Конспект классного часа по теме "Права детей"
классный час (4 класс) на тему

         Подготовила и провела:

                                                                                              учитель нач. классов

                                                                                                   Казьмина Л.П.

Цель: познакомить детей с Конвенцией ООН «О правах ребенка», способствовать формированию представления  у обучающихся об основных правах человека.

Оборудование: компьютер и мультимедийная установка, сокращенный вариант Конвенции ООН «О правах ребенка», изображение дерева, листочки с надписями

Ход занятия:

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня я хочу вам рассказать об одной очень необычной стране. А помогут мне ваши друзья, Влад и Лиза  Итак, мы начинаем! (С-1)

У1: Ой! Привет ребята! А что это у вас? Какая красивая страна!Что это за страна?!

У2: Это страна правовых знаний. (С-2)

У1: Каких, каких знаний, правовых? (Недоуменно). Там что, ходят только направо?

У2:Да нет же! Это такая необычная страна,где можно много узнать интересного и нового о самой важной ценности человечества – о правах!

У1: О чем, о чем? О каких таких правах?

У2: В этой стране есть школа, где учат права. А вот, послушай!

Звучит музыка на мелодию песни "Учат в Школе". Дети поют песню.

Как права ребятам знать,

Интеллект свой повышать.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

И законы уважать,

Малышей не обижать.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

На учебу есть права

И на отдых есть права.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

На заботу есть права,

На работу есть права.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Свод законов есть большой,

Вместе мы его с тобой

Учим в школе, учим в школе, учим в школе.

Чтоб сумел их применять

Смог себя ты защищать.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

У2: Понятно!

У1: Нет, я все-равно не понял

Учитель: Что бы разобраться, что же такое права, я прочитаю вам одну очень интересную сказку.

Учитель: А теперь поиграем. Посмотрите, какое необычное дерево у нас на доске. Оно называется «Дерево прав и желаний». У меня есть листочки, на которых написаны права и желания. Давайте развесим эти листочки на ветви. Только будьте внимательны.

У2: Ну что, теперь ты понял? Давай проверим, много ли ты знаешь прав?

У2: Посмотри,  какие права изображены на этих рисунках?

У1: Да это легкотня! Вот это ……. Ну, это я не знаю. Но, вот это точно знаю (показывает на рисунок). Это ….. Ну, это предположим, тоже не знаю. А вот это…

У2: Ну, хватит!  Ничего то ты не знаешь!

У1: А давай спросим у ребят, может быть они знают, что это за права.

У2: А, что давай спросим. Мне говорили, что в стране правовых знаний все дети знают свои права. Может быть и эти знают!

Учитель: Ну что, ребята, поможем  ответить какие права изображены на этих картинках. Конечно, поможем! У каждого из вас есть вот такой листочек.  На нём записаны права детей, ваши права. Вам необходимо будет посмотреть на картинку и определить, что это за право, отыскав его у себя на листочке. (Слайды с 3 - 11)

Учитель: Молодцы, ребята! Теперь вы поняли, что это не простой листочек  это, ребята, очень важный документ, который называется Конвенция ООН «О правах ребенка». Эта Конвенция была принята в 1989 году. В этом году  исполняется 21 год со дня ее принятия. И наша сегодняшняя беседа не случайна: через несколько дней, а точнее 20 ноября мы будем отмечать Всемирный День прав ребенка (Слайд 12) Но, это еще не все! Давайте вместе отгадаем  литературные загадки.

На  экране появляются  изображения загадок. (Слайды с 13 – 17)

Учитель:Молодцы, ребята. Итак, ребята с какими же правами мы сегодня познакомились?

Только ты на свет родился,

Право первое твое:

Получи, чтоб им гордиться

Имя личное свое.

Очень трудно самому,

жить на свете одному.

Правом с  Мамой жить и с Папой

Пользуйтесь везде, ребята.

Есть еще такое право-

      Помнить, думать и творить 

и другим свои раздумья,

если хочешь,подарить.

Я росточком не доволен

И пока не так силен,

      Но не смей мне делать больно-

Есть у нас такой закон.

Если жар, все тело ломит

И совсем не до игры,

То позвать  врача на помощь

Тоже право детворы.

Чтоб с наукой подружиться ,

С книжкой  в маленькой руке

Правом пользуюсь  учиться

      На родимом языке.»

Подросла, взяла я книжки

И пошла я в первый класс.

В школу ходят все детишки -

Это право есть у нас.

Я могу свой детский праздник,

Как и взрослый, отмечать.

Если я проголодаюсь-

Пищу   вправе получать.

Будь ты слабым или сильным ,

Белым, черным - все равно!

Ты родился быть счастливым!

Учитель: На следующих занятиях мы продолжим знакомство с правами детей, с вашими правами и посетим «Страну правовых знаний»  А на последок хочу вам напомнить: пользуясь своими правами, не забывай о правах других людей  (С -18) Звучит музыка на песню "Надежда". Дети поют песню. (Слайд 19)

Светит в небе яркая звезда

Или солнце днем осенним светит.

В этой школе рады нам всегда

На вопросы детские ответить.

Рады нас всегда здесь поддержать,

Быть для нас и другом и опорой.

Иногда ответ за все держать,

Иногда решать крутые споры.

Надежда – мой компас земной,

А удача – награда за смелость.

А песни довольно одной,

Чтоб только о правах наших пелось.

У1: Хотя пока еще мы дети,

Но знать права свои должны.

Узнаем мы много здесь поверьте,

И эти знания важны!