Программа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием "Веселая галактика"
проект по теме

І Введение

Принимая во внимание эмоционально-психические

перегрузки ребенка в школе и семье, а также неблагоп-

риятную экологическую обстановку в городе, перед пе-

дагогическим коллективом лагеря стоит цель организа-

ции эффективной оздоровительной работы с детьми.

ІІ Цель

Лагерь «Веселая галактика» - это возможность созда-

ния условий для активного отдыха, общения со сверст-

никами, восстановления сил, укрепления здоровья, при-

обретения жизненно важных навыков.

В  ходе   своей  деятельности   педагогический   коллектив

лагеря «Веселая галактика» решает следующие задачи:

1.  Организация досуга детей.

2.  Укрепление здоровья детей.

3.  Создание необходимых условий для самоутвержде-

ния личности в коллективе с учетом ее возможностей.

4.  Создание условий для успеха, формирование пози-

тивного отношения к жизни.

ІІІ Содержание

1. Основные направления  (программы) деятель

ности лагеря «Веселая галактика»:

1.  «Спорт».

2.  «Успех».

3.  «Пресс-центр».

4.  «Эрудит».

5.  «Путешественник».

6.  «Веселое настроение».

2. Успешность    педагогической    деятельности  

коллектива реализуется при следующих условиях:

-  защита прав и интересов ребенка;

-  доброжелательность;

-  соблюдение конфиденциальности;

-  сотрудничество и содействие.

Принцип формирования отрядов в лагере - традици-

онный: по возрастным группам.

ІV Механизм реализации программы

Смена включает в себя три периода:

1. Организационный: знакомство детей с лагерем, его

традициями, педагогами, друг с другом.

2.  Основной: участие детей в предложенных оздо-

ровительных, образовательных, воспитательных про-

граммах.

3.  Заключительный: подведение итогов работы, ана-

лиз деятельности.

                Программа «Спорт»

Программа направлена на развитие физкультурно-оздо-

ровительной    деятельности.

Основные   задачи:

-  физическое развитие посредством спорта и физ-

культуры;

-  приобщение к активному отдыху на природе;

- формирование потребности в здоровом образе жиз-

ни, постоянных занятиях физкультурой и спортом.

Основные  виды  деятельности:

   утренняя зарядка;

   веселые старты;

"Школимпийские игры

   игры на воздухе;

Кадровое обеспечение:  учитель физкультуры.

Материально-техническое обеспечение: спортплощад-

ка, спортивный инвентарь.

Программа «Успех»

Программа направлена на развитие общения, а также

объединение разновозрастных детей и педагогов в еди-

ный  коллектив.

Основные   задачи:

-  создание условий общения;

-  формирование навыков самореализации.

Основные  виды  деятельности:

   Конкурсная программа «Давайте познакомимся!»;

   «Юморина»;

   День именинника;

   Межпланетный турнир инопланетян;

День творчества ;

   Путешествие по сказкам;

   Программа «Звездный дождь»;

   Программа «Мелодии планет»;

   Программа «Прощальный автограф».

Кадровое обеспечение: воспитатели.

Материально-техническое обеспечение: актовый зал,

игротека, призовой фонд.

Программа «Пресс-иентр»

Программа направлена на развитие коммуникативной,

социальной деятельности детей, активное включение их

в  общественную  деятельность.

Основные   задачи:

-  развитие творческой индивидуальности;

-  обучение общению;

-  развитие эмоциональной сферы.

Основные   виды  деятельности:

  Ролевая игра «Пресс-центр» (редакция газеты: глав-

ный редактор, ответственный секретарь, корреспонденты,

художник-оформитель);

   Выпуск отрядных газет;

   Поздравления;

   Выпуск стенгазеты «Веселая галактика».

Кадровое обеспечение: воспитатели, вожатые.

Материально-техническое обеспечение: канцелярские

и письменные принадлежности, призовой фонд.

Программа «Эрудит»

Программа направлена на расширение кругозора, раз-

витие   познавательной   деятельности.

Основные   задачи:

-  развитие интеллектуальных способностей детей;

- развитие мышления, памяти, внимания;

-  формирование положительных эмоций от обучения

и потребности в непрерывном образовании.

Основные  виды  деятельности:

   Проведение интеллектуальных игр;

   Организация работы библиотеки, проведение тема-

тических библиотечных часов;

  Игровая программа по ПДЦ «Красный, желтый, зеле-

ный».

Кадровое обеспечение: директор лагеря, библиотекарь.

Материально-техническое обеспечение: актовый зал,

методическая литература, призовой фонд.

Программа «Путешественник»

Программа  направлена  на  развитие  активной  социаль-

ной деятельности  и  инициативы детей,  изучение исто-

рии страны.

Основные   задачи:

-  развитие уважительного отношения к истории;

-   воспитание чувства коллектива и одновременно

осознание неповторимости каждого человека.

Основные  виды  деятельности:

   Посещение станции юных техников;

   Посещение станции юных натуралистов;

   Экскурсии в музеи;

   Театральные представления.

Кадровое обеспечение: директор лагеря, педагоги-

организаторы.

Программа «Весёлое настроение»

Программа направлена на развитие игровой деятельно-

сти и инициативы детей, формирование социального

климата   коллектива.

Основные задача - создание необходимых условий

для самоутверждения личности в коллективе с учетом

ее возможностей.

Основные  виды  деятельности:

-  открытие игровой площадки;

-  народные игры;

-   игровые программы, помогающие общению в

отряде.

Кадровое обеспечение: педагоги, вожатые.

V Ожидаемый результат от выполнения програм

мы:

1.  Скоординированность работы педагогов, тренеров,

медицинских работников, работников столовой.

2.  Организация общественно-полезной деятельности

школьников в летнее время.

3.  Формирование здорового образа жизни.

4.  Повышение общественной активности.

              ПРИЛОЖЕНИЕ

                Режим дня

8.40 - 8.50  -  приём детей.

8.50 - 9.00  - утренняя зарядка.

9.00 - 9.30  -  завтрак.

9.30 - 10.00 - линейка

10.00 - 11.00  - час общения  

11.00 - 11.45  -  тематическое мероприятие.

11.45 - 12.45  - спортивный час.

12.45 - 13.00  -  игры на свежем воздухе.

13.00 - 14.00  -  обед.

14.00 - 14.15  -  лагерная "свеча" ( итоги прожитого дня).

Тренинг «Знакомство» в детском

оздоровительном лагере

С первых дней смены в детском лагере отдыха воспита-

тель должен позаботиться о создании дружного коллекти-

ва. В этом могут помочь следующие упражнения, игры и конкурсы.

Упражнение № 1.

Дети встают в круг. Ведущий называет свое имя, ва-

риант имени, который ему нравится, говорит, что он лю-

бит, что не любит, и передает следующему талисман от-

ряда (им может стать любая интересная вещица: гномик,

небольшая мягкая игрушка). Следующий участник про-