Выпускной 4 класс
классный час на тему

Прощай, начальная школа!

Учитель:

Здравствуйте, дорогие родители, гости!

Сегодня у нас необычный день.

Стремительно пролетели 4 года.

Повзрослели наши дети.

Сегодня подводим итоги нашего учения.

Нет, я не оговорилась – нашего учения!

Ведь все эти 4 года рядом с нашими детьми учились и мы с вами, и вы и я!                                                                             И нам было чему учиться!

А сегодня – отбросим усталость, все страхи, сомненья.

С достоинством мы наше продолжим ученье!

Готовы герои сегодняшней встречи,

Для них говорить будем страстные речи!

Разрешите представить вам

Виновников нашего торжества:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

Все умные, красивые,

Дружные, счастливые!

(Входят под музыку парами дети, делают почётный круг, рассаживаются на свои места.)

1 выход: ( 3 чел.)

--Почему сегодня мы

Так нарядны и милы?

 Может, чувствуем дыханье

Приближения весны?

--Нет, весна давно настала,

Она в марте нас встречала.

А сегодня майский день

(И сидеть нам дома лень)

Дома нам не усидеть.

--Потому что к нам весной

Пришёл праздник выпускной.

Обещаем не реветь – лучше будем песню петь!

(Дети поют песню о школе)

Гимн школы    

Муз. Эшпая

Слова Горбатенко В.Н.

Среди панельных зданий

Как крепость ты стоишь.

Сокровищница знаний,

Их множишь и хранишь

Припев:

Родная наша школа,

Тебя дороже нет,

Всего микрорайона

Ты путеводный свет.

Со всей округи дети

С утра к тебе идут.

Туда, где солнце светит,

Туда, где тебя ждут.

Припев:

Мальчишеское братство,

Союз учителей.

Душевное богатство

Сокровищ всех ценней.

Припев:

Спортивные турниры

И творчество детей.

Ты всех объединила

Под крышею своей.

Припев:

2 выход:  (10чел.)

--Сегодня у нас самый радостный и одновременно грустный день.

Радостный  – потому что мы взрослеем, мечтаем учиться дальше, работать, творить и жить.

-- А грустный – потому что мы прощаемся  с нашим уютным уголком, в котором мы радовались и грустили, плакали и смеялись. Прощаемся с нашей первой учительницей, которая отдала нам свою любовь и ласку.

--Но сегодня праздник. Так давайте, дорогие наши гости, не грустить, а вспомним эти 4 года нашего учения.                          

—Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

-- 4 года мы в пути

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе, дружно, в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

Учитель:

---В пятый класс?

-- В пятый класс!

Принимает школа нас!

-- Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

27 нас – дружно в раз

Переходим в пятый класс!

-- И сегодня здесь мы не случайно,

День сегодня праздничный –

Событие чрезвычайное.

Сегодня ты да я, да мы с тобой

Здесь отмечаем  выпускной.

-- Выпускной!  Выпускной!

4 года, как миг, пролетели.

Пройдут года, и прозвенит звонок

В последний раз.

А сегодня репетиция –

Прощай 4 класс!

-- Звенит сегодня прощальный звонок,

Попробуй назад оглянуться.

Начальная школа и первый урок –

Они никогда не вернутся.

Но в памяти нашей оставят свой след –

Успехи и радость, и дружбу тех лет.

--Классная компания – это мы!

 Мы – это девчонки и мальчишки,

Родители, учителя –

Вот какая наша семья!

(Исполняется хип -- хоп о начальной школе)

3 выход: (9 чел.)

--Когда живётся дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно

И можно всех любить.

-- Давайте вспомним, друзья,

Какими мы были 4 года назад.

-- Всё было тогда в первый раз…

Нас родители за руки взяли

 И повели прямо в класс.

-- Я помню тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый  раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый  лучший первый класс.

--Когда пришли мы  в первый класс,

За руку держали мамы нас.

А в другой руке – букет.

Было нам всего 7 лет.

--Новую форму на себя надели,

Новая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

-- Были долгими уроки,

Надо было не шуметь,

А тихо-тихо, как мышата,

Нам за партами сидеть.

Спокойно руку поднимать

И очень громко отвечать.

Не зевать и не болтать,

И пятёрки получать.

---Литература, математика,

Окружающий мир, грамматика,

Физкультура, музыка и труд!

Открываем парад школьных наук!

4 выход: (1 чел. +2 чел. сценка)

-- Самые первые, самые важные:

Урок письма и грамоте обучение.

Воспоминания о них самые разные,

Но для меня это было мучение.

Писать и выводить элементы букв –

Это, скажу вам, тяжкий труд!

Дни летели, время шло –

Одолели мы письмо!

СЦЕНКА:

--- А я могу уже писать,

Могу тетрадку показать!

--- Ого! Да ты учёным стал!

Скажи, о чём ты написал?

--- А мне откуда это знать?

Ведь говорю: «Могу писать»!

«Могу писать, а не читать!»

Да! Чтобы грамотно писать

И смочь всё это прочитать,

Мы стали русский изучать!

5 выход: (4 чел.)

Ах, русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Определяем – проще нет, --

Вот признак, действие, предмет.

Учитель: А звуковой анализ слова?

---Пожалуйста, уже готово!

--- Грамматика, грамматика –

Наука очень трогая!

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

--- Нам учитель говорит:

«Чтобы грамотно писать,

Надо много книг читать».

Ну а в этом нам помог

Литературы любимый урок

--- Сколько книжек прочитали,

Сколько авторов узнали:

Пришвин, Толстой,  Барто,

Носов, Пушкин и Квитко,

Лермонтов и Паустовской

Андерсен и Жуковский.

Словом, всех не перечесть,

Отдаём труду их честь!

Песня про книги  (на мотив «Песенки мамонтёнка»)

Я книгу читаю – она друг надёжный!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу   - 2 раза

Припев:

Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет,

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Что б были неграмотны дети.   – 2 раза

Её не заменит компьютер и видик.

Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука –

Надёжные средства от скуки.  

Припев:

6 выход:  (6 чел.)

--- Следующий  предмет таков –

Больше дела, меньше слов.

На уроках не зевай –

Быстро, правильно считай.

Ох, наука нелегка –

Эта математика.

--- И прекрасна и сильна

Математика страна.

Здесь везде кипит работа.

Все подсчитывают что-то,

Выстраивают числа в ряд,

Они о многом говорят.

Десять их, но сёстры эти

Сосчитают всё на свете.

--- Мир окружающий учит нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь и лес, и воду.

-- А предмет тот не из лёгких.

Сколько сил потратил я,

Чтобы объяснить родителям

Что такое экология.

Ну,  скажите, что тут непонятного:

Что экосистема – это

Связь всех составляющих её элементов.

И, что нарушив эту связь,

Природу можно потерять.

И потомки увидят красоты

Только на картинах с изображением природы.

--- Кстати, о картинах.

Нас ещё и рисовать в школе учили.

Об этом то мы не забыли.

Мы уроки  изо  полюбили.

Просто берём новый альбом,

Просто рисуем кисточкой в нём:

Это наш дом, это наш сон,

Речка бежит, травка шумит,

Солнышко в небе будет светить

Просто: непросто художником быть!

--- Я карандаш с бумагой взял,

И школу я нарисовал.

Вокруг – большой цветущий сад,

Здесь учиться каждый рад.

Гимн школы    

Муз. Эшпая

Слова Горбатенко В.Н.

Среди панельных зданий

Как крепость ты стоишь.

Сокровищница знаний,

Их множишь и хранишь

Припев:

Родная наша школа,

Тебя дороже нет,

Всего микрорайона

Ты путеводный свет.

Со всей округи дети

С утра к тебе идут.

Туда, где солнце светит,

Туда, где тебя ждут.

Припев:

Мальчишеское братство,

Союз учителей.

Душевное богатство

Сокровищ всех ценней.

Припев:

Спортивные турниры

И творчество детей.

Ты всех объединила

Под крышею своей.

Припев:

7 выход: (3чел. + мальчики с комплексом физических упражнений)

--- На уроках музыкальных

 Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных

Тут открыли нам секрет,

Ведь без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

--- Нам мороз не страшен,

Не страшна  жара,

Не нужны лекарства,

Леченье, доктора!

Будем мы сильными
И смелее всех.

В трудных состязаниях

Ждёт нас всех успех!!!

Мы благодарим учителя физкультуры

За наши победы и достижения в спорте.

--- Если старты нам устроят,

Егор в ряд детей построит

И команду соберёт –                                                                                                                             В ней никто не подведёт.

Пробегут быстрее ветра

Хоть 120километров.

Шаг вперёд, спортсмены наши!

Нет команды нашей краше!

(Выполняется фрагмент из комплекса физических упражнений))

--- Равняйсь! Смирно!

На первый, второй рассчитайсь!

Первые номера 2 шага вперёд, шагом марш!

Комплекс физических упражнений – начинай!

8 выход: (5 чел.)

--- Да, мы очень непростые –

Шумные и озорные.

Но зато талантливые какие!

--- Надо было станцевать,

Или сказку показать,

Выручали класс девчонки:

Ангелины две, три Ани

Насти две и Кристина,

Жанна, Лена и Карина.

(Несколько номеров художественной самодеятельности)

--- А ещё хотим сказать –

Любим ум тренировать.

Интеллектуальные марафоны –

В них мы просто чемпионы.

Представить просто очень рада

Победителей школьных и районных олимпиад.

Очень умные одноклассники наши:

Это

--- Да, совсем чуть не забыли,

Мы и конкурсы чтецов очень любили.

Покорили сердце зрителей:

Дима, две Ангелины, Настя Бирюкова,

Лена, Серёжа, Егор, Влад, Женя Бородин,

Саша, Жанна,

--- Да, всего и не перечесть –

В каждом из нас талант есть.

Лена, Настя, Аня, Ангелина, Данила, Илья – музыканты.

Саша, Данила, Егор, Влад – спортсмены.

Лена, Настя, Карина – художники.

И споёт она, и станцует,

Если надо нарисует,

Вышьет, склеит, смастерит –

Всех Карина удивит!

9 выход:

--- В нашем классе тишина

 Совершенно не слышна:

То решаем, то читаем,

то танцуем, то поём,

В общем, весело живём!

--- Когда конфеты кончаются –

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются –

Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются –

Редко кто огорчается!

--- И очень рады урокам на смену,

Вспомнить любимую перемену!

--- От урока до урока,

От звонка и до звонка,

Ждали мы совсем немного –

Перемена позвала!

--- Перемена! Перемена!

 Заливается звонок.

Первым __________ непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это __________,

Продремавший весь урок?

Неужели это  __________,

5 минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то несомненно

 С ним большая перемена.

Не угонишься за _______________ .

Он за 5 минут успел

Переделать много дел,

Словом, сделал всё что мог!

Ну, а тут опять звонок.

____________ в класс плетётся снова,

Бедный! Нет лица на нём.

Ничего – вздыхает ___________.

На уроке отдохнём!

СЦЕНКИ из школьной жизни:

№1

Учитель: Максим, назови 6 животных, которые живут в Арктике.

Максим: 2тюленя и 4 белых медведя.

№2

Учитель: Владик, кого называют царём зверей?

Влад: Директора зоопарка.

№3

Учитель: Домашнее задание будет пересказывать Стас.

Стас: (молчит)

Учитель: Я тебя слушаю.

Стас: Как это? Я ведь ничего не говорю.

ШУТКИ на школьную тему:

№1

--- Сын, ты уже исправил ту двойку, которую получил по математике?

--- Как же я её исправлю, если журнал хранится в учительской?!

№2

--- Мама, а учительница сегодня ошиблась.

--- Как это?

--- Она спросила у меня, сколько будет, если из 8 вычесть5? Я не ответил.

Тогда она сказала 2. Садись на место. А будет 3 , а не 2.

№3

--- Мама, сегодня учительница рассказывала, что у мухи есть хобот. Правда  ли это?

--- Ох уж мне эти учителя! Вечно из мухи слона делают.

№4

--- Папа, поздравляю тебя!

--- С чем же, сынок?

--- Тебе не придётся тратиться на учебники!

--- Почему?

--- Ведь я остался на второй год!

№5

--- Мама, мама!  Купи книжку!

--- Да она же на английском языке, дочка.

--- А у меня тогда какой? (высовывает язык).

№6

--- Если ты перейдёшь в 5 класс, то я куплю тебе велосипед.

(уходят, потом возвращаются).

--- Ну, что, перешёл в пятый класс?

--- Перешёл! А ты купил мне велосипед?

--- Извини, сын, я пошутил и не купил тебе велосипед.

--- Извини, папа, я тоже пошутил и не перешёл в 5 класс.

( отец хватается за голову).

№7

--- Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, у тебя там.

--- Я не могу сегодня его дать.

--- Почему?

--- Аптека закрыта.

---  А причём тут аптека?

--- Как это причём? Галина Александровна сказала, что мой дневник можно показывать родителям  только вместе с валерьянкой.

№8

Учитель: Саша, ты всем мешаешь, читай про себя.

Саша: Тут про меня ничего не написано.

№9

--- Болтаешь на уроке?

--- Нет.

--- Списываешь?

--- Да что вы!

--- Дерёшься?

--- Никогда!

--- Да есть ли у тебя хоть какой  нибудь  недостаток?

--- (вздыхает) Много вру.

РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА – ведёт учитель.

(инсценируют мальчики)

---Учителя хотят видеть нас такими:

(руки сложили)

--- Мамы хотят видеть нас такими:

(подметают)

--- Папы хотят видеть нас такими:

(показывают мускулы)

--- Бабушки хотят видеть нас такими:

(надувают щёки и гладят живот)

---Девочки – одноклассницы хотят видеть нас такими:

(опускаются на колено, одна рука на сердце, а в другой цветок.)

--- Ну а мы такие, какие есть!

10 выход: (5 чел.)

--- И вновь перемена, волнуется класс,

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим,

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим!

--- На уроке снова я сижу,                                                                                                                     От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят: «Учи, учи!»

Надоело мне учиться,

Я хочу летать как птица!

--- Прошёл урок, пора нам опять,

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться не устаём,

У нас перемена, у нас перемена,

Нам всё нипочём!

--- Наступила перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто – то влезть хотел на стену,

Кто скатиться по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто – то ищет свой пенал,

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал!

--- Мокрые волосы,

Растрёпанный вид –

4-а с перемены бежит.

Может Илья, Данила и Вова

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них на несчастных пахали?

Все: НЕТ! В перемену они отдыхали!

11 выход: (2чел.)

ЧАСТУШКИ:

--- Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке булку ела,

Думаешь не видно?

--- Подружка моя,

Я её не ела,

Раз 15 откусила,

Больше не хотела!

--- Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

Ты с мальчишками дерёшься,

Думаешь не видно?

--- Подружка моя,

Я и не деруся,

Двум по шее надавала,

Третьего боюся!

--- Подружка моя,

Как тебе не стыдно?

На уроке ты вертелась,

Думаешь не видно?

--- Подружка моя,

Я и не вертелась,

Раз 12 повернулась,

Больше не хотелось!

12 выход: (8 чел.)

--- 4 года быстро пролетели,

Побед, успехов, радости – не счесть!

Учиться очень – очень мы хотели!

Всего узнать, конечно, не успели,

Но впереди ещё 7 лет прекрасных есть!

--- Прощай, прощай 4 класс,

Ты уже маленький для нас.

Но мы вернёмся,

Вернёмся ни раз

Мыслями в 4 класс!

--- Звучит звонок весёлый,

Уходим в 5 класс.

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

--- В пятый класс, в пятый класс

Приглашает школа нас.

До свиданья, класс родной,

Мы прощаемся с тобой.

--- Мы прощаемся и пляшем,                                                                                                                         Мы не плачем, а поём,

Потому что неудачи

Оставляем за бортом.

--- Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

--- Как же нам не веселиться.

Не смеяться и не петь?

Дальше будем мы учиться!

И на долгих на 7 лет

Будем мы одной семьёй:

Дружной, доброй, озорной!

Друг за друга мы горой,

Хоть и ссоримся порой!

--- Мы в пятый шагаем

За знаниями дружно,

Все тайны познаём,

Нам так это нужно.

Наш первый учитель

Пусть нами гордится,

Когда в пятом классе
Мы будем учиться!

УЧИТЕЛЬ:

За эти 4 года мы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных праздников, встреч, поездок, а главное – подружились. Все такие повзрослевшие, красивые, умные, шумные и весёлые!

--- А ещё какие?  (с места)

--- Любители поговорить с соседом.

--- Ссоримся и тут же миримся.

--- Обожаем писать записки друг другу.

--- Головная боль и радость нашей учительницы.

--- Любимый день – воскресенье.

--- Любимое время года – лето.

--- Любимое занятие – телевизор и компьютер.

13 выход: (6 чел.)

--- За эти 4 года мы выучили более 80 правил по русскому языку и около 60  правил по математике.

---Узнали произведения более 100 авторов и выучили наизусть около полусотни стихотворений.

--- Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.

--- Узнали строение своего организма и как заботиться о своём здоровье.

--- Потеряли и изломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков, карандашей.

--- Полюбили школу и учителей

14 выход: ( 2 чел.)

---Школу часто сравниваем с кораблём, который бороздит бескрайние просторы знаний. Он снимается с якоря каждый год 1 сентября и в каждом новом рейсе – новое поколение. Но неизменно у штурвала остаются ребячьи капитаны – наши дорогие, любимые учителя!

--- Поклон учительнице нашей!

Она, как друг, из года в год

В большую жизнь и в мир прекрасный

Дорогой знаний нас ведёт.

УЧИТЕЛЬ:

--- 4 года пролетели как один миг. Если оглянуться назад, то вспоминается только хорошее! Как много вместе прожито, сделано!

Впереди вас ждут новые открытия. Не бойтесь трудностей, терпеливо преодолевайте их. Верьте в свои силы.

У вас обязательно всё получится, если очень постараться!

15 выход:

--- День изо дня вы учили нас,

 Вели в страну добра и знаний,

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: « До свиданья!»