"Осень, осень в гости просим"
методическая разработка (1 класс) по теме

Внеклассное общешкольное мероприятие в начальных классах

Утренник «Осень, осень в гости просим!»

Цель праздника: способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей, воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Задачи: 
1. Доставить радостное настроение. 
2. Закрепить полученные на  занятиях умения и навыки. 
3. Развивать социально - коммуникативные навыки детей.

Ход мероприятия

1. Осень - раскрасавица

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» - спросим.

Нам ответят: «Это ….»

-  Посмотрите, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев. Это волшебница осень постаралась. Осень - очень красивое время года. Всё кругом яркое, нарядное, как в сказке. Мы ждём сегодня осень к нам в гости.

1. Как красиво всё кругом
Золотым осенним днём.
Листья жёлтые летят,
Под ногами шелестят!

2 Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
3. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая...

4. Давайте светлым этим днём
Про Осень песенку споём!

(Песня «Осень раскрасавица»)

5. - Где же осень золотая? Вот загадка. Вот секрет.
Мы тут песни распеваем, А ее все нет и нет.
Где ты, осень? Отзовись! Где ты, осень? Появись! 

Дети: Дорогая   Осень! Золотая Осень!

Приходи  на  праздник  к  нам,

Очень - очень  просим!

(Под музыку заходит Осень)

Осень: 
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!
И, немного, задержалась,
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки,
Заплетала вербам
Косы золотые,
Раздавала кленам
Листья расписные.
Провожала стаи в теплые края,
Наконец на праздник к вам пришла друзья.

5. Осень – щедрая хозяйка,
Всё нам дарит без утайки:
Тыквы, яблоки, арбузы,
Виноград и кукурузу.
Варит джемы и варенье,
Разносолы, угощенья.
Осень – добрая подруга!
Пир горой на всю округу!

6. Осень,  осень золотая

Наша  гостья дорогая!

Хорошо, что ты пришла,

Что нам, осень,  принесла?

2. Осень – щедрая хозяйка

 Осень. - Ребята, в своей корзинке  я принесла овощи. Угадайте какие. (Дети выходят по-очереди)

• В огороде  хоть росла,

           Знает ноты “соль” и “фа” (фасоль)

• Красный нос в землю врос,

        А зеленый хвост не нужен,

        Нужен только красный нос.

           (морковь)

• На грядке привалился на бочок

           Солидный, крутолобый…    

           (кабачок)

• Жёлтый Демид

          Весь день на солнышко глядит  

         (подсолнух)

• В огороде - желтый мяч,

          Только не бежит он вскачь,

          Он как полная луна,

          Вкусные в нем семена. (тыква)

• Уродилась я на славу,

            Голова бела, кудрява.

            Кто любит щи -

            Меня в них ищи  (капуста)

• Он кусает - но не пес.

           Зубок есть. Но, где же рот?

           Белый носит сюртучок.

           Что это, скажи… (чеснок)

• Он круглый и красный, как глаз светофора.

На грядке нет слаще, вкусней…( Помидора)

• Хотя я сахарной зовусь,

          Но от дождя я не размокла,

          Крупна, кругла, сладка на вкус,

           Узнали вы, кто я? ...  (свёкла)

• Золотистый и полезный,

          Витаминный, хотя резкий,

          Горький вкус имеет он.

          Когда чистишь – слезы льешь.      (лук)

• Неказиста, шишковатая,

          А придет на стол она,

          Скажут весело ребята:

          "Ну, рассыпчатая, вкусна!"  

           (картошка)

Картошка . Коль собрались сегодня вместе,
Стоять не будем мы на месте!
Давайте встанем все в кружок
И первый сделаем шажок:
Вначале вправо и вперёд,
Потом - совсем наоборот.

5.Огородная – хороводная. (Танцуют)

1
Мы корзиночки несем,
Хором песенку поем.
Урожай собирай
И на зиму запасай!
Ой, да, собирай
И на зиму запасай!

2
Мы — ребята-молодцы!
Собираем огурцы,
И фасоль, и горох.
Урожай у нас неплох.
Ой, да, и горох!
Урожай у нас неплох.

3
Ты, пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок.
Не ленись, не зевай,
А в корзину полезай.
Ой, да, не зевай
И в корзину полезай.

4
Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота отворяй,
Едет с поля урожай.
Ой, да, отворяй,
Едет с поля урожай!

- А сейчас мы проведём конкурс  «Посади и собери урожай»

Конкурс "Посади и собери урожай"

 Оборудование:  2 обруча;  2 ведра;  4 картофелины;  2 лейки.

 Участвуют по 4 человека от каждой команды.

 1- й участник "пашет землю" - кладет обручи.

 2- й участник "сажает картошку" - кладет картошку в обруч.

 3- й участник "поливает картошку" - обегает каждый обруч с лейкой.

 4- й участник "убирает урожай" - собирает картофель в ведро.

Ведущий: У хороших хозяев и урожай вырастет большой. Много овощей припасли на зиму. Но не все любят трудиться. Давайте посмотрим, что иногда случается…Дети показывают инсценировку

«Федорин огород»

Сценка к празднику осени для детей

Овощи садятся «на грядку».

Ведущая:

Жили-были за забором

Лук, капуста, морковка

(лучок встаёт и садится, как и все овощи далее, капуста и морковка),

С краснощеким помидором

Разговаривали ловко.

Лук:

(плаксиво)

У Федоры посуда немыта,

В огороде лучок не политый,

Как же только Федоре не стыдно?

Ох, как нам овощам обидно!

Капуста: (лениво)

Ты лучок поплачь сильней,

И слезой меня полей,

Очень мне – капусте жарко,

Плохо зелени моей.

Морковь: (расстроенно)

Посмотрите, как худа я,

Не морковка – а беда я.

Витаминов во мне нет,

Не гожусь я на обед.

Помидор:

Мы  Федоре не нужны,

Мы  Федоре не важны.

От  Федоры мы уйдем.

Огород другой найдем.

Звучит музыка, Овощи уходят за ширму.

Ученик :

Тут к огороду Федора идет,

Лейку и грабли с собою несет.

Федора:

Что такое? Почему?

Ничего я не пойму!

Ни  картошки, ни капусты

В огороде не найду.

Ой, горе, Федоре, горе! (качает головой, ищет овощи)

Ведущая:

Что случилось, бабушка Федора?

Федора:

Ох, скорее, помогите,

Огород вы мой спасите!

Ведь вез вкусных овощей

Не сварю я даже щей!

Убежали с огорода

И редиска, и лучок,

И картошка, и капуста,

Помидор и чесночок.

Ведущая:

Обиделись на тебя овощи, Федора, ушли из огорода.

Звучит музыка, выходят овощи.

Капуста:

У Федоры было худо,

Не любила нас она.

Лук:

Не полола, не рыхлила,

Загубила нас она!

Морковь:

Я на Федору так сердита,

Все лето на грядке стою, не полита.

Помидор:

Мы все заросли сорняками,

Поедены корни жуками.

Ведущая:

Бабушка Федора, ты опять стала лениться?

Федора:

Ох, простите вы меня,

Пощадите вы меня!

Не буду больше я лениться,

А буду только я трудиться:

Поливать, рыхлить, копать.

Вас не буду обижать, (обращается к овощам)

Сорняки все уберу,

А жуков я прогоню!

Овощи вместе:

Ну, Федора, так и быть,

Рады мы тебя простить!

Все:

Чтобы  было  много  овощей  на  грядке,

Нужно  огород  держать в порядке.

Осень:  Я думаю, что среди наших детей нет таких лентяев, как Федора. Давайте составим пословицы о том, что надо трудиться.

• Без труда                                                   не вытащишь и рыбку из пруда.
• Упорно трудиться -                             будет хлеб в закромах водиться.
• Была б лишь охота -                                          наладится каждая работа.
• Маленькое дело                                                  лучше большого безделья.
• Глаза страшатся,                                                а руки делают.
• Делу - время,                                                        потехе - час.
• Труд кормит,                                                          а лень портит.
• Землю красит солнце,                                           а человека –труд.

Грибы

IV. Осень. - Ребята, в своей корзинке  я принесла и грибы. Угадайте какие.

1. Царь грибов на толстой ножке

Самый лучший для лукошка.

Он головку держит смело,

Потому, что гриб он…(белый.)

2. Он в осиннике родится

Как в траве не притаится,

Всё равно его найдём

Шляпка красная на нём. (Подосиновик)

3. - Не спорю, не белый,

 Я, братцы, попроще.

 Расту я обычно в берёзовой роще. Подберёзовик

4. - Нет грибов дружней, чем эти,-

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

 Как веснушки на носу.          Опята

5. Из-под травки прошлогодней

Вылезают на свободу

Неразлучные сестрички –

Рыжеватые…(лисички.)

Ведущий:  А это что ещё за грибы?

(Появляются двое детей в костюмах мухоморов.)

Ворчали в чаще бора

Два красных мухомора.

1.- Почему это народ нас с собою не берёт?

2. - Почему в своё лукошко нас с тобою не кладёт?

1.- Почему берёт каких-то с ноготок маслят под пихтой…

2.- А на нас, а на нас на секунду скосит глаз…

1. - И уходит прочь куда-то,

2. И уходит прочь в кусты.

1. - Неужели оттого, что нету чувства красоты.

2. - Ребята, мы самые важные, самые вкусные грибы.

Дети: Нет.

Ведущий:  Ребята, почему же никто не берёт мухоморы? Ответы детей.

А можно ли сбивать мухоморы, если они несъедобные?

(Танец)

3. Как животные готовятся к зиме.

V. Осень: Здравствуй, Мишка, что с тобой? –

Невесёлый ты какой.

Медвежонок: Не до шуток мне сейчас –

                         Нужен на зиму запас.

Осень: Так за чем же дело стало?

             У меня даров немало.

             Что по вкусу – выбирай!

             Нынче славный урожай!

Выходит зайчонок

Медвежонок: Здравствуй, Зайчик!

Зайчонок: Всем привет!

Медвежонок: Что в корзинке?

Зайчонок: Мой обед:

                   Тут капуста и морковка,

                   Буду сильным, буду ловким.

                   Витаминов там не счесть –

                   Хоть всю зиму можно есть!

Медвежонок: Это – дело! Мне как раз

                         Нужен на зиму запас!

Зайчонок: Ну, пошли на огород,

                    Где морковь моя растёт.

Выходит Ёжик

Ёжик: Здрасьте,  здрасьте!

Медвежонок: Здравствуй, Ёж!

                        Ты, колючий, что несёшь?

Ёжик: Вот лукошко я несу –

            Поищу грибы в лесу,

            Погляжу на кочки,

            В ямки, под листочки…

           Сохранится гриб солёный,

           Маринованный, сушёный –

           Чтобы долгою зимой

           Был салат и суп грибной.

Медвежонок: Это – дело! Мне как раз

                         Нужен на зиму запас!

Ёжик: Бери, медвежонок, моё лукошко!

Медвежонок: А как же ты будешь грибы собирать?

Ёжик: А так же как все ёжики – на спине носить.

Выходит бельчонок

Бельчонок: Добрый день!

Медвежонок: Бельчонок, здравствуй!

                         У тебя-то есть запасы?

Бельчонок: Ну, конечно, как у всех!

                      Вот, смотри, какой орех!

                      Гроздья ягод у дупла –

                      До весеннего тепла.

                      И рябина, и калина –

                     От простуды витамины.

Медвежонок: Это – дело! Мне как раз

                         Нужен на зиму запас!

Выходит Мышонок

Мышонок: Пи! Привет!

Медвежонок: Мышонок, здравствуй!

                         Я смотрю и ты с запасом

Мышонок: Вот, зерно несу домой –

                     Сытно будет мне зимой!

                     Из зерна – и хлеб, и каша!

                     Холод мне теперь не страшен!

                     Если измолоть в муку –

                     Всё, что хочешь испеку!

Медвежонок: Это – дело! Мне как раз

                         Нужен на зиму запас!

Выходит Осень

Осень: Что-то, Мишка-торопыжка,

             Ты тут размечтался слишком.

Никакое дело нельзя сделать, если всё время отвлекаться. Вот и ты ни зерна, ни                     овощей, ни орехов, ни грибов, ни ягод не набрал.

Медвежонок: Зато я напробовался! На всю зиму запаса (поглаживает живот) хватит. Лягу спать в свою берлогу – проснусь уже весной, вот и перезимую.

- Да,  не только люди готовятся к зиме, но и животные.

VI.  Осень. Ребята, а давайте посмотрим, как готовятся к зиме животные?

- А потом ответим, как мы можем помочь животным зимой?

Презентация «Как готовятся к зиме животные?»

- Так как мы можем помочь птицам зимой?

ОСЕНЬ: А вы, ребята, хотите помочь сделать запасы на зиму белочкам, ёжику и зайцу? Для белочек нужно набрать шишек, для ёжика - грибов, а зайчишке – принести с огорода моркови.

Проводится игра -аттракцион «Помогаем – запасаем».

В центре зала на пеньках сидят белочки, ёжик, зайчик.

 В разных частях зала на равном удалении от них размещены: шишки под бутафорской ёлкой, макет яблони с яблоками, макет грядки с морковкой. Выбранные дети (3) за отведённый промежуток времени должны перенести указанные им предметы в корзинки героев инсценировки. Кто больше?

Танец

VII.    Вед. - Осень, ребята  нарисовали рисунки. (Дети по рисункам рассказывают о том, чем им нравится осень)

Осень.    - Молодцы ребята! Хорошо провела я у вас время. Но дни мои сочтены.
- Пора мне уходить , ребята,
Но в том не осень виновата,
За мною вслед зима идет,
И новый год с собой ведет
А  я  к вам  вновь, друзья, приду,
Но только в будущем году.
До свидания, ребята!