Классный час "Слово о собаке."
классный час (1 класс) на тему

Классный час : «Слово о собаке.»

                         1-2 класс

Цель :

-познакомить учащихся с породами собак;

-развивать навык выразительного чтения;

-развивать коммуникабельность учащихся;

-воспитывать сострадание к животным.

Оборудование:

1. Выставка книг о собаках.
2. Выставка открыток из наборов «Наши верные друзья.» вып.1 ,2.
3. Рисунки детей.
4. Плакат  «Слово о собаке.» на доске
5. Презентация .

Ход занятия .

Кто ты, собака?

Мы смотрим на нее, лежащую у наших ног, и часто задаем себе этот вопрос мысленно. Но все равно, пес словно что-то услышал и встал. Посмотри в его глаза и устыдись своего вопроса: «Кто ты, собака?»!  Друг, надежный товарищ готовый доказать это в любую минуту. Друг человека… А когда ты стал ,собака, этим другом?

( Пересказ учащимся отрывка из книги  Р. Киплинга

«Кошка ,которая гуляла сама по себе».)  

Сегодня мы поговорим о собаках простых и героических, породистых и беспородных. Жаль , что часто мы можем видеть такое: взяли  в дом крошку-щенка ,а когда наигрались –бросили на улице. Хорошо, если его подберут добрые  люди, а если нет? Ведь не всегда заканчивается все хорошо!

Щенок .

Щенка поили молоком,

Чтоб он здоровым рос.

Вставали ночью, и тайком

К нему бежали босиком,

Ему пощупать нос.

Он на чужих ворчать привык,

Совсем, как взрослый пес.

Но вдруг приехал грузовик

И всех ребят увез!

Он был один в саду пустом,

Он на террасе лег,

Он целый час лежал пластом,

Он не хотел махать хвостом,

Он даже есть не мог!

Ребята вспомнили о нем,

Вернулись с полпути!

Они войти хотели в дом,

Но он не дал войти!

Он им навстречу , на крыльцо,

Он всех подряд лизал в лицо,

Его ласкали малыши-

И лаял он от всей души!

Собака –друг человека. Она докажет это в любой миг. Сегодня мы расскажем о собаках ,которых помнят и которым благодарны люди.

Барри.

В Альпах есть перевал, именуемый Сен-Бернарским. Там часто случались лавины. В них погибали люди. На помощь пришли собаки- умные, добрые, смелые. Одним из них был Барри. Он нашел и помог откапать 40 человек, а 41 человек ,приняв Барри в сумерках за волка, застрелил его. Барри поставили памятник в Париже. А порода собак так и называется- сенбернар.

Бальт.

В одном из парков Нью-Йорка  есть памятник: бронзовый пес с оборванными постромками. Это памятник Бальту. Страшная эпидемия грозила детям в городке Ном. Нужна была вакцина, но доставить ее мешала многодневная пурга. Бальт вместе с хозяином повез ее. Пурга не сдавалась. Собачья упряжка обессилела ,легла. Хозяин привязал Бальту на ошейник коробку с лекарством и отпустил его. Бальт не только доставил вакцину в Ном,но и привел помощь хозяину.

Верный .

В России тоже есть памятник собакам.

В городе Тольятти  в автомобильной аварии погибла семья. Вместе с людьми в машине была собака, которая не пострадала. Несколько лет пес жил возле места аварии, ждал хозяев. Люди пытались забрать его к себе, но собака возвращалась.  До самой смерти пес ,которого стали звать Верный, ждал своих хозяев. После смерти пса люди собрали деньги и установили памятник .

Папа сердито говорит крошечному сыну: «Вот идет собака! Она тебя съест!»

Но маленький человек знает- собака это хорошо. «Хочу собаку!» -говорит

он, и папа задумчиво чешет затылок.

В жизни каждого человека должна быть собака. Собака ,  которая пасла, собака, которая скрасила его одиночество ,собака, которая сделала человека человеком.

Ребята, а вы знаете сколько существует пород собак? Больше 100 пород.

Какие породы знаете вы? (ответы детей)

На выставке собак мы сможем увидеть самые разные породы. Послушайте, что рассказали о себе некоторые!

Пудель .

Не спеша идет старушка.

Рядом с ней шагают стружки!

Да ,охапка черных стружек.

Но попробуй, тронь старушку!

Вот тогда узнают люди,

Что внутри-собака пудель!

Эрдельтерьер .

Эрдельтерьер –как имя-отчество,

Как титул древнего высочества,

А он- совсем простецкий пес!

Он застеснялся бы от почестей

В цигейку шубы сунув нос!

Бульдог .

Морды  печальней мы с вами не видели.

Чем же бульдога с утра разобидели!

Что же ему вспоминается грустное!

Кислое очень и очень невкусное!

Может быть, зубы беднягу замучили?

Может быть, эти прогулки наскучили?

Может быть, страшный привиделся сон?

Может быть, просто не выспался он?

Только бульдогу нисколько не грустно!

Сладко он спал и позавтракал вкусно.

Еле дождался любимой прогулки.

Вихрем промчался по лестнице гулкой.

И в настроении самом чудесном

Бодро идет этим утром воскресным.

Ну, а печальная морда не в счет…

С нею бульдог от рожденья живет!

Щенок овчарки.

Я не зря глаза таращу!

Я давно хочу узнать:

Как овчаркой настоящей

Поскорее можно стать!

Чтобы уши не болтались,

Чтобы был послушен хвост,

Чтобы сразу догадались,

Что умен я ,а не прост!

Чтобы взяли на границу,

Чтоб в дозоре я лежал…

Долго мне еще учиться?

Очень долго!? Очень жаль…

В конце классного часа дети рассказывают о книгах, героями которых были собаки.(выставка книг)

Примечание.

Рассказы детей о собаках, чтение стихов сопровождается презентацией.