классный час по теме "Вежливость помогает или мешает жить"
классный час (2 класс) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа пгт. Нема»

Немского района Кировской области

(Час общения)

пгт. Нема 2013 г.

БЕСЕДА

«Вежливость помогает или мешает жить людям?»

Цели: познакомить учащихся с понятием «вежливость»; развивать у учащихся способность отличать хорошие поступки от плохих; вырабатывать навыки поведения в разных этикетных ситуациях.

Ход занятия:

1.Актуализация
Давным-давно в очень далекой стране был город. Это был очень грустный город, потому что там не светило солнце, не цвели сады, не распускались цветы. Люди там были печальные и унылые, а дети плакали, потому что их мамы не говорили им нежных, добрых, ласковых слов. И жизнь всем была не в радость. Но вот однажды в город на воздушном шаре прилетел мудрый волшебник. Он был очень вежлив. Проходя по улицам города, он говорил всем «волшебные» слова: «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры». И от его слов люди стали улыбаться. И они тоже стали говорить друг другу: «простите», «будьте любезны», «добрый день». Как только люди стали вежливыми, они сразу заметили, как засветило солнце, расцвели сады и распустились цветы.
- Ребята, как вы поняли, почему преобразился город? (ответы детей)

2.Объявление темы занятия
Встречая друзей и знакомых,
С улыбкой в глаза им гляжу.
Быть вежливым очень легко мне,
Я «здравствуйте» первым скажу.

- Здравствуйте – это не просто приветствие, но и пожелание здоровья. Давайте поздороваемся друг с другом. Встаньте, повернитесь друг к другу, объединитесь в пары. Хором повторяйте за мной слова и выполняйте движения.
Добрый день, мой милый друг (рукопожатие).
Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону).
Здесь есть ты (кладем правую руку на плечо соседа).
Здесь есть я (кладем правую руку себе на грудь).
Будем вместе (обе руки ладонями соединяем с руками соседа)
Жить (хлопаем в ладоши),
Друзья (соединяем руки ладонями).

-  Как хорошо вы поздоровались, я увидела на ваших лицах улыбки, дружелюбие и хорошее настроение. Сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

 А сейчас поговорим?

О разном и о прочем.

 О том, что хорошо.

 И хорошо не очень.

 чего – то знаешь ты.

 А что – то мне известно.

Поговорим.

Вдруг будет интересно.

Постановка проблемы:  сегодня мы собрались здесь, чтобыпоговорить

вежливость помогает или мешает жить людям?

- Давайте вместе попробуем в этом разобраться.

- Как вы понимаете, что такоевежливость?

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

-  Как вы думаете, хорошо или плохо быть вежливым?

-  Почему хорошо?Когда мы вежливы, нам легко понять друг друга, легко договориться, можно играть, не ссорясь, не отнимая друг у друга игрушки, нам легко общаться.

- А какого человека мы называем вежливым, начнем со слов

вежливый человек - это тот, кто...(продолжают дети из класса по желанию).

-   умеет уступать место женщине и старикам;

-   приветствует друга при встрече;

-  умеет прийти на помощь в нужный момент;

-   не перебивает собеседника при разговоре;

-   не употребляет бранных и грубых слов;

-   не отмахивается от просьб друзей и старших;

-   не мешает в работе другим людям;

-   не опаздывает на встречи, уроки, в гости;

-   поздравляет с днем рождения окружающих;

       -  не забывает возвращать взятые книги, вещи;

-   умеет встречать гостей и т.д.

        -   говорит вежливые слова;

        -  делает хорошие поступки.

- Как относятся окружающие люди к вежливым людям? Вежливых людей любят, с ними приятно разговаривать, общаться,играть, с ними интересно и хорошо. После общения с вежливым человеком и настроение улучшается.

- А к невежливым? С невежливым человеком и общаться не хочется.

- Можно ли назвать вежливым человека, который не с кем не здоровается или обманывает, обижает маленьких? Нет, такого человека нельзя назвать вежливым.  Такой человек ведет себя грубо и невоспитанно, его никто не любит и не уважает.

4. Решение нравственных проблемных ситуаций.

1.Представьте, что вы идете по улице, очень спешите и нечаянно задели прохожего. Тот оглянулся, вопросительно посмотрел на вас.

Что вы должны сказать?

2.Наташа подошла к двери класса, неся в руках стопку книг из библиотеки. В это время дверь резко открылась, несколько книг упало, анапороге показался Миша. Что он должен сделать?

3.Девочка возмущенно жаловалась маме: «В нашем классе один мальчик такой невежа – все время зовет меня Валькой!». – «А ты как его зовешь?» - спросила мама. – «Я его вообще никак не зову, я ему просто кричу: «Эй, ты!» Как нужно правильно обращаться к одноклассникам?

- Скажите, ребята, как вы думаете, вежливый человек может быть злым?

- Верно, ведь вежливость тогда настоящая, когда она искренняя, естественная. А значит, она всегда рядом с добротой, доброжелательным отношением к другому. А если человек добр, он спокоен, а значит, и весел, правда?

_ Об этом очень убедительно говорится в маленькой сказке Л.Н.Толстого «Белка и волк».
Сказка Л.Н.Толстого «Белка и волк»

Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить: «Пусти меня». Волк сказал: «Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там вверху все играете и прыгаете». Белка сказала: «Пусти меня прежде на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя». Волк пустил, а белка ушла на дерево и оттуда сказала: «Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжет. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем».

- Ребята, права белка? Почему? (Ответы детей)

- Какие слова мы называем «волшебными»?

- А почему их называют «волшебными»? Без них просто жить на свете нельзя.

- Как они помогают людям в различных ситуациях?  От них теплее и светлее становится людям,  могут подбодрить, вызвать улыбку.

- Каким голосом их нужно говорить вежливые слова? Нужно говорить вежливо, спокойно,  приветливо, глядя на того, к кому обращаемся.Нельзя говорить резким тоном, отвернувшись в сторону.Грубое, невежливое обращение оскорбляет и обижает человека.

- Трудно отказать человеку в просьбе, если он говорит "пожалуйста", "прошу" и т.д.

- А вы знаете вежливые слова? Сейчас вы по очереди их называйте, но не перебивая друг друга и, не повторяясь. Итак, начали.

5. Релаксация.

Игра “Не ошибись, пожалуйста”

Я буду просить вас исполнить задания, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Руки вперед.

Я сказала, руки вперед!

Садитесь, пожалуйста!

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Вежливо — невежливо». Если вы считаете, что так поступать вежливо - хлопаете два раза, если невежливо - один.

1. Поздороваться при встрече -
2. Толкнуть и не извиниться -
3. Помочь подняться -
4. Не встать, обращаясь к учителю -
5. Поднять упавшие вещи -
6. Не уступить место пожилому человеку -
7. Не заметить недовольство мамы –

8. Кричать на уроке-

9. Грубить старшим-

10. Помочь бабушке пройти на другую сторону улицы-

6. Работа над рассказом:
- А вы знаете, что вежливость даже может спасти жизнь.

Послушайте шутливую мексиканскую сказку «Вежливый кролик».

«Жил-был кролик, очень скромный и вежливый. Однажды, вдоволь наевшись капусты на крестьянском огороде, он собрался, было домой, как вдруг заметил лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось стащить курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна.
У кролика дрогнуло сердце. Бежать – то куда? 
Недалеко он заметил пещеру и со всех ног бросился туда. Он не знал, что там его поджидала другая грозная опасность – в пещере поселилась змея. 
Кролик, однако, был хорошо воспитан и знал, что без разрешения в чужой

дом входить не полагается. « Нужно поздороваться, - подумал он. – Но с кем? С пещерой, конечно!»
И, присев на задние лапки, Кролик вежливо сказал: «Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне, пожалуйста, войти!»
До чего же обрадовалась змея, услышав голос Кролика! Она очень любила кроличье мясо. 
- Входите, входите! – ответила она, желая обмануть Кролика.
Но Кролик по голосу понял, с кем имеет дело.
- Простите, что я побеспокоил вас, - сказал он. – Я совсем забыл, что меня ждет Крольчиха! До свидания! – и бросился бежать прочь со всех ног.
Прискакал Кролик в свою нору и подумал о том, что вежливость никогда еще никому не повредила.
Змея же свернулась в клубок и проворчала: «Лучше бы я ему не отвечала! Ох, уж эти мне вежливые кролики! Нужно же было ему просить разрешения войти!».
- Понравилась вам сказка? Чему она учит нас? А вас когда-нибудь выручала вежливость?

- Вежливые люди ведут себя культурно, не вредничают, заботятся о других.
С такими людьми приятно общаться, дружить. С ними легко. Они говорят хорошие слова.
7.Вежливость. А нужна ли она нам? Может она нам мешает?

- Почему с одними людьми нам легко общаться, а с другими - трудно?

-  Отчего с кем-то мы ладим, а с кем-то все время ссоримся?

Не держат слово, обещание;

Фамильярничают в обращении;

Допускают грубость, сквернословие в речи;

Постоянно хихикают;

Секретничают с кем-то в присутствии друзей;

Забывают вернуть, если что-то взял;

Болтливые люди, которые не умеют хранить секреты.

- Каждый знает из своего опыта, как бывает обидно и как портится настроение, когда кто-то толкнет, пусть даже нечаянно, и не извинится, или скажет грубое слово, или не поймет вашего состояния и будет шутить, когда вам совсем не до шуток или, еще хуже, ответит  грубостью, нахамить.

8. Вредные советы.

- Я приготовила вредные советы Григория Остера. Внимательно послушайте их и скажите, что в них неправильного, вредного и как нужно поступать в данных ситуациях.

 Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже,-

Ты ничуть не огорчен.

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Что неправильного? (ответ) А как нужно поступить правильно?

1. Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун

Что неправильного? (ответ) А как нужно поступить правильно?

2. Девчонок надо никогда

Нигде не замечать

И не давать проходу им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из – за угла.

Что неправильного? (ответ) А как нужно поступить правильно?

Итог: Можно повлиять, если мысленно  поставить их на место других.

- Если человек делает только то, что ему хочется, не считаясь с другими, то о нем говорят, что он невоспитан. Таких людей не уважают.  Грубость, бестактность, в какой бы форме они ни проявлялись, разъединяют даже родных и друзей, вызывают чувство неприязни и вражды.

- Волшебником может стать каждый человек, у которого есть доброе сердце и желание делать людям только доброе и приятное, приносить пользу, быть вежливым. Вежливость  сплачивает нас, вызывает чувство взаимной радости и симпатии.

9. Вывод:значит, вежливость больше помогает людям жить или мешает?

- Если она вам помогает, прикрепите к солнышку свои лучики. Посмотрите какое яркое у нас получилось солнышко, чтобы оно нас всегда согревало своим теплом вы должны выполнять и соблюдать следующие правила вежливости

Правила вежливости:

Вежливый человек не причиняет  другому  неприятностей и обид.

Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

Вежливый человек приветлив и внимателен к людям

Будь вежлив со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек

Не спорь по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно. 

 Вежливые слова, сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть вежливыми. 

Так давайте учиться быть вежливыми. Говорить, друг другу хорошие слова,быть всегда вежливыми, приветливыми, дарить людям радость, и тогда всем окружающим будет приятно с вами общаться.

- Ребята, наш разговор подошел к концу. Мне было приятно с вами общаться.

Вы многое поняли, но главное из сказанного я хочу повторить известные слова писателяСервантеса:«Ничего не стоит так дёшево и не ценится такдорого, как вежливость». Постарайтесь это запомнить.

Разбор ситуаций

1. Представьте, что вы идете по улице, очень спешите и нечаянно задели прохожего. Тот оглянулся, вопросительно посмотрел на вас.Что вы должны сказать?

2. Наташа подошла к двери класса, неся в руках стопку книг из библиотеки. В это время дверь резко открылась, несколько книг упало,анапороге показался Миша. Что он должен сделать?

3. Девочка возмущенно жаловалась маме: «В нашем классе один мальчик такой невежа – все время зовет меня Валькой!». – «А ты как его зовешь?» - спросила мама. – «Я его вообще никак не зову, я ему просто кричу: «Эй, ты!»Как нужно правильно обращаться к одноклассникам?

1.Если ты пришел к знакомым,

Не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

2.Девчонок надо никогда

Нигде не замечать

И не давать проходу им

Нигде и никогда.

Им надо ножку подставлять,

Пугать из-за угла.

3.Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

         Пусть он видит, лежа в луже,-

          Ты ничуть не огорчен.

         Настоящий друг не любит

         Огорчать своих друзей.

Правила вежливости:

Вежливый человек не причиняет  другому  неприятностей и обид.

Вежливый человек всегда здоровается и прощается.

Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

Вежливый человек приветлив и внимателен к людям.

Будь вежлив со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек.

Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно. 

 Вежливые слова, сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть вежливыми. 

Так давайте учиться быть вежливыми. Говорить, друг другу хорошие слова, быть всегда вежливыми, приветливыми, дарить людям радость, и тогда всем окружающим будет приятно с вами общаться.

Оборудование:

1. Картинки: волшебник, дети, солнышко, лучики, шарик воздушный (напечатанные на нем вежливые слова).
2. Напечатаны слова: Сервантеса, вежливость, помогает, мешает; ситуации; правила вежливости.
3. Магнитики