Сценарий праздника "Прощай начальная школа"
материал (4 класс) на тему

Сценарий праздника для 4 класса

“Прощай, начальная школа!”

Учитель :

Внимание! Внимание! Работают все телевизионные программы страны!

Сегодня репортеры всех каналов ведут специальный репортаж из МОБУ  «Сош с. Сальское», где происходит радостное и одновременно печальное событие:

Самые энергичные и неутомимые, выпускники 4- класса переходят из начальной школы на новую ступень.

Наверное, этот день войдёт в историю как самый трагический – ведь начальная школа понесла невосполнимую утрату.

И одновременно, как самый весёлый – средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступает исключительный класс, таких ещё не бывало!

Итак, мы приветствуем всех собравшихся здесь: выпускников, родителей, наших дорогих учителей и гостей праздника

Появляются дети ведущие.

В. ученик 2. Сегодня день может быть очень разным,

В. ученик 1. Но быть он обязан сегодня прекрасным.

В. ученик 2. Итоги подводим учения в школе.

В. ученик 1. И вспомним о том, что запомнилось более.

В. ученик 2. Мы знаем, что нас непременно вы спросите.

В. ученик 1. Кто же на празднике главные гости?

В. ученик 2. Ответим вам, не моргнув даже глазом,-

ХОРОМ. Это ребята четвёртого класса. (входят четвероклассники)

В. ученик 1. А что они могут сказать о себе сами? Ученики 4-ог класса- это…

Исполнение песни «Школа начальная» (мотив песни «Маленькая страна»).

Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.

Есть у страны своё названье - школа начальная.

Там ждёт нас множество открытий, там зла и горя нет.

Там управляет всем учитель и знаний дарит свет.

Школа начальная! В сердце ты навсегда.

Там, где учитель строг и ласков, там, где всегда весна.

Помним, как привели впервые мамы за ручку нас.

И за учителем вошли мы в светлый просторный класс.

В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут.

Школа начальная! В сердце ты навсегда.

Там, где учитель строг и ласков , там , где всегда весна.

Дети( встают в зале)

-Любители поговорить с соседом.

-Возьмёмся за дело - делу не сдобровать.

-Ссоримся и тут же миримся.

-Обожаем писать записки на уроке.

-Гордимся болтливой половиной класса, то есть…мальчиками.

-Самые шумные классы на перемене.

-Следы на потолке после визга радости.

-На уроках шумим, что листья шуршат.

-Головная боль Ирины Николаевны.

-Средний возраст - ___10____ лет, а общий - _________.

-Коллектив был создан 1 сентября 2012 года.

-Любимые дни недели – суббота, воскресенье.

-Любимое время года - лето.

-Любимые уроки - физкультура и математика.

Учитель:

Да, сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно — потому, что осенью у нас будут новые ученики, а у вас новые учителя. Нам очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Пролетели эти года удивительно быстро. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

В. ученик 1:

Даже не вериться, 4 года назад мы пришли сюда маленькими, не то чтобы совсем глупыми, но и не такими башковитыми, как сейчас; не то чтобы совсем бестолковыми, но и не такими сообразительными и гибкими, как сейчас...

В. ученик 2: (перебивая) : Ну, не знаю, я всегда была умная, красивая, творческая... Хотя, вспомнить, действительно, есть что!

В. ученик 1: Дорогие ребята и наши гости! Давайте перенесемся в год поступления в школу. А для того, чтобы все в памяти восстановить, приглашаем вас посмотреть фильм.

Учитель: Слайд 1. « А помнишь, как все начиналось».

Звучит первый куплет с припевом песни « Школьные годы»

Ведущие садятся на свои места.

Перед сценой стоят 5 детей – с ранцами и цветами в руках и один – учитель, у него в руках табличка «1- класс». Учитель строит детей, выводит их на сцену и уходит.

1. Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?..

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз…

2. Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на “отлично” учиться мечтали,

Чтобы порадовать Вас…

3. Да, были светлые денечки,

Когда в тожественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс…

В. Ученик2: А сейчас мы предлагаем вам заглянуть в первый класс на первый урок.

Сценка « Урок в первом классе»

Учитель: - Будем мы знакомы, дети!

- Меня зовут Марина. Я буду балерина.

Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.

Слушайте, что я скажу.

- А я с Павликом дружу.

Уч: - Дружить со всеми надо.

- А я вчера пришла из сада и села рисовать!

Уч: - Прекратите разговоры.

- А к нам вчера забрались воры!

- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.

Уч: - Не шумите, повторяю.

- А я загадку загадаю.

Уч: - Всё, начнём скорей урок!

- Можно завязать шнурок?

Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!

- А мне твердят, что я упряма.

Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.

Уч: - Вы мне сказать дадите слово?

- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».

Уч: - Это ясли или класс?!

- А Дима ткнул мне чем-то в глаз!

- Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.

Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

- Пошла наверно погулять.

- Я могу её позвать.

Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.

- А я – корабль.

- Я – неваляшку.

- А я – с ушами Чебурашку.

Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.

- Встану я сейчас к воротам.

- Мячик буду забивать.

Вы будете голы считать?

Уч: - Свои палочки возьмите.

- А мои палочки у Вити.

Он из них построил что-то.

Уч: - Ну кошмар, а не работа.

Когда же прозвенит звонок?

Когда же кончится урок?

В. ученик 1 . Слайд 2 «Чему учат в школе».

В. ученик 4 : Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учебы. А помните, как трудно было начинать, как не слушались буквы! А началось все - с палочек!

Ученик1.

Выручайте, палочки,

Палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою новую тетрадку,

За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли ПРЯМО.

Ученик 2.

Вот и четверть пролетела,

А за ней вторая.

Ну-ка, все послушайте –

Сам уже читаю! (по листочку читает)

Дети (хором). Вот закончен 1 класс – это раз.

Ученик 3.

Научили нас писать,

Книги разные читать.

И задачи, и примеры

Интересные решать.

Дети (хором). Вот уже и класс 2-ой за спиной.

Ученик 4.

Каждый знает, без сомненья,

Всю таблицу умноженья.

Ученик 5.

Изучили падежи.

Ну-ка, друг мой, расскажи…

Ученик 6.

Иван родил девчонку,

Велел тащить пеленку.

Все (хором). Промелькнул и 3-ий год – словно не было забот.

Ученик 7.

Класс 4-ый настает –

Учимся уже мы год.

В. ученик 2: За четыре года у нас было 4 200 уроков.

На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

В школу и обратно мы проделали путь, равный 1000 км.

Мы исписали, изгрызли и потеряли несчетное количество ручек, стерок и карандашей.

Выучили около 80 правил по русскому языку и около 50 стихотворений.

Если сложить в одну линию все книги, которые прочитали за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратно!

Учитель: Но самое главное за эти четыре года, наши ребята смогли проявить себя с разных сторон: в учебе, спорте, различных конкурсах и олимпиадах.

Начинаем церемонию награждения лучших из лучших учеников 4-ых классов.

Слово предоставляется завучу по увр Балахатовой О.Г.

Открывает ее первая номинация:

• Номинация « Ученик года» ( награждение хорошистов)
• Номинация « Стремление к знаниям» ( награждение учащихся, принявших активное участие в школьных олимпиадах, дистанционных конкурсах)
• Номинация «Олимпийское спокойствие» ( самому уравновешанному)
• Номинация « Активист года» ( за активное участие в жизни класса и школы)

П Р И К А З.

Я, заместитель директора(директор ),

Оказать хочу вам честь ,

Объявить приказ по школе

Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,

Что курс начальной школы

Вами - завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придётся позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее.

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

      Сил в учёбе не жалеть.

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я, завуч (директор) школы

Объявляю вам приказ:Четвероклассники сей школы

Переходятв пятый класс

.

В. ученик 1 . Рекламная пауза – «Частушечная».

Звучит музыка. Входят девочки и встают перед зрителями полукругом.

Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?

Что за шепот слышен в классе? 
Кто нам так мешает? 
Это просто кто-то с кем-то 
Что-то обсуждает.

В нашем классе все ребята - 
Любят отличиться. 
Кто рисует, кто поет, 
Лишь бы не учиться.

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

Летом можно ногти красить
На руках и на ногах.
Нас учитель не ругает, 
А мальчишки скажут: «Ах!»

Мы четыре года вместе

В школе проучились

И за это время очень

Сильно подружились.

Я к уроку не готова

И сижу тихонечко,

В голове полно мозгов,

А в тетради двоечка.

Если ты – моя подруга,

из несчастья вызволи, подними скорее руку,

чтоб меня не вызвали.

Мы частушки вам пропели

И старались от души.

Хороши наши частушки,

И мы сами хороши.

В. ученик 2 . Слайд 4. «Перемена». (Звенит звонок).

Ученик 1.

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали – нету сил:

В перемене в малой куче

Я приятеля месил.

Ученик 2.

Если время на уроке

Очень медленно течет,

Мы, забыв учебник строгий,

Чертим, что на ум взбредет.

Ученик 4.

На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

Ученик 3.

Чтоб быстрее над задачкой

Наши думали мозги,

Мы жуем жвачки пачки,

Что вкусней, чем пироги.

Вдвоем:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной!

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

В. ученик 1.

Да, учиться нелегко, но главное – это интересно.

Дети исполняют песню «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского).

В. ученик 2. Слайд 5. «Классные истории».

Дети показывают сценические миниатюры.

***

1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

2-й ученик: Вот бы на мою единицу!

3-й ученик: Вот бы на мою двойку!

4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!

***

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

***

Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.

Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?

***

Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

***

Учитель: …………..ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, Елена Михайловна, это целиком и полностью зависит от кошки.

***

Учитель: ……………Какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

В. ученик 1. Слайд 6 «Ура! Каникулы!».

Мальчики инсценируют.

Учителя хотят видеть нас такими … (сложили руки на парте).

Мамы хотят видеть нас такими … (подметают).

Папы хотят видеть нас такими … (показывают мускулы).

Бабушки хотят видеть нас такими … (надувают щеки и гладят животы).

Одноклассницы хотят видеть нас такими … (опускаются на колено, одна рука на сердце, в другой цветок).

Мы такие, какие мы есть. И вся правда в том, что мы закончили 4 класс, и наступили (все хором)каникулы!

Учитель: Сегодня очень модно иметь спонсоров и у нас они тоже есть. Догадались? Это наши родители.

Ученик 1.

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогал расти

И помогать еще во многом будет.

Ученик 2.

Родители! Без вас мы никуда!

Беда любая с вами не беда.

А радость – так сполна, чтоб веселиться!

Ведь вместе нам работать и учиться!

Ученик 3.

Вам, родители, хвала и честь!

И не подумайте, что это наша лесть.

Геройски бились вы за нас и с нами,

И мы гордимся очень вами.

Учитель:

Действительно, все доброе и хорошее, что есть в наших четвероклассниках, это заслуга ваших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Благодаря их заботе, помощи, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят. Вместе в вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное

ВСЕ: СПАСИБО!

Учитель: –Приступаем к церемонии награждения «Лучшие мамы и папы –2016года». Для особо активных родителей у нас предусмотрены специальные номинации.

• В номинации «Надежда и опора» (за активное участие в жизни класса, за помощь во многих делах) награждается семья __________________
• В номинации «Самая спортивная семья» __________________________
• В номинации «Затейники» ________________________________
• В номинации «Золотые руки» _______________________________________
• В номинации «Самая артистичная семья» _____________________________
• В номинации «Пчелка Майя» _________________________________
• В номинации «Доброе сердце» ____________________________________

( церемония награждения, вручение благодарственных писем).

Ответное слово родителей

Р1. Уважаемые родители! Прошу всех встать! К торжественной клятве приготовиться! Повторяйте за мной последний слог каждой фразы:

-Детям в ученье поможем всегда! Да!

-Чтобы детьми была школа горда! Да!

-Формулы вспомнить для нас ерунда! Да!

-Клянёмся детей не лупить никогда! Да!

-Будем спокойны, как в речке вода! Да!

-Мудрыми будем, как в небе звезда! Да!

-Будем вставать по утрам в холода! Да!

-Чтобы успеть и туда, и сюда! Да!

-Когда ж завершится учёбы пора, вместе с детьми погуляем тогда! Да!

В. ученик 1.

Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

В. ученик 2.

Но мы не забудем, кто нам помогал!

Словом ласковым нас поддержал!

В. ученик 1.

Нашу строгую учительницу!

В. ученик 2

Нашу добрую учительницу!

Ученик 1.

Наш первый учитель!

Вы всегда с нами рядом останетесь,

Потому, что нужны нам всегда.

Значит, вы никогда не состаритесь,

Никогда, никогда, никогда.

Ученик 2.

Четыре долгих года вы учили нас.

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс.

А вот сегодня скажем:

-До свиданья! (хором)

Учитель.

Спасибо вам, росли мы вместе с вами,

Здесь не работали, а жили мы порой.

И стали с вами добрыми друзьями,

Порою не спешили вы домой.

Остались позади 4 года,

Мне тоже грустно в этот час,

Пусть вас обходят горе и невзгоды,

И ангел пусть оберегает вас!

Учитель.

Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, ещё впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми и невредимыми, и умными.

 Вот и закончился наш фильм. Но все ещё впереди.

Внимание! Для наших выпускников наступает самый ответственный момент.

Ученики - выпускники! К Торжественной клятве пятиклассника приготовиться! (встают дети)

-Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей и учителей торжественно клянусь:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса – КЛЯНУСЬ!

Не доводить учителей до температуры кипения 100, - КЛЯНУСЬ!

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении пол школьным коридорам – КЛЯНУСЬ!

Вытягивать из учителей не жилы, а прочные и точные знания и навыки – КЛЯНУСЬ!

Плавать в море знаний на «хорошо» и «отлично», ныряя до самой глубины – КЛЯНУСЬ

Быть достойным своих учителей – КЛЯНУСЬ!

ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ (все дети поют) «Олимпийская»

1.В нашей школе становится тише,           Расстаются друзья                            

Быстро так пролетели года.                        Остаётся в сердце нежность  

До свиданья, начальная школа,                  Будем дружбу беречь

Расстаёмся с тобой навсегда.                      До свиданья, до новых встреч.

Мы грустим, мы ревём, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами,

И какими от вас мы ушли.

Вот и закончился наш вечер. Всем до свидания, до новых встреч.