Классный час «Мама»-слово дорогое!»
классный час (2 класс) на тему

МКОУ «Школа-интернат №95»

Классный час

«Мама»- слово дорогое!»

Провела:

Кошелева Т.И.

Н.Новгород

Классный час

 «Мама»-слово дорогое!»

Цель: воспитывать у учащихся чувство любви, уважения, благодарности и восхищения к матери.

Задачи:
1. Воспитание уважительного отношения к матери. 
2. Развитие познавательных интересов, расширение общего кругозора. 
3. Воспитание внимательности, заботы, уважительного отношения к матери. 

Ход классного часа.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня наш классный час посвящен самому замечательному празднику – Дню матери. 
 

Нынче праздник! Нынче праздник! 
Праздник милых наших мам! 
Этот самый добрый праздник, 
Осенью приходит к нам. 
"Мама” – слово дорогое, 
В слове том тепло и свет! 
Всех мам мы поздравляем, 
И всем мамам шлем привет! 

При подготовке к этому празднику мы с вами писали сочинения про своих мам. Давайте расскажем свои сочинения всему классу.

(Дети рассказывают свои сочинения).

"Свет-государыня, матушка!”, "Госпожа моя, родна матушка!” таковы обращения детей к матери в русских сказках, песнях и былинах. 

Сегодня мы с вами познакомимся со  сказкой про Зайчонка и его маму.

Сказка  «Про маму Зайчиху и  сына Зайчонка.»

        В одном лесу жили мама Зайчиха и Зайчонок. Однажды Зайчонок раскапризничался и сказал маме: « Я тебя не люблю!» обиделась мама Зайчиха и ушла в лес. А в том лесу жил волчонок и у него не было мамы. Волчонок  часто скучал и плакал по ней. Услышала  Зайчиха плач, прибежала и стала жалеть маленького Волчонка. А потом и говорит: «Хочешь, я буду твоей мамой?» Волчонок обрадовался и согласился. И они пошли  домой. У Волчонка дома было грязно, неуютно. Мама Зайчиха навела порядок в его доме, нагрела воды, искупала Волчонка, накормила и обогрела. И стали они жить вместе. А Зайчонку без мамы тоже плохо: холодно, голодно. И побежал он тогда к Мудрой Сове за советом. «Тётушка Сова! Я обидел маму, и она ушла от меня. Помоги мне, пожалуйста, вернуть маму!»  

        Сова ответила, что он глупый малыш, ведь нельзя обижать маму. Они вместе пошли её искать. Долго ли коротко ли шли Сова и Зайчонок, спрашивали у всех, кто попадался на пути, но никто не видел зайчиху.

        Повстречалась им лесная птица, и она рассказала, что видела маму Зайчиху у  Волчонка в доме. Нашли они дом Волчонка, заглянули в окошечко, а там: чистота, порядок, стол накрыт белой скатертью, на столе стоят свежие ягоды, за столом сидят мама Зайчиха и Волчонок.

        «Вот моя мама!»- закричал Зайчонок. Мама очень обрадовалась, обняла своего сыночка. Он попросил у неё  прощения и обещал больше не обижать её. А Волчонок расплакался, ему стало страшно, что он останется опять один и попросил её остаться. Зайчиха спросила совета у Мудрой Совы. Они решили забрать Волчонка с собой в свой дом. Так у Зайчонка появился новый друг. И стали они жить   вместе. Детки любили маму Зайчиху, во всём ей помогали  и никто  её больше никогда  не обижал.

Вопросы для анализа сказки:

1. Кто главные герои этой сказки?

2. Что сказал Зайчонок своей маме? Что сделала мама?

3. Кого приютила мама Зайчиха?

4. Что посоветовала Тетушка Сова Зайчонку?

5. Как стали жить Зайчонок, мама Зайчиха и волчонок?

Мы с вами поняли, что обижать маму нельзя, без нее очень плохо.

И должны стараться всегда радовать свою маму. И поэтому мы с вами сделали выставку сочинений про школу, книжки-малышки про свою семью, ведь мама –это главный член семьи и благодаря ей в семье есть те самые традиции, которые мы описывали в книжках –малышка.

А сейчас мы с вами нарисуем портрет своих мам.