Программа кружка "Звонкие нотки"
рабочая программа на тему

Содержание программы

       Программа предполагает разные виды деятельности учащихся: коллективные, групповые и индивидуальные и определяет примерное количество часов  – 68ч., в неделю- 2ч.:

 Предполагается сетка занятий:

В процессе музыкальных занятий ребёнок приобретает комплекс

вокально – хоровых навыков, посредством которых может выразить себя в пении:

• чистое интонирование (постепенное и скачкообразное движение мелодии вверх и вниз)
• навык естественного звукообразования (умение петь легко, свободно, без напряжения)
• навыки правильного певческого дыхания
• артикуляция и дикция (вырабатывается округлый, красивый звук)
• навыки ритмического ансамбля
• навыки совместного и согласованного исполнения произведения
• способность слышать себя и другую партию
• умение интонировать, выстраивать мелодические линии и аккорды.

Программа имеет поэтапную структуру. Подобная структура раскрывается в опоре на принципы системности и последовательности (метод “шаг за шагом”).

- “ЗВУЧАЩИЙ МОЙ ГОЛОС”. Раскрывается певческий голос ребенка. Голос звучит из детских песенок, песен из мультфильмов и сказок, русских народных песен и прибауток.

- “МОГУ КРАСИВО ПЕТЬ УЖЕ…”. Приобретаются основы вокальных навыков. Репертуар усложняется. Появляются песни с усложненным ритмом и метром. Предполагаются

голосовые импровизации, пунктирный ритм.  Голос крепнет и сочнеет. Приобретаются исполнительские навыки. В репертуаре могут появиться  популярные произведения. Обязательной является голосовая импровизация. Бек-вокал вносит определенный колорит в вокальные произведения. Повышается исполнительское мастерство.

          Необходимые теоретические понятия и сведения воплощаются по-разному. Больше внимания уделяется постановке голоса и сценическому искусству, ритмическим  движениям,  движениям под музыку, поведению на сцене. Поэтому программа разнообразна и интересна в применении.

         Принципиальной установкой программы (занятий) является отсутствие назидательности и прямолинейности в преподнесении вокального материала. Для лучшего понимания и взаимодействия предлагаются полюбившиеся произведения для исполнения, хиты, “легкая” музыка. Все это помогает в незамысловатой работе - игре постичь великий смысл вокального искусства и научиться владеть своим природным инструментом – голосом.

        Данная программа помогает четко организовать работу кружка. Но четкая разграниченность  не должна отражаться на творческих способностях ребенка и педагога. Допускается творческий, импровизированный подход со стороны детей и педагога, это значит,  что музыкальные произведения могут быть взаимосвязаны и заменять друг друга. Особое место уделяется концертной деятельности. Необходимо произведения “подгонять” под те или иные праздники и даты. Все это придаёт определённый тематический  смысл занятиям кружка. Теоретическими навыками дети занимаются в процессе обучения, а песенный репертуар подбирается  в течении года.

В году – 34 недели.
2 часа в неделю

1ч.- ансамблевое пение

1ч.- сольное пение.
Всего в год – 68 часов.

Условные обозначения:
Т – теория;
П – практика.