ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 332

Невского района Санкт-Петербурга

                  РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ                                                     УТВЕРЖДЕНА  

                  Педагогический совет                                                                                       Приказ № _____

                  Протокол №1 от     .08.2016                                                                             «       » _____________2016  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Емельяненко Марины Валентиновны

по внеурочной деятельности «Кл.час «Всё обо всём»»

 ДЛЯ 1 КЛАССА

2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Личностные и метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности

Пояснительная записка

     Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Происходящие изменения в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициацию, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни. Очень важно воспитание свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей.

       Данная программа создает условия для социальной, культурной и творческой самореализации личности ребёнка. Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в различных видах деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Диагностика результатов внеурочной деятельности проводится в конце учебного года в форме конкурса.

       Цель программы: Формирование навыков позитивного коммуникативного общения, развитие личностных качеств на основе общечеловеческих нравственных ценностей: гуманизма, любви, толерантности.

       Задачи программы:

1. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям: человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура;
2. Включение учащихся в разностороннюю проектную деятельность;
3. Развитие творческого мышления, коммуникативности, инициативности, самостоятельности;
4. Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата;
5. Формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи.

       Программа «Всё обо всём» рассчитана на 4 года по 2 часа в неделю (270 часов):1 класс - 66 часов, 2-4 класс – по 68 часов  в год.

Планируемые результаты освоения курса

2. Содержание курса внеурочной деятельности

Формы и виды деятельности

• игры;
• познавательная;
• просмотр мультфильмов, презентаций;
• экскурсии;
• конкурсы;
• праздники;
• проекты;
• презентации детей.

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение внеурочной деятельности

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования – приказ Министерства образования и науки РФ от 06.2009 года № 373.
2. Безруких М.М. Учусь понимать себя: рабочая тетрадь. - М .: Вентана-Граф, 2013.
3. Безруких М.М. Учусь понимать других: рабочая тетрадь. - М .: Вентана-Граф, 2013.
4. Васильева – Гангнус Л. Азбука вежливости. Л. Васильева – Гангнус. – М.: Педагогика, 1888;
5. Корчинова О. В. Детский этикет.: О. В. Корчинова . – Ростов на Дону: Феникс, 2002;
6. Петерина С. В. Воспитание культуры поведения у детей. С. В. Петерина. – М.: Просвещение, 1986;

Технические средства обучения

• персональный компьютер учителя
• сканер
• принтер
• интерактивная доска
• мультимедиа проектор

3. Календарно-тематическое планирование