Внеклассное мероприятие "Переходим во второй"
методическая разработка (1 класс) на тему

ДО СВИДАНЬЯ, ПЕРВЫЙ КЛАСС! 

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЕННОГО ОКОНЧАНИЮ ПЕРВОГО КЛАССА

Под музыку «Воздушная кукуруза» Т. Спенсера дети заходят в музыкальный зал и выполняют перестроение: идут через центр друг за другом, расходятся в разные стороны через одного. Затем идут через центр парами, четверками, обходят музыкальный зал «змейкой», опять идут через центр друг за другом, расходятся через одного в разные стороны и выстраиваются полукругом у центральной стены.

Учитель. Дорогие ребята, вот и закончился наш первый учебный год. Он был не только очень интересным, но и трудным. Сегодня мы прощаемся с. ним, как с добрым, умным другом.

1-й ребенок.

Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

2-й ребенок. Рустам

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты.
Вместе с нами подрастут.

3-й ребенок. Румитта

Полюбили мы друг друга,
За друзей стоим горой,
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

4-й ребенок. Матвей

А учительница, что же.
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Учитель. А помните, ребята, как вы пришли в первый класс? Что вы ждали от школы?

Песня «Чему учат в школе»

Учитель.  Ребята, давайте сейчас  мы  вспомним ваши первые уроки письма, где вы учились писать ровные палочки, крючочки, хвостики. Кто писал в рабочей строке, а кто и мимо.

5-й ребенок. Лера

Да, буквы писать — очень трудное дело!

И в этом сегодня признаюсь я смело.

Другие вот пишут легко и красиво,

А я, что ни сделаю, — косо да криво.

Заглянешь, бывало, в чужие тетради —

Слова, как солдаты, стоят на параде.

А тут... словно буря прошла по странице.

Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Учитель. Писать надо не только красиво, но и правильно.

6-й ребенок. Артём Т.

Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной.

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие...

Знаки препинания

Нужны нам, как дыхание.

7-й ребенок. Идель

В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А.

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Учитель. Ребята, не забудьте эти правила, когда будете составлять из отдельных слов знакомые пословицы.

Проводится конкурс «Составь пословицу».

Желающим участвовать в игре детям раздаются конверты, в которых лежат разрезанные на отдельные слова пословицы. Из этих слов дети должны составить известные пословицы и вслух прочитать их.

• Нет друга — ищи, а нашел — береги.
• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
• Ученье свет, а неученье — тьма.
• Красна птица пером, а человек умом.
• Доброе начало — половина дела.
• Старый друг лучше новых двух.
• Делу время, потехе — час.

Учитель. Вы хорошо потрудились, теперь можно и отдохнуть. Объявляю музыкальную паузу!

Исполняется песня из пройденного за год репертуара.

Учитель. Математика — наука всех наук! Кто же из вас умеет считать? Ну, конечно же, все!

8-й ребенок.  Натан

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна

Математика-страна!

9-й ребенок.  Самая

Здесь везде идет работа.

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада,

Сколько звезд на небесах

И веснушек на носах.

10-й ребенок. Оля

Сколько в комнате углов?

Сколько ног у воробьев?

Сколько в садике скамеек?

Сколько в пятачке копеек?

У стола четыре ножки,

Пять котят у нашей кошки.

Раз, два, три, четыре, пять —

Все могу пересчитать!

11-й ребенок. Руфина

Раз, два, три, четыре, пять —

Будем пальчики считать.

Если сложим руки вместе.

Сколько будет пальцев? Десять!

12-й ребенок. Вика

Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем без исключения!

Математика повсюду!

Глазом только поведешь —

И примеров разных уйму

Обязательно найдешь!

Игры

«Десятка»

В игре участвуют 10 детей. Они держат в руках карточки с цифрами от 1 до 9. Под веселую музыку участники игры бегают врассыпную по залу. Когда музыка останавливается, дети должны найти себе пару, чтобы в сумме получилось 10 (1 и 9; 2 и 8; 3 и 7; 4 и 6; 5 и 5).

«Математический марафон»

Все дети класса стоят врассыпную. Под музыку начинают легко бегать. Музыка останавливается, учитель подает команду: "Два!" Дети должны быстро встать парами. Игра продолжается. По команде учителя дети перестраиваются по три, четыре, пять, шесть человек в кружочек. Дети, которым не хватило места, приседают.

«А ну-ка, сосчитай!»

 Дети сидят на стульчиках. В руках у учителя две карточки, на которых написано "+1" и "-1". Учитель называет число и показывает любую карточку. Дети вычисляют и называют ответ.

Учитель. С математикой у нас все в полном порядке, молодцы! А вот как внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем. Наша викторина для любителей почитать

Викторина

• Она на балу никогда не была. Чистила, мыла, варила, пряла. Когда же случилось попасть ей на бал, то голову принц от нее потерял. ("Золушка" Ш. Перро.)

• Толстяк живет на крыше, летает он всех выше, варенье обожает и с Малышом играет. («Карлсон, который живет на крыше» А. Линдгрен.)

• Бабушка девочку очень любила, красную шапочку ей подарила. Девочка имя забыла свое. А ну, подскажите, как звали ее? («Красная шапочка» Ш. Перро.)

• Враг людей и всех зверей — злой разбойник... (Бармалей)

• Кто-то пасть свою открыл, кто-то что-то проглотил. Потемнело все вокруг, и какой везде испуг! («Краденое солнце» К. Чуковского».)

• Сейчас потолкуем о книжке другой. Тут синее море и берег морской. Старик пойдет к морю и невод забросит, кого-то поймает и что-то попросит. («Сказка о рыбаке и рыбке» А. Пушкина.)

Учитель. Молодцы, и с этим заданием справились. А хотите ещё немного поиграть?

Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

А кому учиться лень, кто в постели целый день?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас сегодня вслух на уроках ловил мух?

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Кто каприза и лентяй? Ну-ка, быстро отвечай!

Учит кто стихотворенье и таблицу умноженья?

Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Исполняется подвижный танец из знакомого репертуара.

Учитель. Сегодня на нашем празднике присутствуют важные гости, это ваши родители. Уважаемые родители,

Учитель.

Как жаль, что праздник наш к концу стремится

Но нам не стоит унывать!

Теперь вы в школе будете учиться,

Я буду с вами новой встречи ждать.

13-й ребенок. Эльвина

Мы все были малышами,

Когда пришли впервые в класс

И, получив тетрадки, книжки.

За парты сели в первый раз.

14-й ребенок. Далер

Не знали букв, читать мы не умели

И выводили палочки с трудом.

Но вел учитель нас к заветной цели

От часа к часу, день за днем.

15-й ребенок.

Мы оглянуться не успели,

И дни, как птицы, пролетели.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

16-й ребенок.   

Попрощайся, первый класс, с детворой.

Они скоро переходят во второй.

Исполняется песня «Дружба крепкая»

Учитель. Вот и закончился, ребята, ваш первый учебный год. А впереди вас ждут замечательные летние каникулы!