо. Путешествовать будем на поезде ( на доске картинка поезда). Поезд трогается (звучит первый куплет песни «Улыбка»).

Первая станция « Ежели вы вежливы»

Сейчас узнаем насколько вы вежливы. Если вежливо – хлопайте 2 раза. Если невежливо – хлопайте – 1 раз.

- поздороваться при встрече?

- толкнуть, не извиниться?

- помочь подняться упавшему?

- взять билет в автобус?

- не уступить старшему место в транспорте?

- не заметить недовольства мамы?

Исполняется второй куплет песни « Улыбка» ( поезд трогается)

Внимание! Остановка по предупреждению! Поступил сигнал: пришло письмо, жители города Добро-вежливо просят нас о чём-то.

« Ребята! У нас беда! Власть захватила царица Злобуля. Она замуровала в стенку все добрые слова. Сделала своими приближёнными такие слова (написаны на доске)

        жадность, зависть, грубость, дерзость, жестокость

Теперь у нас хмуро даже днём: дерутся, обижают все друг друга. Помогите нам, чтобы все снова стали доброжелательными, вежливыми, заботливыми.

Давайте превратим эти слова в противоположные по значению. ( дети называют и пишут по очереди на доске)

                        щедрость, добродушие, нежность, ласка, вежливость, внимательность,      

        правдивость, сочувствие

Изгнали царицу Злобулю, новой царицей станет…( придумывают имя)  …Добруля.

Мы с вами сумели рассеять злодеяние грубых и жестоких слов.

Вторая станция « Добрых поступков» ( каждому пассажиру нужно назвать по одному доброму поступку)

В её ожидании я вам хочу напомнить:

- важно здороваться со своими близкими, знакомыми, одноклассниками и учителями;

- нельзя грубить товарищам, если даже ты очень раздражён, и уж, конечно, взрослым – маме, папе, бабушке, учителю;

- уступать дорогу девочкам перед дверью в школу, раздевалку, а также учителю и любому взрослому;

Третья станция « Вежливое слово»

По цепочке называют вежливые слова, до тех пор пока цепочка не прервётся.

Следующее задание. Написать на бумажках все ваши вредные привычки и положить их мне на стол. А я их сдам в музей вредных привычек.

Итог занятия: Наше путешествие подошло к концу. Мы много узнали о доброте и вежливости, избавились от вредных слов и привычек. Так давайте возьмём с собой только хорошее и создадим модель ученика нашей школы, т.е. каким он должен быть.

( высказываются дети)

Кл.руководитель: Много добрых дел ждёт нас, но прежде мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства.