Информационно-познавательное занятие на тему: «Величие озера Байкал».
план-конспект занятия (3 класс) по теме

Государственное бюджетное  общеобразовательное учреждение             школа-интернат  № 8 Пушкинского района Санкт-Петербурга.

196620, Санкт-Петербург, г. Павловск, пер. Мичурина, д. 19, лит. А

Информационно-познавательное

 занятие на тему:

 «Величие озера Байкал»

Работу выполнил:

Шулин Герман Валерьевич,

 воспитатель, I квалификационная категория

Санкт-Петербург

2018

Информационно-познавательное занятие

на тему: «Величие озера Байкал»

Цель: формирование  знаний об озере Байкал, интереса к окружающему миру.
Задачи:
Образовательная: закрепить значение воды в жизни живых организмов, раскрыть уникальность природы озера Байкал.
Развивающая: развивать мышление, память,  коммуникативные навыки, мелкую моторику руки.
Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к воде, способствовать формированию умения работать в команде.

Оборудование:

1. Мультимедийный проектор.

2. Экран.

3. Презентация «Величие озера Байкал».

4. Документальный фильм «Озеро Байкал»

5. Соленое тесто.

Ход внеклассного мероприятия.

1. Организационный момент.

Вступительная часть педагога. Слайд№1    

Сегодня наше занятие будет посвящено Всемирному дню воды. Этот праздник люди всей планеты отмечают 22 марта.

Сколько же людей живёт на нашей планете? Огромное количество – 7 миллиардов, каждые 12 лет оно увеличивается на 1 миллиард. Когда вам будет X лет? Посчитайте самостоятельно. Правильно – 20 лет, на Земле будет жить уже 8 млрд. человек. Необходимость в воде тоже будет возрастать. Ведь вода нас и поит и моет, кормит, освещает и греет. Знаете ли вы: что вода занимает 2/3 части нашей планеты? Что за лето 1 растение подсолнечника выпивает 200-250 литров воды.

2.Актуализация знаний учащихся.

Ребята, перед тем как я вам скажу тему нашего занятия, давайте разрешим одну проблему. Дело в том, что к нам в  класс пришло письмо. Письмо это от воды. Вероятно всего, она просит помощи. Давайте откроем письмо и прочитаем.

ПИСЬМО

Я – вода. Трудно представить, что бы стало с нашей планетой, если бы исчезли мои пресные источники. А такая угроза существует. В 21 веке мы начинаем понимать, что самые дорогие сокровища нашей планеты Земля – это не золото и бриллианты, а те, что кажутся вам бесплатными и доступными: вода и воздух! К 2050 году 30% населения Земли может столкнуться с нехваткой питьевой воды. Человечеству не угрожает недостаток воды. Ему грозит нечто худшее – недостаток чистой воды. Поэтому воду надо беречь. БЕРЕГИТЕ МЕНЯ!

       Слайд№2

Действительно, без воды человеку никуда. Вода просто необходима растениям, животным, человеку - всему живому. Если мы будем беречь и охранять природу, то она будет радовать нас красотой растений и животных, чистотой неба, прозрачностью вод.

Ребята, а как мы можем помочь воде? Мне, кажется вода нуждается в бережном и экономном отношении. Какие вы знаете способы экономии воды?

Слайд№3    

1. В первую очередь, нужно починить или заменить все протекающие краны. Не забывайте, что неисправный кран за сутки может "накапать" 30−200 литров воды!

2. При мытье посуды не держите кран постоянно открытым. Если между ополаскиваниями тарелок закрывать кран, расход воды снизится в десятки раз. 

3. Закрывайте кран, когда чистите зубы. Для того, чтобы прополоскать рот, наберите стакан воды. Таким образом, сэкономите до 45 л воды – именно столько уйдёт в канализацию через открытый кран за 3 минуты.

4. На душ расходуется меньше воды, чем на ванну. Используйте душ вместо ванны.

5. Не размораживайте продукты под струёй воды. Лучше всего заранее переложить продукты из морозилки в холодильник.

6. Не мойте овощи и фрукты под проточной водой. Пользуйтесь для мытья продуктов миской. Этот способ позволяет эффективно очищать плоды от песка и грязи. Для наполнения одной большой кастрюли или миски вам понадобится всего 3 л воды, в то время как при проточном мытье из водопроводного крана ежеминутно вытекает 15 л воды.

7. Для полоскания белья лучше использовать наполненную ванну или таз. Хотя стиральная машина – более эффективный способ экономить воду.

Слайд№4    Вода бывает соленой и пресной.

3.Сообщение темы и целей внеклассного мероприятия.

Слайд№5    ВЕЛИЧИЕ ОЗЕРА БАЙКАЛ

Итак, тема нашего занятия «Величие озера Байкал». 

Байкал – это очень большое озеро с пресной водой, такое большое, что его сравнивают с морем. Но в море вода солёная, а в Байкале пресная, т. е. не солёная, очень чистая и вкусная, что её можно пить.

 В чем же его ВЕЛИЧИЕ будем разбираться постепенно.

Слайд№6 МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ

Давайте посмотрим на карту России, где же находится озеро Байкал?

Слайд№7  

Карта у нас увеличилась в размерах, посмотрим, с какими областями граничит озеро Байкал.

Слайд№8 ВИД ИЗ КОСМОСА

- А вот как он выглядит высоко из космоса

4. Чтение стихов о Байкале.

Слайд№9              

 В стихах хочу воспеть

 Величие Байкала

 Его спокойствие,  

 Уверенность и мощь.

 Он прожил на Земле

 Отнюдь немало,

 Года его так просто

 Не сочтешь!

Слайд№10             

По южной стороне

Он окружён

Хребтом Хамар - Дабана,

Что шапками из снега

Подпирает облака.

Слайд№11

На север посмотрите:

Там, синея,

Проходят горы

Баргузинского хребта.    

5. Характеристика озера Байкал

 Слайд№12-20

6. Чтение стихов о Байкале.            

Слайд№21              

У бурят легенда существует:

Что была у Байкала семья –

Сыновья - ручейки удалые

И красавица- дочь Ангара.

Слайд№22              

Жила дочь по отцовским заветам,

Строго он её честь сторожил,

Но богатый Иртыш её встретил,

Руку с сердцем он ей предложил.

Слайд№23              

Стал Байкал собирать её замуж,

Стал готовить приданое ей.

 Ангаре же по сердцу пришёлся

 Раскрасавец  лихой - Енисей!

Слайд№24              

И течёт из Байкала беглянка

Против воли навстречу судьбе,

А отец - возмущённый, сражённый,

Свою ярость оставил на дне.

Слайд№25 ФОТО ИРТЫША И ЕНИСЕЯ

7. Наши рефераты

Слайд№26  

Выступление учащихся. Дети рассказывают о заранее подготовленных рефератах о Байкале.   

8. Физкультминутка

 Слайд№27

9.  Характеристика озера Байкал

Слайд№28- 31    

Слайд№32

Байкальская вода уникальна и удивительна, как

сам Байкал. Она необыкновенно прозрачна, чиста и

насыщена кислородом.

Слайд№33 - 34             

Ветра на Байкале дуют почти всегда.  Дуют они

вдоль берега и укрытий от них не так много, как хотелось бы.

Как и в любом море на Байкале существуют течения

Скорость течения составляет всего несколько

сантиметров  в секунду, редко превышая 10 см/с

Слайд№35              

Байкал закован  в ледяной панцирь 4-4.5 месяца в году, в северной части - до 6,5 месяцев. Байкальский лед может достигать толщины 2.3 метра.

Слайд№36-38      Животные Байкала      

Слайд№39-40(ФОТО НЕРПЫ)              

В Байкале встречается уникальное, типично морское млекопитающее - байкальская нерпа. Предполагается, что она попала в Байкал из             

Ледовитого океана в ледниковый период по Енисею и Ангаре. В настоящее время в озере насчитывается несколько десятков тысяч нерп.

Слайд№41              

Тайга подходит вплотную к самому Байкалу и поэтому

здесь довольно разнообразен животный мир.

Слайд№42-44     Животные тайги              

Слайд№45-46 (ФОТО РЫБЫ)

В озере насчитывается 58 видов рыб. Наиболее

известные - омуль, сиг, таймень, осетр, голомянка, ленок.

10. Лепка из соленого теста.

Слайд№47 

-Сегодня вы будете заселять озеро рыбами, вылепленными вами из соленого теста. Подумайте и выберете рыбу, которую вы будете лепить.

11. Подведение итогов занятия. Викторина. Слайд№48-51.  Просмотр документального фильма о Байкале.

Вставь слова:

• Большая часть планеты занята …………
• В морях вода ………………
• В мелких водоемах вода……………
• Если воду не беречь то ее … …………
• Возраст озера Байкал около…………..
• В  Байкал впадает……..
• Из Байкала вытекает единственная река….
• Озеро Байкал находится на …………
• Байкал вытянулся в форме…………..
• Дочь Байкала - ………..
• Сердце озера Байкал - остров………..
• Самое глубокое озеро в мире - ……….
• Единственное млекопитающее озера Байкал -………..

         В водах озера обитают знаменитые байкальские рыбы - ……..