Программа духовно- нравственного развития и воспитания учащихся начальных классов.
учебно-методический материал (3 класс) на тему

СОГЛАСОВАНО

На заседании педагогического совета

От 29.08. протокол №

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ «Новотроицкая сош»

С.В.Жариков___________________

 Приказ от 30.08.2015 г. №

Наименование программы

«Гармония»

Основания для разработки программы

            Закон Российской Федерации от 10 июля 1992года «Об образовании»;

            Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования»;

• Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года;
• Конвенция о правах ребенка;
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 2010;
• Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» 2010;
• Концепция духовно-нравственного развития 2009;
• Устав школы.

Общественный государственный заказчик программы

Классный,  родительский коллектив.

Разработчики программы

Боброва Лилия Юрьевна – классный руководитель 3 класса

Исполнители программы

Администрация и педагогический коллектив школы, классный руководитель, учитель физической культуры, медицинские работники.

Цель программы

           Создать условий для развития определённых человеческих качеств личности,  отражающих нравственный портрет идеально воспитанного  ученика

Задачи программы

Создать условия для:

• воспитания гражданственности, патриотизма, любви к своей Родине, селу, семье, школе, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, уважительного отношения к представителям других наций и народностей;
• воспитания ценностного отношения к семье, социальные роли отца и матери, сына и дочери, внука и внучки. Жизнь близких как «забота моего Я».
• воспитания нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые;
• развития трудолюбия, воспитания уважения к труду и людям труда, стремления к творчеству и созиданию в процессе любой деятельности, желания добиваться наилучших результатов труда;
• формирования навыков экологического поведения;
• формирования представления о прекрасном как общечеловеческой ценности, раскрытия сущности этого понятия, реализации творческого потенциала каждого ученика в различных видах  деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;
• принятия школьниками  ценности здорового образа жизни и регуляции поведения в соответствии с ними, воспитания негативного отношения к вредным привычкам.

Ожидаемые конечные результаты реализации программы

Нравственный портрет идеально воспитанного младшего школьника:

• добрый, не причиняющий зла живому;
• честный и справедливый;
• любящий и заботливый;
• трудолюбивый и настойчивый;
• творящий и оберегающий красоту мира;
• стремящийся к знаниям и критично мыслящий;
• смелый и решительный;
• свободолюбивый и ответственный;
• самостоятельный и законопослушный;
• чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой;
• бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам;
• патриотичный (готовый поступиться своими интересами ради «своих» -  класса, школы, города/села, России);
• толерантный (уважающий других, не похожих на него);
• выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни.

Источники финансирования программы

Родители класса, средства школы.

Сроки и этапы реализации программы

2013-2017 учебный год

Структура программы

Паспорт

1.Пояснительная записка

2. Проблемно-аналитический анализ

3. Механизм реализации программы

4.План организации духовно - нравственного развития

    Учащихся 3 класса

5. Мониторинг

6.Возможные риски при выполнении программы.

Количество

Фамилии

1.Дети сироты

Нет

2.Семьи без матери

Нет

3.Семьи без отца

4

Гаммершмидт В.

Цыганов И.

Чашина А.

Жаворонков А.

4.Дети инвалиды в семье

Нет

5.Тяжело больные люди

Нет

6.Неблагополучные семьи

1

Лихоманенко И

Лихоманенко В

7.Малообеспеченные

6

Гаммершмидт.

Жаворонков А.

ЛаптеваК.

Лихоманенко В.

Лихоманенко И.

Чашина А..

8.Родители – инвалиды

Нет

9.Многодетные

1

Лаптева К.

Урочная деят-ть

Внеурочная

Внешкольная деят-ть

Работа с семьей

- Уроки окружающего мира

- Уроки литературного чтения

- Конкурс рисунков « Слава тебе солдат»,

« Профессия моих родителей»,

- Чтение рассказов о ВОВ

- Посещение музея школьного и районного

- Фотоконкурс

 « Солдатами не рождаются»

«Моя малая Родина- Тальменский район»

Проект « Они Сражались за Родину»

- Конкурсная программа « Вперед, мальчишки»

- Месячник Пожилого человека

Конкурс патриатической песни.

Конкурс «Песни и строя»

- Беседа – разговор «права и обязанности»

Открытое общешкольное мероприятие, посвящённое 23 февраля.

- Привлечение родителей к организации и проведению мероприятий по воспитанию патриотизма  - Месячник Пожилого человека

Совместная деятельность «День Защитника Отечества»

- Фотоконкурс « Солдатами не рождаются»

 «Моя малая Родина- Тальменский район»

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Внешкольная деятельность

Семья

-Уроки литературного чтения (раздел «Народное творчество», «Лирические произведения. Поэтические сравнения», «Мир глазами ученого и писателя, исследователя и поэта»

-Уроки изобразительного искусства( раздел «Художники и зрители») и т .д. ,

-Уроки слушания музыки,

Студия «Студия Юный художник»,

Классные часы: «Хорошая книга -твой друг на всю жизнь», «Мы -юные читатели”

 Кружок «Мир книг»

 Участие в театральных сценках  школьных праздников.

Посещение школьных и районных выставок.

Посещение Краеведческого музея,

Посещение творческих кружков в СДК

Участие в театральных сценках клубных праздников.

Беседа «Растим читателя» Родительские собрания :  

 « Роль взрослого в творчестве детей».Организация семейного чтения,

Тест для родителей «Каков ваш творческий потенциал?»,

Привлечение родителей к совместному посещению выставок и музеев.

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Культурные практики

Внешкольная деятельность

Социальные практики

Семейная жизнь

  На всех уроках:

русский язык, литературное чтение, окружающий мир, ОРКСЭ, ИЗО

-   

 математикиучащиеся решают логические задачи, связанные с установлением отношений между членами семьи: «Две матери и две дочери пошли в лес за грибами. Сколько человек собирали грибы?» и задачи с мотивационной основой: для брата…, для сестры…, для мамы…

-  ИЗО-студия:Юный художник»

-«Бусы для мамы»,

- «Мой папа-солдат Российской Армии»,

- Спортивный кружок:

-«Мама, папа, я – спортивная семья».

-Классные часы и праздники  Совместные праздники, рисунки и письма благодарности, адресованные взрослым. Праздники-концерты ко Дню Матери и к 8 Марта для мам;

-к 23 февраля для пап.

-Наряду с развитием нравственных взаимоотношений в семье большое внимание уделяется творческому развитию личности ребёнка, формированию добра, справедливости и красоты окружающего мира.

   Районный семейный конкурс писем ,фотографий «Я горжусь тобою, папа»

   Совместные семейные экскурсии в парк – наблюдение за изменением природы в разное время года.

    Совместные семейные организации праздников для учащихся: «Мой любимый день рождения» «Новогодний утренник», «Праздник Песни и строя»

  Совместные семейные посещения:

-выставок

- цирка;

-концертов.

   Участие семей в школьной  «Дары Осени ».

   Участие семей в благотворительных акциях: «Соберём ребёнка  в школу».

-  Круглый стол, родительские  консультации, индивидуальные беседы,  родительские собрания по темам:

  «Всё начинается с семьи».  "Как воспитать ребёнка лидером"   Проведение совместных с детьми семейных собраний, встреча учителя дома у родителей и детей (чаепитий, консультаций) по данным темам.

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Культурные практики

Внешкольная деятельность

Социальные практики

Семейная жизнь

Учебная деятельность ориентирует на овладение учащимися общетрудовыми знаниями и умениями, способами работы с материалами, на художественно – творческую деятельность. Предполагает овладение школьниками опытом трудовой деятельности на уроках технологии и изо (смотри планирование).

Окружающий мир.

Тема:

1. Как из зерна получилась булка.
2. Зачем люди трудятся.
3. Весенние работы.
4. Любимые занятия

• Праздники
• выставки,
• участие в проектной деятельности,
• просмотр фильмов,
• работа кружка «Перворобот»
• Основной единицей является культурная практика.

Игра «Трудимся с любовью» (поручения).

Экскурсии на предприятия , полезные дела(уборка территории школы, дежурство по классу, помощь родителям), знакомство с людьми различных профессий.

Основной единицей является социальная практика.

Принятие и уважение ценностей семьи, общества. Развитие семейных традиций. Рукоделие.

Родительские собрания:

«Роль взрослых в творчестве детей» «Как помочь детям в подготовке домашнего задания, хорошо учиться, быть успешным»

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Культурные практики

Внешкольная деятельность

Социальные практики

Семейная жизнь

На уроках по УМК

«Школа 21 века»

Тематические классные часы, экскурсии,

встречи с интересными людьми.

Посещение музеев, выставок, экскурсии.  Участие в  школьных краевых конкурсах

«Русский медвежонок», «Кенгуру», «Классики»,  «Экологический марафон» «Новогодний сувенир», «Поздравительная открытка» и др. Посещение кружков «Занимательная математика», «Перворобот», «В мире книг»

Родительские собрания с участием узких специалистов, совместные прогулки и игры, экскурсии, встречи с интересными людьми, проектная деятельность…

Духовно – нравственные способности (качества личности)

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Культурные практики

Внешкольная деятельность

Социальные практики

Семейная жизнь

Формирование психологических условий развития общения, кооперации сотрудничества на основе:

доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается

- ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей, развитие этических чувств (стыда, вины, совести) как регуляторов морального поведения

В парной и групповой формах работы

На уроках обучения грамоте

На уроках литературного чтения, при чтении авторских и народных сказок.

На уроках «Мы и окружающий мир»

Тематические классные часы:  «Друзья, давайте жить дружно», «Ежели вы вежливы», «Мама, ты самая лучшая на свете»

Конкурсы чтецов «Мамины глаза», игры –путешествия «По стране Вежливости».

Посещение мероприятий по нравственному воспитанию

Организация и проведение цикла  «Встречи с интересными людьми», знакомство с семейными традициями учащихся класса, проведение индивидуальных встреч – консультаций по воспитанию , родительские собрания – диспуты «Круглый стол», совместные праздники с детьми

Урочная деятельность

Внеурочная деятельность

Культурные практики

Внешкольная деятельность

Социальные практики

Семейная жизнь

.

На уроках « Окружающий мир», физкультура

Классные часы: Как научиться соблюдать режим дня, Со спортом дружить – здоровым быть, Курить здоровью вредить

Проведение инструктажей  по технике безопасности.

Конкурс «Неделя Спорта", Спортивный праздник «День здоровья»

Соревнования «Веселые старты»

Легкоатлетический кросс. Кружок «Спортивный»

Проведение бесед  по проблемам адаптации детей на разных возрастных этапах. Родительское собрание  "Эмоциональные состояния взрослого и ребенка. Что стоит за ними?" 

Привлечение родителей к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований («В здоровом теле – здоровый дух», «Если хочешь быть здоров – постарайся», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Спортивный праздник, посвященный Дню защитника отечества»);

−        оформленные информационные стенды: «Безопасность  дорожного движения», «По пожарной безопасности», «По противодействию терроризму»

−        представление на школьном сайте рекомендаций для родителей по сохранению детского здоровья;

оформление уголков здоровья в классных комнатах и др.;

Ответственный

Методы сбора информации

Периодичность

Показатели

Классный руководитель

Анкета, анализ успеваемости, наблюдение, тестирование, диагностика, портфолио

Ежегодно ( сентябрь  -май)

- адаптация

- отношение к процессу познания;

- мотивация обучения.

№

Мероприятие

Дата

1

День Знаний-посвящ. памятным датам

01.09

2

Кл.час «Твой безопасный путь» Операция «Внимание, дети!»(план безоп. пути, светоотр. приспособления, беседы: «Ты-пешеход!», «Правила поведения велосипедиста», «Безоп. На железн. дороге»

03.09

правовое в-е

3

Кл. час «Что нам осень подарила».Конкурс букетов и поделок из природного материала

9.09.

4

Конкурс рисунков, фотографий, сочинений «Спорт в моей жизни»

до 22.09

5

«Рядом Ветеран» безвозмездная деятельность (помощь пожилым людям)-тимуровцы

14-20.09

правовое в-е

6

Кл час: «Знай правила движения, как таблицу умножения»

16.09.

7

Беседа «Звонок в службы спасения, телефоны экстренного реагирования»

15.09.

правовое в-е

8

Кл.час  «Мир прфессий»                            (старт проекту)

23.09

9

Посещение квартир (беседа по Закону №99 АЗС)

29.09.

10

Встреча с сотрудником ГИБДД

11

Неделя спорта

21-25.09

12

Старт игре «Трудимся с любовью»

5-30.09

13

Родительское собрание Классное родительское собрание «Как здорово,  что все мы здесь сегодня собрались!» Учение – шаг за шагом

21.09.

№

Мероприятие

Дата

1

День самоуправления - посвящённый Дню учителя

05.10

2

Кл.час «Наши  бабушки и дедушки-самые любимые»

07.10

4

Операция – «Рядом ветеран»

01-30.10

5

Районный конкурс «Юный фотограф»

до 11.10.

6

Праздник посвящённый пожилым людям

26.10

7

День безопасности детей. Урок безопасности школьника

Беседа «Автокресло-детям»

8

Кл.час «Кто были мои предки?»

14.10

9

Беседа: «Культура поведения в общественных местах»

20.10

10

Проведение инструктажей перед осенними каникулами

30.10

11

 Литературная страничка  «Очей  очарованья…» -посвящ. году литературы

27.10

12

Кл.час «Роль ребёнка в семье, общественности»

21.10правовое в-е

13

Экскурсия в школьный музей.

13.10

14

Классный час «Мы в ответе за нашу Планету»

28.10

№

Мероприятия

Дата

1

Антинаркотическая акция. Беседа с мед. работником: «Вредные привычки. Как быть здоровым»

01.11-30.11

2

Кл. час «День памяти воинам первой мировой войны». Беседа: «Страницы истории»

11.11.

3

Праздник: «Лучше всех на земле МАМА» ко дню матери

22.11.

4

Районный конкурс: «Рождественская звезда»

5

Кл. час «Когда мы едины, мы не победимы»

04.11

6

Кл.час «Спорт -это залог здоровья»

24.11

7

Конкурс рисунков «Моё здоровье»

11-15.11

8

Общешкольное родительское собрание.

9

Беседа совместно с родителями: «Кто и что меня защищает»

26.11

правовое в-е

10

Экскурсия : «Осенние красоты». Приметы осени.

11

Беседа: «Пассажиром быть не просто!»

25.11

12

Игра «Трудимся с любовью»

1-30.11

13

Беседа «Как не заболеть гриппом»

14

15

16

17

№

Мероприятие

Дата

1

 Беседа: «Права ребёнка от 0до 10»

01.12

правовое в-е

2

Кл час « Поступки плохие и хорошие. Нравственный выбор.»

02.12

правовое в-е

3

Конкурс рисунков: «В гостях у Дедушки Мороза»!»

08-15.12

4

Конкурс поделок: «Украшаем ёлку»

15-22.12

5

Всемирный день борьбы со СПИДОМ

01.12

6

Кл.час: «Государственные символы России»Беседа: «Созидание, разрушение, потребление, вандализм»

9.12.15

прав-е

7

Посещение районного музея

8

Новогоднее представление. Выезд в город Барнаул, п. Сибирский

9

Школьное новогоднее представление «Веселимся и танцуем!»

10

Инструктаж с учащимися перед новогодними каникулами

27.12

11

Родительское собрание «Чтобы учение было в радость» 4 «Ошибки семейного воспитания»

24.12

12

Кл.час    «Мир прфессий»                        (работа над проектом)

16.12

13

Акция «Рядом Ветеран»

14

Игра «Трудимся с любовью»

15

Кл час «Ты- пешеход»

23.12

16

17

№

Мероприятие

Дата

1

Посещение районного музея

(на каникулах)

Рождественские каникулы. Активный отдых учащихся

29.01-10.01

2

Районный конкурс авторского слова: «Души прекрасные порывы!»

20.01

3

Кл. час: «Как прекрасен этот мир, посмотри!»

13.01

4

Конкурс чтецов (школьный): «Алтай- ты наша Родина»

19.01

5

Кл. час: «Правила дорожные –знать каждому положено»

20.01

6

Беседа «Как и у кого просить о помощи, телефон доверия»

21.01 прав-е

7

Кл.ч «Вместе весело шагать»

27.01

8

Игра «Трудимся с любовью

9

Акция «Рядом Ветеран»

10

№

Мероприятие

Дата

1

Кл. час «Никто не забыт, ничто не забыто»

3.02

2

Конкурс рисунков «Слава тебе солдат»

12.02

3

Конкурс «Патриотической песни»

Кл. час «  Если скажут слово Родина»

10.02

4

Игра «Трудимся с любовью

5

Акция «Рядом Ветеран»

6

Кл. час «Наша Армия самая сильная»

17.02

7

Праздник «Песни и Строя»

8

Беседа «Железная дорога- зона повышенной опасности»

9

Кл. час «Патриоты нашего села» (посещение школьного музея»

24.02

10

Игра «Трудимся с любовью

11

Акция «Рядом Ветеран»

№

Мероприятия

Дата

1

Районный конкурс литературных работ «Вдохновение»

2

Неделя детской книги

3

Районный конкурс «Пожарная Ярмарка

4

Кл. час «Международный Женский день 8 Марта»

2.03

5

Игра «Трудимся с любовью

6

Акция «Рядом Ветеран»

7

Кл час «Мир профессий» (презентация проекта)

9.03

8

Кл. час «Ежели мы вежливы»

16.03

9

Конкурс рисунков «Весна на мамочку похожа»

10

Кл час «Безопасное детство -счастливое детство» Беседа по технике безопасности на каникулах

11

Родительское собрание «Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника»

№

Мероприятие

Дата

1

День здоровья. Кл. час «Если хочешь быть здоров» 

7.04

2

Неделя Добра «Кл.час «Добрым быть совсем не просто»

17-24.04 20.04

3

Игра «Трудимся с любовью

4

Акция «Рядом Ветеран»

5

Акция «Домик для птиц»

6

Кл час «Ждём птиц» (открытое мероприятие)

13 .04

7

Кл. час «В гости к Светофорику»(ПДД)

27.04

8

Беседа по технике безопасности «Будем знать и соблюдать»

9

10

№

Мероприятия

Дата

1

Декада Семьи

Кл.час «Моя семья- моя радость

(международный день Семьи)

15.05

2

Вахта Памяти

1-22

3

Классный час «Великаястрана- Великая Победа

4.05

4

Митинг «9 Мая»

9.05

5

Игра «Трудимся с любовью

6

Акция «Рядом Ветеран»

7

Родительское собрания Моя семья – моя радость» (семейный вечер – окончание учебного года)

8

Акция «Внимание,Пешеход»

16.05-10.06

9

Кл час. «Здравсвуй, лето!» Беседа по ПДД «Техника безопасности на летних каникулах», «Улица-зона повышенной опасности»

18.05

10

Кл.час «За наше счастливое детство»(1 июня- День защиты детей»

30.05

Название конкурса

уровень

участники

результат

Ф.И.О.место работы родителей

Ф.И. ребёнка

Дата рождения

Дом. адрес

Категория

1Ударцева Наталья Николаевна(ОО Гриф, ветсанитар)

Валерий Алексеевич (пенсионер МВД)

Ударцева Алина Валерьевна

2.04 2006

с. Новотроицк,

ул.Советская,33/2

т.3-33-59

благополучная семья

2.Цыганова Татьяна Сергеевна(аптека «Хэлми, оператор)

Цыганов Игорь

Андреевич

24. 08.2006

с. Новотроицк,

ул.Советская,45

т.3-29

960-965-86-14

неполная,

благополучная

3.Чашина Наталья Владимировна (безработная)

Чашина Алёна

Дмитриевна

16.06.2006

С Митюшово

ул.Дачная,8

961-990-71-48

неполная,

благополучная

4.Домрачева Зоя Васильевна (пенсионер)

Жаворонков Андрей Андреевич

15.08.2006

С Митюшово

ул.Дачная,5

3-33-35

Малообеспеченная, опекунство

5.Лихоманенко Ольга Николаевна (безработная)

Лихоманенко Валерий Михайлович

24. 08.2006

с. Новотроицк,

ул. Трудовая.2

неблагополучная семья, малообеспеченная

6.Лихоманенко Ольга Николаевна (безработная)

Лихоманенко Игорь Михайлович

24. 08.2006

с. Новотроицк,

ул. Трудовая.2

неблагополучная семья, малообеспеченная

7. Гаммершмидт Тамара Алексеевна (безработная)

Гаммершмидт Виктория Алексеевна

09.06.2006

с. Новотроицк,

ул. Советская 4

 960-961-86-63

Малообеспеченная

8. Лаптева Татьяна Дмитриевна (уход за ребёнком)

Лаптев Александр Анатольевич

Лаптева Ксения Александровна

14.08.2006

с. Новотроицк,

ул. Советская 24а, кв.1

961-981-54-73

Многодетная семья, малообеспеченная

№

Темы для бесед

09.

10.

11.

12.

01.

02.

03.

04.

05.

1.

Правила для учащихся

2.

О товариществе и дружбе

3.

Отношение к школьному имуществу

4.

Умение жить в коллективе

5.

Режим дня и самоподготовка

6.

Работа со слабоуспевающими и сильными учащимися.

7.

Подготовка к олимпиаде в классе и районе.

8.

ЗОЖ

9.

ОБЖ

№

Тема занятий

1.

Дорожно – транспортная среда        

Сентябрь

2.

Виды транспортных средств

Октябрь

3.

Что должен знать пешеход

Ноябрь

4.

Правила перехода улиц и дорог

Декабрь

5.

Опасность на улицах

Январь,февраль, март

6.

Остановка общественного транспорта

Апрель

7.

Загородная дорога

Апрель

8.

Праздник «Красный, жёлтый, зелёный»

Май

9.

Экскурсия.

Май

№

Темы для бесед

09.

10.

11.

12.

01.

02.

03.

04.

05.

1.

Критерии оценок письменных и контрольных работ

2.

Требования к орфографическому режиму ведения тетрадей

3.

Воспитание здорового ребёнка

4.

Режим дня (посещение квартир)

5.

Приёмы пересказа

6.

Горячее питание

7.

Успеваемость

8.

Культура поведения

9.

Участие в мероприятиях

10.

Жизнь ребёнка и его успехи в школе

11.

Родительские собрания

12.

Заседание родительского комитета

№

Ф.И.О.

Место работы

1.

Цыганова Татьяна Сергеевна

ООО «Хэлми»

2.

Ударцева Наталья Николаевна

ОО «Гриф»

3.

Домрачева Зоя Васильевна

Пенсионер

№

Число

1.

22.09.15

Заседание родительского комитета. Составление плана работы на 2015 – 2016 учебный год

2.

18.11.15

Проведение рейдов с целью проверки режима дня

3.

13.12.15

Заседание родительского комитета     ( подготовка к Новому году и проведение зимних каникул)

4.

24.02.16

Заседание родительского комитета

Цель: 1) оказание спонсорской помощи в ремонте класса, школы. Распределение обязанностей родителей).

5.

12.05.16

Заседание родительского комитета (подведение итогов, составление плана работы в период летних каникул)

Ф.И

Гаммершмидт В.

Жаворонков А.

Лаптева К.

Лихоманенко В.

Лихоманенко И

Ударцева К

Цыганов И.

Чашина А.

Спортивный кружок -8

Изостудия «Юный художник» -8

Гаммершмидт В.

Гаммершмидт В.

Жаворонков А.

Жаворонков А.

Лаптева К.

Лаптева К.

Лихоманенко В.

Лихоманенко В.

Лихоманенко И

Лихоманенко И

Ударцева К

Ударцева К

Цыганов И.

Цыганов И.

Чашина А.

Чашина А.

«Занимательная математика» -8

«Перворобот» и «В мире книг»-8

класс

Дух. нрав.

Гражд.патр.

Профс.труд.

Худ..эст

Экологич.

Восп.культуры

Семейное

Гаммершмидт

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

УПО

Жаворонков

СНО

СНО

СПО

СНО

СНО

СНО

СНО

Лаптева

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

СНО

СПО

Лихоманенко

СПО

СПО

СПО

УНО

УНО

УНО

СПО

Лихоманенко

СНО

СНО

СНО

СНО

УНО

УНО

СНО

Ударцева А.

СПО

СНО

СНО

СНО

УПО

СПО

СНО

Ударцева С.

СНО

СНО

СПО

СНО

СНО

СНО

СНО

Цыганов И.

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

УПО

Чашина А.

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

СПО

СНО

Итого:

СПО-6

СНО-3

СПО-5

СНО-4

СНО-2  СПО-7

УНО-1 СПО-4

СНО-4

СПО-4

УНО -2.

УПО-1

СНО-2

СПО -4

УНО-2

СНО-3

СПО-3

УПО-2

СНО-4

№

Число

Тема

1.

  21 .09.15

Тема № 1 «Как здорово,  что все мы здесь сегодня собрались!» Учение – шаг за шагом»

Цель:

• определить план работы на новый учебный год, избрать родительский комитет класса.
• выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома;
• дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятоятельно

2.

   .12.14

Тема № 2 «Чтобы учение было в радость» 4 «Ошибки семейного воспитания»

Цель:

• научить родителей стимулировать мотивацию ребенка к повышению успеваемости.:
•  проанализировать с родителями некоторые ошибки семейного воспитания;
•  наметить возможные пути исправления ошибок семейного воспитания.

3.

   .03.15

Тема № 3 «Работа семьи и школы по созданию ситуации успеха в самореализации младшего школьника»

Цель:

• уточнить и расширить понятие «ситуация успеха»;
• объяснить значение ситуации успеха для самореализации младшего школьника;

актуализировать и обогатить практический опыт родителей

4.

    .05.15

Тема № 4 «Моя семья – моя радость» (семейный вечер – окончание учебного года)

Цель:

• способствовать развитию  семейного творчества и сотрудничества семьи и школы;
•  воспитывать  у учащихся чувство  любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
•  работать над сплочением классного коллектива;

 создать  ситуацию активного творческого осмысления результатов деятельности за учебный год

Сроки

Мероприятия

Работа с семьями

Ответственные

1четверть:

1Организация кружков разного направления в школе. Ведение базы данных о посещении кружков и факультативов детьми « группы риска».

2.Определение уровня толерантности учащихся.

3.Ведение дневников наблюдений за детьми «группы риска».

5.Проведение проверочных работ по ликвидации академической задолженности.

4.Занятия с психологом

5.Псещение МПК

1.Обследование (посещение на дому) неблагополучных семей.

2. Проверка соблюдения режима дня обучающимися (анкетирование родителей)

3.Индивидуальные консультации с детьми и их родителями.

Беседа с родителями по итогам проверочных работ по ликвидации академической задолженности

Классный руководитель

Боброва Л.Ю.

2 четверть

1.Психологическая помощь детям из неблагополучных семей.(телефон доверия)

2.Вовлечение детей в акции «Дети –детям», «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»

3. Мероприятия по профилактике вредных привычек:

*тренинги

*встречи с психологом

*анкетирование

*тесты

*классные часы

1.Беседа  с родителями «Трудности в воспитании ребёнка и как их преодолеть»

2.Вызов родителей на внутришкольный Совет профилактики

3.Родитель на уроке- дети во время урока (наблюдения и выводы)

Классный руководитель Боброва Л.Ю.и родительский комитет Ударцева Н.Н.

3четверть

1.Тематические классные часы:

*Дисциплина и порядок – наши верные друзья»

*Учёба-твой главный труд»

«Мои увлечения»

«Моя семья- моя радость»

2.Занятия с психологом.

1.Памятки «Как развивать память ребёнка?»

2.Разработка рекомендаций каждой индивидуально семье по профилактике негативных проявлений в поведении ребёнка.

Классный руководитель Боброва Л.Ю.

4четверть

1.Профилактические беседы.

2. Работа с психологом.

3.Занятость детей в летний период.

1.Встречи с родителями.

2.Опрос родителей о месте  пребывания ребёнка  в летний период.

3. Подготовка документов для организации летнего отдыха в оздоровительном летнем лагере.

Классный руководитель Боброва Л.Ю.

Ф.И.уч -ся

Проявление проблемности

Реабилитационная

Задача

Дата

прим. мер

Результат