Праздник осени.
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Праздник осени

Сценарий праздника, проведённого в ГПД 1 класса

В 2016-2017 учебном году

Воспитателем ГПД  ГБОУ СОШ № 79

Ибраевой Татьяной Владимировной

                    Праздник Осени.

1. Презентация про осень.
2. Стихи:

1)Красит  рыжим, алым, синим

   Разбавляет  краски ливнем,

   Чтобы вышло разноцветным,

   Но совсем не так, как летом.

   Отгадать загадку просим:

   Кто художник этот?        Осень.

2. Как хорошо в гостях у осени

           Среди берёзок золотых.

           Подольше б золото не сбросили,

           Стоял бы лес багрян и тих.

3. Вот художник так художник:

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

4. А где же осень? Не поймём.

Что ж к нам она не входит?

Наверное с дождём вдвоём

Всё красоту наводит.

Хотелось ей позолотить

Берёзы, липы, клёны,

Чтоб ничего не пропустить

Закрасить цвет зелёный.

Давайте осень позовём:

Осень, осень, осень!!!

В класс входит   Осень.

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом – следом мой черёд.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь, веселиться,

Я хочу со всеми вами крепко подружиться!

- Здравствуйте ребята! Здравствуйте мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня я пришла в гости в ваш класс. Как у вас красиво? А кто сделал такие замечательные, чудесные, великолепные поделки из природного материала? Вы? Не может быть? Правда что ли? Ну вы молодцы!!! И родители вам совсем не помогали?  Ай! Молодцы родители! Я помню как вы ( обращается к родителям) были маленькими, помните, и к вам я приходила в класс, и к вам ( показывает на любого родителя). А тебя, девочка, я очень хорошо помню (подходит к любой маме), помню, какой красивый рисунок ты нарисовала во 2 классе!!! Ой! И тебя я помню!!! (обращается к любой другой маме) Какая красивая поделка из шишек у тебя была!!! Да вы почти не изменились!

Вот теперь пришла Я к вашим детям.

- Скажите мне, пожалуйста, ребята, а какие приметы осени вы знаете?

(ответы учеников)

- Назовите, а какой урожай мы собираем осенью? Урожай чего?

(ответы учеников)

- А ещё осенью в лесу много грибов. Я вам загадаю загадки, а вы отгадайте о каком грибе речь.

1.Очень дружные сестрички

   Ходят в рыженьких беретах,

   Осень в лес приносят летом

   Золотистые….                                          (Лисички)

2.Нет грибов дружней, чем эти

    Знают взрослые и дети.

    На пеньках растут в лесу,

    Как веснушки на носу.                 (Опята)

3. Я в красной шапочке расту

    Среди корней осиновых.

   Меня увидишь за версту,

   Зовусь я …..                                             (Подосиновик)

4.Не спорю, не белый-

   Я, братцы, попроще…

   Росту я обычно

   В берёзовой роще.                                (Подберёзовик)

5.Я стою на ножке толстой,

   Я стою на ножке гладкой.

   Под коричневой шапкой

   С бархатной подкладкой.                    (Белый гриб)

6.Вдоль лесных дорожек

   Много белых ножек.

   В шляпках разноцветных

   Издали приметных.

   Собирай, не мешкай, это….                  (Сыроежки)

( Отгадки-грибы (дети) выходят к доске, как их отгадали. Отгадали первую загадку, к доске выходит лисички ( у ученика на голове картинка этого гриба), отгадали вторую загадку_ выходит второй гриб- опята и т.д.

Сейчас грибы споют нам о себе частушки:

1. Спрятались под ёлками

Рыжики с иголками.

Не малы, не велики,

И лежат, как пятаки.

2. Шоколадная папаха

Белый шёлковый мундир.

Посмотрев, опёнок ахнул:

Настоящий командир.

3. Под осинами на кочке

Гриб в малиновом платочке.

Подосиновиком звать

И его придётся взять.

4. Вот растёт гриб-боровик,

И красив он, и велик.

В толстой шапке набекрень

Ножка крепкая, как пень.

5. Сколько лет тебе сморчок?

Ты по виду старичок.

Удивил грибок меня

Возраст мой – всего два дня.

6. А во мху, как на подушке,

Чьё-то беленькое ушко.

Это груздь нас просит взять,

А за ним ещё штук пять.

7. Мы частушки вам пропели.

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим
Чтобы вы похлопали.

- Ещё сегодня со мной пришли к вам в гости 3 моих брата. Сейчас они расскажут вам о себе.

(выходят сентябрь, октябрь, ноябрь) (с табличками на голове)

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят.

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришёл?

Октябрь:

 Всё мрачней лицо природы:

Помрачнели огороды, оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Ноябрь:

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало.

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц? Подскажи!

- Сейчас у нас время среднего брата – октября, его сейчас месяц.

- Братья присядут и на вас посмотрят. А у нас время немного отдохнуть и поиграть!

Конкурс «Дары осени»

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает 20 карточек с осенними дарами: картофель, маслята, черника, яблоко, морковь, помидор, свекла, малина, лисичка, голубика, груша, крыжовник, смородина, капуста, подосиновик, репа, кабачок, мухомор, слива, груздь. Они должны правильно разделить их на группы — овощи, фрукты, ягоды, грибы.

Конкурс «Найди лишнее»

Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.

➢ Картошка — морковка — помидор — свекла.

(Помидор лишнее слово, это не корнеплод.)

➢ Лиса — волк — медведь — корова.

(Корова — лишнее слово, это домашнее животное.)

➢ Листья — грибы — ветки — корни.

(Грибы —лишнее слово, это не часть дерева.)

➢ Октябрь — март — сентябрь — ноябрь.

(Март —лишнее слово, это весенний месяц.)

➢ Сорока — дятел — синица — бабочка.

(Бабочка —лишнее слово, это не птица)

➢ Клен — сосна — береза — осина.

(Сосна —лишнее слово, это хвойное дерево.)

➢ Шишки — желуди — семечки — иголки.

(Иголки — лишнее слово, это не семена.)

➢ Груздь — смородина — масленок — опята.

(Смородина — лишнее слово, это не гриб.)

➢ Капуста — крыжовник — черника — малина.

(Капуста —лишнее слово, это овощ.)

➢ Ромашка —- рябина — незабудка — василек.

(Рябина —лишнее слово, это дерево.)

➢ Кедр — пихта — ель — дуб.

(Дуб — лишнее слово, это лиственное дерево.)

➢ Листопад — дождь —туман — гром.

(Листопад — лишнее слово, это только осеннее явление.)

➢ Подберезовик —- мухомор — подосиновик — сыроежка.

(Мухомор — лишнее слово, это ядовитый гриб)

Конкурс «Добавь пропущенное слово»

Участники конкурса получают карточки, на которых написаны осенние приметы, но в некоторых местах слова отсутствуют. Они должны вставить эти пропущенные слова.

➢ Высоко птицы перелетные летят осенью — так снега ...

(много) будет, а низко — мало снега будет.

➢ Если осенью... (листья) березы начнут желтеть с верхушки, то будущая весна будет ранняя, а если с низу — то поздняя.

➢ Много... (желудей) на дубе в сентябре — к лютой зиме.

➢ В октябре... (гром) гремит —- зима бесснежная.

➢ Ноябрь — сентябрёв внук, октябрёв сын, а... (зиме) родной батюшка.

Конкурс «Фрукт-овощ-ягода»

Ребята становятся в круг. В центре — водящий. Он крутится и повторяет «фрукт-овощ-ягода». Как только он останавливается, то говорит любое из этих трех слов. Тот, на кого он указывает, должен быстро сказать название фрукта, овоща или ягоды, в зависимости от того, какое слово назвал водящий. В это время водящий считает до трех. Если за это время участник конкурса не успевает назвать слово, то он выбывает из игры. Повторять слова нельзя.

Конкурс «На внимание»

Ребята должны найти ошибки в предложениях.

➢ «На моем дереве в саду растет много опят».

➢ «Ягоды моркови очень вкусные».

➢ «Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».

➢ «Кусты капусты растут по всему лесу».

➢ «Корнеплоды яблок сладкие на вкус».

➢ «Из мухоморов очень вкусный суп».

➢ «Репа красного цвета».

➢ «Хлеб растет на деревьях».

➢ «Осенью распускаются почки».

➢ «Первого сентября заканчивается учебный год».

НАКОРМИ ДРУГА!
В игре можно использовать яблоки или морковку. Двое играющих садятся на стульчики друг против друга. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга.

СЪЕШЬ ЯБЛОКО!
Два добровольца из родителей держат веревку, на которой висят привязанные яблоки. В игре участвуют по 2 ребенка. Им предлагают съесть по яблоку, висящему на веревке, не касаясь его руками. Кто быстрее? Выигрывает тот, кто быстрее съел яблоко.

КУРОЧКИ И ПЕТУШКИ
Три пары в течение одной минуты собирают зерна (фасоль, горох, тыквенные семечки), разбросанные на полу. Побеждают те, кто больше собрал. (можно ещё при этом кудахтать и кукарекать, и ходить как курочки)

Награждение грамотами за поделки из природного материала.

Представление домашних заготовок. Мамы или бабушки показывают, что они приготовили к празднику из осенних даров.

Чаепитие с теми угощениями, что принесли родители.

 Осень угощает детей орешками, грибочками.

На этом наш праздник окончен. Спасибо всем большое за участие и угощения!!!