Проект "Наша Армия сильна!"
проект (3 класс) на тему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ                                                   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
гимназия №166

МЕЖШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Наша Армия сильна»

Авторы: творческий коллектив учителей

ГБОУ гимназии №166

Пенская Ж.В.

Туманова Е.Ю.

Терехова Е.А.

Скворцова Е.В.

Чернобривцев Д.А.

педагог-организатор Шеховцова И.Ю.

зам. директора по ВР ГБОУ гимназии №171 Бойкова Н.Э.

                                                                                                       учителя ГБОУ гимназии №171

Внуковская Е.В.

Мещерякова В.Н.

Прокофьева Е.В.

воспитатель ГПД Качанова М.В.

Руководители:

Плохотнюк Т.А.

зам. директора по УВР

 Шеховцова И.Ю.

педагог-организатор ГБОУ гимназии №166

2015-2016

учебный год

"Визитная карточка" проекта

Ожидаемые результаты:

Повышение знаний у детей о Российской Армии;

Развитие способности детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, рисунках, пении, чтении стихотворений, составлении собственных рассказов;

Проявление внимания и уважения к ветеранам, пожилым людям, оказание посильной помощи.

Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Участники проекта:

Учителя гимназии №166 и ученики 3-их классов;

Педагог-организатор;

Учителя гимназии №171и ученики 3-их классов;

родители;

Продолжительность реализации проекта:

краткосрочный (февраль 2016 года).

Вид проекта:

Групповой

Тип проекта:

Творческий

Проект реализуется по двум направлениям:

1. Совместная деятельность с детьми.

2. Взаимодействие с родителями, социумом.

Реализация проекта:

Подготовительный этап

• Определение темы и проблемы будущего проекта, поставка цели и задач;
• подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, конкурсов, викторин, подбор художественной литературы, сюжетно-ролевых игр, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление плана, реализации проекта, выставка книг, рисунков и т.д.); изучение Интернет-ресурсов по теме проекта.
• анализ предметной среды группы.
• подготовительная работа с родителями детей, учителями ГБОУ гимназии №171.

Основной этап 

• практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.
• Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск.
• Консультации для педагогов и родителей.
• Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.

Заключительный этап

• На последнем этапе проводится защита проектов.

Презентация проекта.

Отчёт каждой группы в виде путешествия по страницам устного журнала: «Наша Армия сильна»

1. «Ура!» - на этой страничке дети услышат
2. «Интендантская» -
3. «Шифровальная» - здесь ребята поделятся знаниями о
4. «Армейская азбука» -
5. «Строевая» - ученики будут постигать азы строевой подготовки.

Маршрутный лист

«ЮНГА» 3 класса А

Команда №1  

Станция «Интендантская»

1. Встреча учащихся.
2. – Наша станция называется «Интендантская». Кто знает лексическое значение слова «интендант»? К каким источникам информации мы обращаемся, если не знаем значение слова?
3. Работа со словарём Ожегова.
4. Рассказ учителя о Первой конной армии под командованием Будённого.
5. Изготовление будёновки из бумаги по инструкции. Работа в группах.

Буденовка из бумаги.  

Поделку выполняют из настольной бумаги зеленого цвета. Лист кладут перед собой меньшей стороной книзу и сверху сгибают уголки, чтобы они сошлись на середине (рис. 2а, б). Образовавшийся угол сгибают вниз (рис. 2в). Прогладив линии сгиба, поворачивают изделие к себе обратной стороной. Вновь сгибают уголки на середину листа (рис. 2г), разделив оставшуюся полоску пополам, дважды складывают вверх (рис. 2д). На готовое изделие приклеивают звездочку из красной бумаги (изготовление звездочки).

Поделка готова (рис. 2е).