Мартовские зарисовки(для 3-4 классов)
план-конспект занятия (4 класс) по теме

Цели:  Знакомство с народным творчеством.Расширение кругозора детей.

            Развитие коммуникативных возможностей,сплочение детского

            Коллектива;эмоционального мира учащихся.

           Воспитание чувства красоты,любви к природе.

Оборудование:

Костюмы :январь,февраль,март,апрель,падчерица.

Подснежники,корзина,костер.

Оформление: Наглядность:солнце,подснежники,шары,

                           Декорации леса.

Словарная работа: Сокодвижение,подснежник,протальник.

Народные приметы:

Рано затает-долго не растает,длинные сосульки- к долгой весне,

Увидел грача-весну встречай,перелетные птицы стаями-

К дружной весне.

Под веселую музыку входят дети:

Ведущая: Звенят весенние капели,ушла зима,и спят метели.

                Все ярче небо,солнце выше.поют коты на мокрой крыше.

               Журчат веселые ручьи шумят на ветках воробьи.

Здравствуйте дорогие гости,мы с вами собрались на праздник

Мартовсие зарисовки,и будем говорить о весне,петь весенние песни,

Скажите какой сейчас месяц?(март).А в народе его называют

Протальником(словараная работа)

А почему его так называют,кто расскажет?

Дети: Потому что тает снег,сосульки.А когда снег тает на полях,появлятся

Черные пятна земли и называют проталинки.

Ведущая: А расскажите ,какие изменения происходят в живой и неживой

  Природе.

Дети: 1.Небо становится светло-голубым;на деревьях начинается сокодвижение;2.Дикие животные  меняют шубку(окраску).

3.Люди одеваютя не так тепло,чаще выходят на улицу.Весной

Сажают огороды.

Ведущая: Дети, у нас написаны на доске народные приметы:

(работа с народными приметами).а теперь весна-красна загадает

Свои загадки:

1.Старый дед. Ему сто лет,мост намостил во всю реку.

  А пришла молода,весь мост размела.(мороз и весна)

2.Без поводка,а бежит.(ручей)

3.Без рук,без топоренка,построена избенка.(гнездо)

А теперь вместе со мно        й споем весеннюю песенку.

Дети поют. А кто знает стихи о весне:

В гости к нам весна пришла,чистоту с собой взяла.

Не забыла зелень взять,чтобы землю украшать.

На кустах раскрылись почки,на полях цветут цветочки.

Ведущая: А какие первые цветы весной?(подснежники)

А почему их так называют?Потомучто растут из под снега.

А сейчас мы с вами попадем в лес и посмотрим сказку про подснежник

(звучит мелодия «гори,гори ясно,чтобы не погасло)

Разыгрывается отрывок из сказки 12 месяцев.

Апрель: Рабегайтесь ручьи ,растекайтесь лужи

                Вылезайте муравьи после зимней стужи.

                Пробирается медведь сквозь лесной валежник.

                 Стали птицы песни петь и расцвел подснежник.

Падчерица: Ой сколько цветов.

                       Спасибо тебе месяц апрель.Я тебя как в лицо увидела,

                         Так теперь в век незабуду.

Ведущая: Я думаю и наши дети апрель месяц незабудут.

(Звучит мелодия « Времена года» )