Урок мужества. "Фонд социально-культурных инициатив «Горячее сердце».
классный час (4 класс) на тему

Дата проведения: 20 февраля 2015г.

Класс: 4 «И»

Число обучающихся - 1 человек (Давтян Альберт).

Предмет: Интегрированный урок. Урок мужества в рамках русского языка.

Учитель: Ольховская Н.И.

Тема: «Герои нашего времени». Обобщение по теме «Имя прилагательное».

Методы обучения: наглядный, словесный, исследовательский, проблемно-поисковый, практический.

Тип урока: Комплексное применение знаний и способов действий.

Форма урока: урок – встреча с детьми-героями.

Цели: совершенствовать полученные знания по данной теме.

Задачи:

образовательные: совершенствовать общее понятие об имени прилагательном; обогащать речь и словарный запас;

развивающие:  развитие орфографической зоркости, речевого слуха, навыка графического обозначения орфограмм; умения анализировать, наблюдать, сравнивать,  делать выводы;

воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость на зимние проявления природы; формирование потребности писать грамотно; воспитание учебной активности; расширение знаний о родном языке;  культуры общения.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная.

Педагогические технологии:  мультимедиа-технологии, здоровьесберегающие, проблемные.

Учебно-методическое обеспечение: рабочая программа, учебник «Русский язык. 4 класс», авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий, программа Skitch,  презентация Microsoft  Office Power Point.

Межпредметные связи:  с литературным чтение, окружающим миром.

  Планируемые результаты:

Предметные: совершенствовать знания обучающихся об имени прилагательном; познакомить с подвигами ребят современности.

Метапредметные: уметь оценивать результаты своей деятельности, анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности, слушать собеседника.

Личностные: уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности, мотивация учебной деятельности.

                       Содержание деятельности учителя:

 Содержание деятельности обучающегося:

                                                                        Мотивация познавательной деятельности.

                                             На уроке не зевай –                                                                          

Сразу всё запоминай.

Чтоб минутка не пропала,

Мысль чтоб точно в цель попала!

Чтобы в русском языке

Равных не было тебе!  

Записывает дату. Проверяет готовность к уроку.

     Актуализация необходимых знаний по пожарной безопасности и др. направлениям ОБЖ.

  Не шутите с огнём!
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!

Знакомство с Фондом социально-культурных инициатив «Горячее сердце», с Международной премией «Золотое сердце». Работа над презентацией «Герои нашего времени».

http://www.fondsci.ru/ 

http://www.ntv.ru/novosti/110190/ 

http://xn--90akw.xn--p1ai/obj/deti-geroi/rasskazy-pro-detey-geroev-nashego-vremeni/ 

Смотрит фото, видео о вручении премии, видео о подвигах детей из новостей.

 Организация познавательной деятельности по русскому языку.

1. Словарная работа.

Подобрать имена прилагательные, характеризующие  поступки детей,  ребят их совершивших.

Работа над изученным материалом.

2. Просклонять имя прилагательное в ед.ч.
3. Просклонять имя прилагательное во мн.ч.
4. Составить предложение с именем прилагательным из словарной работы.

Выполняет с объяснением в программе Skitch

Домашнее задание. Итог урока. Рефлексия.

Подобрать стихи (1) или загадки (3) о правилах пожарной безопасности.

http://umm4.com/stories_tales_poems/stixi-dlya-detej-pravila-pozharnoj-bezopasnosti.htm 

Знакомится с инструкцией выполнения Д/З.