Сценарий праздника к 1 сентября
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

С ц е н а р и й        ТЕАТРАЛИЗОВАННОГО   ПРАЗДНИКА  ДЛЯ  ДЕТЕЙ  НАЧАЛЬНОЙ   ШКОЛЫ

       К   1  сентября   «День   знаний».

Под   яркую  школьную  песню  дети  собираются  в   зале.  Выходит   ведущий.

В:  -Здравствуйте,  ребята и  гости  нашего  праздника. Все   собрались?  Все  готовы?

        Вы  так   выросли,  что я , просто   с  трудом,  вас узнала.  А  вы- то узнали   друг   друга?

        А   учителей  своих   узнали?  А  с первоклашками  нашими  уже  познакомились?    Давайте

        еще   раз громко поздороваемся  и  пошлем  всем  воздушный  поцелуй ( посылают) и  пома-

        шем  рукой (машут). Выходят  на  сцену  учителя.

1. –Двери  распахнула  наша  школа,

Заходите, рады  мы  ученикам.

-Золотая  осень  нас   встречает   снова

 И  дорога  к  знаниям  открыта  вам.

      - Праздник  непростой  у  нас,

        Он  бывает  только  раз,

      -  Ведь   двенадцать  ребятишек

         Поступили   в   1  класс.

        --Все   девчонки и  мальчишки

          Городов  и  деревень

         --Взяли сумки ,  взяли  книжки,

        Положили  их  в  портфель.

- Светло  и нарядно  сейчас  в  нашем   зале

 И  пышные  всюду  букеты  стоят,

-  Мы  праздник  веселый  сегодня  встречаем

  Поздравить  и взрослых  хотим  и  ребят.   ( Уходят  со   сцены  под   веселую  музыку)

(Вбегает  , вприпрыжку, СМЕШИНКА – ИРИНКА  с  мячом  в руках)

С:  -Здравствуйте,  а вот  и  я! Услышала  смех  и поняла ,  что  меня  здесь  ждут.

     Правда,  ребята?(отвечают).  Ведь  я  -Смешинка—Иринка.

    Вас  здесь   так   много!  Жаль  только  не знаю,  как  кого  зовут….Давайте  познакомимся!

     Когда  я  подниму  правую  руку  вверх_ громко  крикнут   свое   имя  мальчики,  когда  левую---девочки.

            (Проводится   игра,  можно  продолжить  игрой  -перекличкой  вежливых  слов или «Кто  сегодня  привел  в   школу?» Правая   рука- папа,  левая-мама, обе  вместе-бабушка  или   сам  пришел.)

-Ну   вот   мы  и  подружились! Ребята  , а почему  вы  все  тут   собрались? Для  чего? У  вас  что,  праздник   какой-то?

Вед: -  Не  какой-то, а  праздник  1 сентября .Мы  пришли   повеселиться, посмотреть  друг  на  

             друга,  как мы  повзрослели , как  выросли  за  лето.

Смешинка:-  Вот  эти  детишки- коротышки  большие? Ха-ха,  вот   вы  меня  насмешили (хохо-

                чет).

Вед:- Подожди, подожди, Смешинка- Иринка. Чтобы  узнать, на  самом ли  деле    

        повзрослели  ли  наши ребята,  нужно  их  проверить.

С- И:--Проверить? Как  же  это  сделать? Ой,  так  у  меня же  есть  мяч!   Кто  его   поймает,  тот  

            и  вырос,  а  кто  нет_-- тот  еще   маленький,  вовсе  не   вырос. (  кидает   выборочно  мяч,  дети   его  ловят).

          -Да,  действительно,  дети  выросли!

Вед: -Да,  выросли!  Целое   лето  отдыхали:  гуляли,  купались,  загорали,  в  лес  ходили…

С –И:  --В   лес? А   зачем?  Что  они  там  делали?

Вед:--Ты  что.  Смешинка- Иринка, не  знаешь,  зачем  люди  ходят  в  лес?  Дети,  расскажите!

 С –И :- Грибы  собирают?  Ягоды? А  я  вот  знаю  игру « Собери  шишки».( Предлагает  поиг-

             рать, выбирает 2 человека,  объясняет  правила,  играют  под  веселую  музыку. Можно

               повторить еще  раз.) После  игры  дети  рассаживаются,  на  сцене  появляется  Отличница   Говорулькина .

Говорулькина:-  Дорогие, первоклассники!  Мы, ваши  старшие  товарищи  постараемся  сде-

                лать  так,  чтобы  ваша  жизнь   в  школе  стала  интересной  и радостной.  Мы  будем  

                 учить  вас   дружить,  жить  по  правилам  нашего  родного  школьного  дома…

(Появляется   Лентяйкин.  Из  карманов, рюкзака ,  из-за  пояса  у  которого  торчат «красные  двойки».)

Лентяйкин:-- Не  хочу  жить  по  правилам!  На  праздник  собрались?  А  я  вот  хочу  быть  ве-

                    дущим!  Почему    это  первоклашки  на  самом  видном  месте?

Гов:-  Ребята,  это  наш  заслуженный  двоечник – Лентяйкин. Бездельник!  Не  обращайте

          на  него  внимания. Вот   двойками  оброс!

Л:--Ты,  Говорулькина, говори, говори, да  не заговаривайся! Подумаешь,  отличница!

       Ее   грамотейшество,  ее  умнейшество!

Г:--Да,  отличница!  Потому ,что  все  делаю  вовремя  и  без  лени!  Читаю,  считаю,  пишу, на

      уроках  внимательна.!

Л:--Зубрилка   ты, вот и все! Вот объясни  мне,Говорулькина, зачем  учиться, зачем  силы

     тратить? Мы  с вами  учимся  и живем в  21  веке.  Нажал  на  кнопку  компьютера-  и  вот

      тебе  решение  всех  задач! Скажи,  зачем  тогда  учиться считать? Лежать  будем, а  компьютер  нам  вслух  почитает! Зачем  учиться  читать? Да,  может  быть  в  21 веке, мы, на-

     конец, наладим  контакт  с  инопланетянами! И  вот  тогда….

             ( Звучит  таинственная  музыка и  появляется  «летающая  тарелка»-     ширма, на  которой  ночное  небо  с  летающей  тарелкой,  из-за  нее  появляются  2 инопланетянина,

    исполняют  «посильный» танцевальный  фрагмент,  далее  говорят   « электронными»  голосами)

Говорулькина:- Ой,  да  это  же  инопланетяне! Лентяйкин, ты  как  в  воду   глядел!

Лентяйкин:--Может,  я  сплю?! Говорулькина,  ущипни  меня!(щиплет),.Нет,  не  сплю!

                        Инопланетяне!!!

1 инопланетянин:---Есть  контакт!   Это  планета  Земля!

2 инопл:----Нас  окружают  туземцы!   Год—2016,  месяц – сентябрь, число- 1!

1 инопл:-Опять  не  в  то   время  попали!

2 ин:---Говорили  тебе:  будь  внимательна  в  школе  межгалактических  наук!  Двоечница!

Лентяйкин:---Как  , и  у  вас  школа?! И  у  вас  двойки?!(возмущенно). Ну,  так  не  интересно!

1 ин:--Вас  приветствуют  жители  планеты МХЯ куб  из  трех! Мы  совершаем  учебный  полет  во  вселенной!

2 ин:--Получим « неуд»,так  как  приземлились не  по  заданному   времени.

Говор:--Мы  так  рады ,  что  вы  ошиблись!  Это  же   здорово,  что  именно  в  нашей  школе

              произошел  контакт  с внеземной цивилизацией! Ой, какие  вы  загадочные  и  инте-

              ресные!  Умные, наверное!  А  мы  тоже  учимся,  учимся!

Лент:-- Ты , Говорулькина,  затарахтела, не  остановить! (К  инопланетянам)- Давайте  на  ком-

             Пьютере в  «Звездные  войны»  играть.

1 ин:--У  нас  на  планете  нет  слова война!  Мы  много  учимся и  направляем  все  свои  зна-

            ния  на  то,  чтобы   сохранить  МИР! Потому,  что  для  любой планеты_ МИР_ это  глав-

               ное  слово!

2 ин:-- А  вот  задание  для  ваших  первоклассников: построиться  по порядку  от  1 до 10 ( для

                 этого  приглашают 10  первоклашек).,

                  Показывают  крупные  красные   буквы  М,И,Р.(оставшиеся  первоклашки  выпол-

                  няют это  задание.)  Все  вместе  дружно читают.

1 ин:--Молодцы,  вы  умные  ребята!

2 ин:- Нам  пора  исправлять  ошибку, отправляться на  встречу  22  века! Мы  желаем  вам  

            Мира.

1 ин:--Хорошо  учитесь,  чтобы   в будущем могли  прилететь  к  нам   в  гости!

2 ин:--До  встречи!

    ( Фантастическая  музыка,  звуки  летательного   аппарата. «Инопланетяне» улетают.)

Лентяйкин:--Вот  это   корабль!  Щелк  кнопочкой – и  на  другой   планете!  Да , надо начинать  

                         учиться  как  следует,  а  иначе  никогда  не   побываешь  на   другой  планете!

Говорулькина:--Наконец-то, Лентяйкин   за  ум  взялся! Учись! (к  первоклассникам)

                            Вот   видите,  ребята,  даже  на другой  планете и школа, и знания  необходимы                                                    

Ведущий:- А нам  осталось  только  одно: пригласить  наших  первоклассников  на  сцену,  во  

                    главе  с  их  1-ой  учительницей,  ведь  на  празднике  они  сегодня  самые  главные

          (Под  мелодию   «Первоклашка»  поднимаются, общаемся,  приглашаем  для  поздрав-

          ления  директора   нашей   школы Елену  Владимировну)

           Поздравления,  подарки,  призы  от  героев.