План воспитательной работы для 3 класса
календарно-тематическое планирование (3 класс) на тему

                    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                            Пожарская средняя общеобразовательная школа

                                                                                                                                « Утверждаю»

                                                                                                                   заместитель директора

                                                                                                              по воспитательной работе

                                                                                                                         Пожарской средней

                                                                                                         общеобразовательной школы

                                                                                                             Власова О.В. -----------------

                   ПЛАН  

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

                      РАБОТЫ

                                                                      Классный руководитель:

                                                                            Потапова М.Н.

                                                2013- 2014г

                    Анализ воспитательной работы во 2 классе

                                за  2012-2013 учебный год

              Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.

             В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа  по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

   По анализу воспитательной работы в 1 классе  в новом учебном году были поставлены следующие задачи: 

• Продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, через участие в физкультурно - оздоровительных мероприятиях.
• Продолжить работу по сплочению коллектива, через активизацию деятельности каждого ребёнка.
• Привлечение детей к  классному соуправлению.
• Развитие индивидуальности учащихся класса, способствующие свободному и полному раскрытию всех способностей и их формирование.
• Духовно- нравственное воспитание личности школьника. Укрепление сознательной дисциплины и культурного поведения.
• Осуществлять мониторинг роста и развития каждого ученика.
• Осуществление более тесного взаимодействия семьи и школы.

Для решения данных задач воспитательная работа в классе велась по различным направлениям. Основными формами работы с детьми  стали классные часы, праздники, экскурсии, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. Используемые  мною методы помогали вовлечь в классные дела   всех  без исключения учащиеся.

Были проведены классные часы на различные темы: организационные : «Права и обязанности школьника», «Выборы актива класса» .  

      Классные часы:« 200 лет Бородинскому сражению», «80 лет Гражданской обороне РФ», Защитники земли русской» , «Конституция- основной закон государства», конкурс рисунков « Защитники всех времён», изготовление сувениров, спортивный КВН « А ну-ка, мальчики», подготовка и проведение праздника « День победы»  способствовали развитию гражданско-патриотическому   воспитанию.

        Для воспитания  духовно- нравственных качеств учащихся  работа проводилась через такие формы работы как: классные часы- « Поговорим о честности», Бабушка с дедушкой рядышком», « С кем бы ты хотел дружить?»? « Спешите делать добро», « Можно и не ссориться», « Традиции  русского народа. Крещение»,  « Кем быть?», « Разрешение конфликтов»,  «Поговорим о вежливости», « Агрессия»   « Пионеры космоса»,  «Мы друзья твои природа», « Доброе слово, что ясный день»,  поездка в Болдино в музей А.С.Пушкина, подготовка и выступление на празднике ко Дню пожилого человека. Большая работа проводилась по подготовке детей  к Дню матери. В классе прошёл конкурс рисунков «Мама милая  моя»,  классный час « Мамы разных профессий», где мамы рассказали о своих профессиях с показом презентаций. Так же ребята класса участвовали в школьном концерте, посвящённом Дню матери.

Большая работа велась к празднику мам. Ребята готовили подарки, разучивали песни, стихи, танцы. Прошёл конкурс рисунков « Цветы для мамы».

В классе прошёл праздник – концерт « Лучшей мамочке на свете» ,на котором присутствовали все мамы ребят и бабушки.  Праздник прошёл весело, интересно, с  чаепитием.

К Декаде семьи в классе прошла конкурсно - развлекательная игра  «Супербабушка» . Дети готовились: разучивали стихи, песни, частушки. Были приглашены бабушки. Игра прошла весело , интересно, с чаепитием.

    Классные часы на темы: «Береги своё здоровье смолоду», « Мой путь от школы до дома», « Здоровый сон», «Профилактическая беседа по правилам поведения в период  каникул» «Огонь –наш друг и враг», « О вреде курения»,  «Как  сохранить зрение», « Я по улице шагаю»,  спортивные игры, беседы,  школьные мероприятия День здоровья способствовали  сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

          Трудовое воспитание было направлено на привитие трудовых навыков: дежурство в классе, уход за комнатными растениями, уборка территории, украшение класса к празднику осени, к Новому году.

      Были совершены экскурсии в природу, проведён конкурс рисунков« В гости осень к нам пришла», « Зимушка – зима» ,« Весна, весна и все ей рады» праздник « Здравствуй, Осень». с целью привития любви к природе.

     Активное участие ребята принимали в школьных конкурсах: выставке цветочных композиций ко Дню учителя, « Кормушка 2012», «Новогодняя игрушка», где заняли призовые места.

Ученик  класса Вахнин Алёша принял участие в областном конкуре «Лучший проект обустройства родника», где занял 1 место, Валерия Чумарина участвовала во Всероссийском конкурсе « Весенняя капель» .Она заняла 3 место.

       Все ребята класса посещали  кружки, секции. 13 человек посещали  кружок    «Земля - наш дом»,  многие девочки класса посещают танцевальный кружок., 12 человек посещали  секцию плавание.

    С родителями  учащихся так же велась работа. Это личные встречи, беседы, телефон « доверия». Прошло четыре родительских собраний с беседами    на тему «Режим младших школьников», «Поощрение и наказание ребёнка в семье», «Детская агрессия», «О разумной родительской любви». Посещаемость родителей высокая. Это говорит о том ,что родители заинтересованы  делами класса. Большую помощь родители оказывали учителю во внеурочной деятельности .

    Проведено анкетирование в классе на уровень воспитанности. Среди 17 учащихся : высокий уровень- 12 человек, хороший уровень 5человек.Уровень класса в целом- высокий (4,6 балла)

  Так же проведено анкетирование обучающихся по различным методикам, с целью выявления различных качеств обучающихся

      Считаю воспитательную работу в классе удовлетворительной. В дальнейшей своей работе приложу все усилия для формирования, воспитания и развития детей как личностей.

Цель работы с классом:

Создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности младших школьников

Задачи практической деятельности:

1.Продолжить работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни, через участие в физкультурно - оздоровительных мероприятиях.

 2.Продолжить работу по сплочению коллектива, через активизацию деятельности каждого ребёнка.

 3. Привлечение детей к классному соуправлению.

 4. Развитие индивидуальности учащихся класса, способствующие свободному и полному раскрытию всех способностей и их формирование.

5.Духовно- нравственное воспитание личности школьника. Укрепление сознательной дисциплины и культурного поведения.

 6.Осуществление более тесного взаимодействия семьи и школы.

 7. Осуществлять мониторинг роста и развития каждого ученика.

Характеристика класса

Во  3 классе 16 человек- из них 5 мальчиков, 11 девочек. Выбыла из класса Люкманова Лиана ,в связи с переездом на другое место жительства.   Все дети близки по возрасту -с 2004 года, кроме 5-х учащихся, они с 2005 года рождения.

 Все учащиеся класса были зачислены в 1 класс в 2011 году.

 До поступления в школу все дети посещали дошкольное учреждение.  Все дети с  удовольствием ходят в школу.

Все обучающие класса перешли в третий  класс. Предметные результаты во втором  классе учитывались отметками. Четыре человека закончили второй класс на «отлично»: Вахнин Алексей, Сапунова Анастасия, Сапунова Вера, Чумарина Валерия.  Семь человек показали хорошие результаты: Борисова И., Егоршин А., Наумов В. , Зюлева Е, Смирнова Е.,Тереньева Н.,Шаипова А.

Есть ребята со средними знаниями:  Мустафаев Э, Кулясова К. Но есть в классе и ребята , которые требуют контроля со стороны учителя и родителей, дополнительных  занятий по освоению программы: Беляева Д, Ануфриев А, Тютина О.

 Дети подвижны, шустры, импульсивны. Любят подвижные игры и спортивные соревнования.

 Активно принимают участие в подготовке и проведении праздников, внутри класса, надеюсь в будущем и в стенах школы.

  Класс дружный. Учащиеся умеют работать совместно и быстро находят общий язык. В целом учащиеся хорошо знают друг друга, отношения в классе доброжелательные. Практически все дети дружат между собой как в школе, так и за её пределами.

Физическое состояние учащихся соответствует возрастным  требованиям.

     1 человек – с ослабленным зрением (Зюляева Л.)

     1 человек – леворукий (Мустафаев Э.).

12детей воспитываются в полных семьях. Один ребёнок с мамой -Кулясова К. Трое учеников с мамой и отчимом ( Смирнова К,  Терентьева Н., Мустафаев Э.) Двое  ребят проживают в многодетных семьях .( Ануфриев А -4 детей, Егоршин А-3 детей)

Пять человек проживают в малообеспеченных семьях.

Социальное положение семей следующее:

Отцы:                                                                Матери:

Всего- 12                                                          Всего – 16

Рабочие- 8                                                        Рабочие- 8

Служащие- 3                                                    Служащие- 7

Предприниматели-1                                        Предприниматели-1

Образование родителей:

Отцы:                                                                Матери:

Всего- 12                                                        Всего – 17

Среднее- 5                                                         Среднее-3

Средне- специальное- 5                                    Средне- специальное -11                                                        

Средне – техническое  -1                                  Высшее - 3

Высшее-1                                                        

Родители с уважением относятся к школе, к учителям. Возраст родителей относительно молодой. Средний возраст составляет 30- 35 лет.   Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних  учебных заданий. Родители постоянно интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности.

Все родители обеспечили школьников всеми необходимыми принадлежностями для учёбы. Дети ухожены. Неблагополучных семей пока не выявлено. Все дети получают горячее питание.

В целом  каждый ученик требует индивидуального подхода.

Социальный паспорт класса

1. Количество обучающихся- 16 человек

2. Количество многодетных семей и в них детей- 3

3. Количество малоимущих семей и в них детей-8

4. Количество неполных семей- 4

     - одинокие матери

     - вдовы-1

     - родители разведены- 3

5. Количество семей, родители которых инвалиды- 1

6. Количество семей,  воспитывающие детей- инвалидов- 0

7. Количество семей, состоящих на учёте в службе занятости- 0

8. Количество неблагополучных семей- 0

9. Количество детей с асоциальным поведением -0

                      Социальный паспорт  обучающихся 3 класса

                                           2013-2014 учебного года

                             План воспитательной работы

                                                     Сентябрь

Месячник по профилактике дорожно- транспортного травматизма «Внимание – дети»

                                                   Октябрь

Месячник  по безопасности жизнедеятельности и правовых знаний

                                           Ноябрь

Месячник по охране здоровья, профилактике алкоголизм , курения. «Здоровое поколение».

                                                        Декабрь

                               Месячник   « Права детства»

                                                                Январь

Месячник  профориентационной  работы. «Мир профессий».

                                             Февраль

    Месячник  гражданско- патриотического  воспитания

                                                  Март

                       Месячник  духовно-нравственного воспитания

                                               Апрель

Месячник « профилактика правонарушений природоохранительной и экологической деятельности

                                            Май

     Месячник гражданско-патриотического воспитания

           План работы по асоциальному поведению обучающихся

План работы с родителями:

                                                        Литература:

- Конвенция о правах ребенка;
- Закон РФ «Об образовании»
- Программа развития воспитания в системе образования России;

-Т.Н.Максимова Классные часы 1 класс М: Вако,2009г

-Т.Н. Максимова Классные часы 2класс.М.: Вако,2008г.

- Н.Н. Дробинина. Классные часы 4 класс. М. : Вако , 2010г

-М.А.Козлова Классные часы1-4кл. М: Экзамен, 2009г

-М.А.Козлова Классные часы. Внеклассная работа М.: Экзамен.2009г

В.А. Сапегина Классные часы в начальной школе. Ростов н /Д: Феникс 2010г

-Н.Б.Троицкая, Г.А.Королёва. Сценарии школьных праздников. М.: Дрофа,2007г

-С.Н.Захарова Сценарии детских праздников. Владимир,2007г

-Л.Н.Яровая.  Внеклассные мероприятия. М. : Вако,2006г

-Л.И. Гайдина.. Мир праздников в начальной школе М.: 2008г
- Ежемесячный научный журнал « Начальная школа»

-Н.И. Дереклееева « Новые родительские собрания» 1-4 кл М.: Вако,2008г

- В.Г.Лысаков « 1000 загадок» М: АСТ, 2006г

-Л.Л.Сушинскас « Викторины, конкурсы, кроссворды для начальной школы» Ростов-на Дону, 2008г

-Л.И.Гайдина « Мир праздников в начальной школе»1-4 кл, М:Знание,2008г