Сценарий праздника "Прощай, 1 класс!"
классный час (1 класс) по теме

Сценарий праздника "Прощай, 1 класс!"

Задачи:   воспитание духовно-нравственных качеств личности, уважения к учителям и родителям;  привитие этических норм поведения, уважения к старшим и младшим, доброй памяти о 1 классе.  

Оборудование: шары воздушные, выставка лучших детских тетрадей по письму, карточки для игры «Вставь сочетания», подарки, грамоты, медальки ученикам, музыка  «Чему учат в школе», «Первоклашка»,.

Ход мероприятия.

-Сегодня мы собрались на праздник, чтобы отметить  окончание 1 учебного года и день рождения ребят, которые родились летом.  

Почти год назад мы впервые встретились с вами, познакомились и подружились, чтобы на долгие годы стать одной большой и дружной семьёй- классом  1 «В»! За это время у нас в семье произошло много событий: 1-я торжественная линейка 1 сентября, 1-е уроки, 1-ое родительское собрание, потом начались обычные учебные будни, хотя каждый день и каждая наша встреча были радостными и приключенческими, затем отшумели новогодние праздники, нас испытывали на стойкость янв. и февр. морозы, но мы и это преодолели, отпело и отплясало 8 марта, и всё это происходило вперемежку с каникулами и мне порой казалось, впрочем, не только мне, что мы больше отдыхаем, чем учимся. А тем не менее нет-нет да и спросит кто-нибудь.: А когда летние каникулы? И мне всё казалось, что нескоро, а они - вот уже -прямо сегодня и начинаются! УРА?!(дети отвечают) А это значит, что 1 класс - позади! Закончился наш 1-й уч.год! И вы теперь -2-классники!!! Конечно для многих из вас этот год был непростым, некоторым даже хотелось вернуться назад в д/сад, но потом взвесив все «за» и «против», всё-таки упорно продолжали свой путь к знаниям .За этот год вы многое узнали и многому научились. Но это только начало и впереди вас ждёт ещё великое множество открытий и побед! Пройдут годы, вы станете врачами, юристами, лётчиками и учёными, а свой 1 класс будете помнить всегда, и когда поведёте в 1 класс своих детишек-дочек и сынишек- вспомните, а как всё начиналось…(песня «Первоклашка» или «То ли еще будет»)     

1. Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый:
Встреча первая со школой

Был вчера еще только ребенок-
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя "дошколенок"
А теперь "первоклашкой" зовут.

Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьезный и веселый:
Встреча первая со школой

Все потом в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник.
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист как синее небо дневник!

Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый-
Встреча первая со школой!

Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли о них унывать?
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.

Припев:
Первоклашка, первоклассник
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый
Встреча первая со школой  

2.Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задает
С "иксами" задачи.
Кандидат наук - и тот
Над задачей плачет.

Припев:
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет,
Ой-ой-ой!

А у нас стряслась беда -
Сочиненье снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном.
Занимаюсь на труде
Синхрофазотроном.

Припев.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться.
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства!

-Да, вы уже не малыши, а настоящие школьники. Мы покажем родителям и гостям, чему научились за год. - Сейчас веселый звонок позовет нас на уроки: чтения, письма, математики. (слайд 1)

 - Разделимся на 2 команды и проверим вашу готовность к урокам.                                                    

- Отгадайте загадки о школьных принадлежностях.

1. Языка нет, а рассказывает.         (Книга)

2.В школьной сумке я лежу.                                                                                    Как ты учишься, скажу.  ( Дневник)

3. Отгадай, что за вещица, - 
Острый клювик, а не птица, 
Этим клювиком она 
Сеет-сеет семена 
Не на поле, не на грядке - 
На листах твоей тетрадки. (Ручка)

4.Я люблю прямоту,                                                                                                     Я сама прямая.                                                                                               Сделать новую черту                                                                                           Вам я помогаю.   (Линейка)

5. Я фигурка небольшая,
Точка подо мной большая.
Коль спросить что соберешься,
Без меня не обойдешься. (Вопросительный знак)

6.Листы у неё белые-белые,                                                                                       Они не падают с веток.                                                                                      

 На них я ошибки делаю                                                                                  Среди полосок и клеток.   (Тетрадь)

7. Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (Резинка)

Первый урок  «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» (слайд 2)

-   А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.  
Угадайте, о каких произведениях идет речь в загадках?

Загадки

1.Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

            (К. Чуковский «Федорино горе»)

2.А дорога – далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

            (Русская народная сказка «Маша и медведь»)

3.Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети?

            (Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)

4.Девочка-крошка в цветке появилась,

Осенью в норке мышиной жила,

Листьями, мхом и теплой водичкой

Ласточку-птичку от смерти спасла.

И в благодарность на крыльях в мир эльфов

Птица ту девочку отнесла.

            (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

5. Лечит он мышей и крыс,

Крокодилов, зайцев, лис.

Перевязывает ранки

Африканской обезьянке

И любой нам подтвердит

Это доктор…..(«Айболит» К. Чуковский )

2.      Назовите имя литературного героя

Домовенок....

Папа...

Баба...

Дед...

Дядя....

Доктор...

Красная ...

Соловей...

Муха ...

Кощей...

Черепаха

3.     Бой скороговорок

А сейчас я бы хотела наградить самых быстрых чтецов нашего класса.

Награждение.

А сейчас перемена!

Ученик: -Перемена! Перемена!

1 «в» залез на стену.

Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит:

- Может быть Влад, Максим и Сергей

Всю перемену ныряли в бассейн?

- Или на них, несчастных пахали?

- Или их в пасть крокодила пихали?

- Нет! В перемену они отдыхали!

 Сценка «Кто кого обидел».

- Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- И я дружил!

- Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

Второй урок  «МАТЕМАТИКИ» (слайд 3)

Сценка «Куда все делось?» (показывают дети)

На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Иванова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Иванова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники, карандаши, линейки. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Ирина Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Ирина Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: Причем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Ирина Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Ирина Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Иванов).
Иванов: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница: Дневник ученика 1-го «в» класса... Иванова Олега.
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: Иванов, а на твоем дневнике что написано? 
(Иванов достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Иванов: Дневник ученика 1-го «в» класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Ирине Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Иванов! И не стыдно?

Задание 1. Состязание команд

Нарисуйте на листиках бумаги фигуру одного человека, который состоял бы только из  геометрических фигур и назовите потом эти фигуры.

Задание 2.

Продолжи до 20: 2, 5, 7, …, …... 
Задание 3.

Из куста показались 4 заячьи мордочки. Сколько всего ушек у всех этих зайчат?... 

А сейчас я бы хотела наградить лучших учеников по математике за первый учебный год.

Награждение. Перемена.

Ученики:

1.        Перемена! Перемена!

 Заливается звонок!

 Первым Рома непременно

 Вылетает за порог.

 Вылетает за порог,

 Семерых сбивает с ног.

 Неужели это Рома,

 Продремавший весь урок?

2.        Неужели этот Рома

 Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то несомненно,

С ним бо-о - льшая перемена.

Не угонишься за Ромой!

Он, гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел!

3.       Он поставил три подножки-

 Димке. Мишке и Андрюшке.

 Покатился кувырком ,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил.

Сходу дал кому – то сдачи,

Попросил списать задачи,-

Словом сделал все, что мог!

Ну, а тут опять звонок…

4.        Рома в класс плетется снова. Бедный!

Нет лица на нем!

Ничего, - вздыхает Рома, - на уроке отдохнем!

Третий урок «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Упражнение 1.  «Вставь буквы!» 
-  Ребята, вспомните все правила, когда будете вставлять буквы в слова!
  
МАШ__НА  ,  ДАЧ__  ,  РОЩ__   ,  СВЕЧ__,    МОРЖ__  ,     Ж__РАФЫ 

Щ__КА , ПРУЖ__НА,  Ч__ДО,  ЛУЖ__,

Упражнение 2. «Раздели для переноса слова» СОБАКА, ЁЖИК, ЯБЛОКО. Сколько звуков в слове ЁЖИК?

Упражнение 3. «Знатоки русского языка»

Сколько букв в русском языке? (33).

 - Предложения состоят из…(слов).

- Слова делятся на …(слоги).

- Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки).

- Текст состоит из …(предложений).

- Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)

- Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).

- Пятая буква в алфавите (д).

- Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему?

  Зачем? (Вопросительный знак.)

- Друзья! В произведениях стою я для того, чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество. (Восклицательный знак)

Физминутка "Зоопарк". 
(родители играют вместе с детьми) 
Поднимите руки вверх...
Перекрестите...
Растопырьте пальцы...
Сделайте удивленные глаза...
Это олени первый раз увидели расписание уроков!

Поднимите руки в стороны...
Возьмитесь за уши и оттопырьте их...
Покачайте головой...
Потопайте ногами...
Это мартышки играют на перемене! 

Дружно встали...
Вытянули вперед правую руку...
Не убирая руки, уткнитесь в нее носом...
Левую руку за спину ладошкой вверх...
Повернитесь направо...
Возьмите правой рукой за левую руку соседа...
Это слоники идут на физкультуру! 

Но еще одно заданье вам я приготовила. Кто букву отгадает, тот на сцену выбегает!

Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке
Рядом громко зарычит .  ("Р").

Эта буква на морозе,
Как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе
Жук ее узнать поможет. ("Ж").

С этой буквой – добрым другом –
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем .("Д").

Эту букву паровоз
На свой трубе привез,
Губы вытяни в трубу
И получишь ...("У").

Буква эта знаменита –
Стоит в начале алфавита .("А").

Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан,
И бодает буква букву,
Будто баловник баран .("Б").    

Вот все буквы перед нами –
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами 
В слово буквы все собрать.

-Ребята, составьте слово из ваших букв! Получилось слово "дружба". С ней дорога не беда, с ней любое испытанье будет по плечу всегда.

Награждаются знатоки русского языка. Награждение.

А сейчас перемена!

Сценка.  «Учитель математики»

Сын: Мама, Людмила Ивановна на уроке математики такая набожная стала.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа она всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же она у тебя спросила?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой!  Боже мой!

Диалог двух учеников.

- Да, бедные наши мамы, папы и бабушки!

- А чего это они бедные?

- Сидят, смотрят на нас, и я заметила, плачут!

- Плачут? Так это им тоже хочется поиграть.

- Ладно, пусть поиграют. Когда у них еще такая возможность будет!

 Конкурс для родителей.
-А теперь, уважаемые родители, отгадайте загадки, которые загадают вам дети. Итак, приготовились!

1.Две сардельки варятся 6 минут. Сколько минут будут вариться восемь таких сарделек?(6минут).

2.Пять ламп тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать сколько ламп осталось? (5 ламп).

3. В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному из этих кроликов, и один кролик остался в клетке. Как это могло случиться? (один мальчик купил кролика вместе с клеткой.)

4. Когда гусь стоит на двух ногах, то он вести 4 килограмма.

Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.).

5. На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (3 стакана).

6. Сидят три кошки, против каждой кошки – две кошки. Много ли всех? (три)

7. Три мальчика, Коля, Петя и Женя отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли три копейки. Сколько денег бы нашел один Петя если бы он отправился в магазин? (три копейки).

8. Семь воробьишек спустились на грядки. Котик – хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? (ни одного)

9. Что тяжелее - один килограмм ваты или один килограмм железа? (одинаково).

10. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)  
11. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.  
13. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?  
14. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?  
 15. Как зовут директора школы?  
 16. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок? 

- Видите, какие у нас родители, все про вас знают, во всем хотят помочь. И ребята очень Вас любят и ценят, и им хотелось, что бы наши мамы, папы, бабушки, дедушки всегда были рядом, как сегодня.

Ученики

Девочки мальчики,

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье,

Бабуле, маме, папе.

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За доброту, терпенье!

Все: СПАСИБО!

-Слово для поздравления предоставляется родителям!

Дети (хором ): Все порадуйтесь за нас,

                           Мы перешли во 2-ой класс!

-Ребята, но пока мы с вами будем отдыхать некоторые ваши одноклассники будут отмечать свой день рожденье: Лиза и Сережа З. 4августа, 21 августа Лиза Л. И 24 августа Саша П. Давайте им подарим песню «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» и те подарки, которые мы им приготовили.(слайд 5).

Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А вода - по асфальту рекой.
И неясно прохожим
В этот день непогожий,
Почему я весёлый такой.

Я играю на гармошке
У прохожих на виду...
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник
В голубом вертолёте
И бесплатно покажет кино,
С днём рожденья поздравит
И, наверно, оставит
Мне в подарок пятьсот "эскимо".

Я играю на гармошке
У прохожих на виду...
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.